（思想政治教育专业论文）大学生志愿服务的思想政治教育功能研究.pdf

j r i 一 二、大学生志愿服务的凝聚功能1 6 ( 一) 志愿服务使大学生在共同理想的基础上凝聚起来1 6 ( 二) 志愿服务使大学生在爱国主义的旗帜下凝聚起来1 7 ( 三) 志愿服务使大学生在志愿精神的基础上凝聚起来18 ( 四) 志愿服务使大学生在集体荣誉感的基础上凝聚起来18 三、大学生志愿服务的激励功能1 9 ( 一) 成就感的激励1 9 ( 二) 责任感的激励1 9 ( 三) 榜样的激励2 0 ( 四) 评价的激励2 0 四、大学生志愿服务的调节功能2 0 0 i 一 ( 一) 大学生志愿者与社会机构的协调2 l ( 二) 大学生志愿者内部的协调2 1 ( 三) 大学生志愿者与服务对象间的协调2 1 第三章大学生志愿服务思想政治教育功能的实现2 3 一、高校要高度重视大学生志愿服务的发展2 3 ( 一) 加强党委领导，把握志愿服务的发展方向2 3 ( 二) 充分发挥共青团组织的引导功能，助推志愿服务的发展2 4 二、把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的要求2 5 ( 一) 发挥志愿服务的导向功能要明确服务的目标2 5 ( 二) 发挥志愿服务的凝聚功能要坚定学生的信仰2 6 ( 三) 发挥志愿服务的激励功能要完善激励机制2 8 ( 四) 发挥志愿服务的调节功能要完善管理体系2 9 三、结合其他教育载体，促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现3 0 ( 一) 志愿服务与“两课”课堂载体相结合。3 0 ( 二) 志愿服务与校园文化建设相结合3 1 ( 三) 志愿服务与网络新媒体载体相结合3 2 四、品牌化、项目化、基地化推进大学生志愿服务工作，促进大学生志愿服务的 健康发展3 3 ( 一) 品牌化推进志大学生愿服务项目3 3 ( 二) 项目化管理大学生志愿服务活动3 4 ( 三) 基地化建设大学生志愿服务载体3 5 结束语3 7 参考文献3 8 后记4 1 d l 冬 ， 西南大学硕士学何论文 摘要 大学生志愿服务的思想政治教育功能研究 思想政治教育专业硕士学位申请人：南麒 指导教师：张永红副教授 摘要 当代大学生正处在国际形势风云变幻国内社会大变革时期，大学生的理想信 仰、价值取向、道德观念受到巨大的冲击，对当前大学生思想政治教育带来了巨 大的挑战。大学生志愿服务作为新时期思想政治教育的一项创新形式和有效渠道， 越来越受到高校的重视。 本文通过理论与实践相结合，采用文献研究、调查研究、个案研究法和比较 研究的方法对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行研究。本文共有四个主要 部分，在第一个部分中阐述了研究的背景和思路，概括介绍了大学生志愿服务在 我国的发展及发挥思想政治教育功能的重要意义。第二部分着重就大学生志愿服 务的概念进行了解释，从大学生志愿服务的特点、大学生志愿服务的基本类型进 行了详细的叙述。同时，从理论和现实两个放面就选题的价值进行了说明。第三 个部分从大学生志愿服务的导向功能、凝聚功能、激励功能以及调节功能四个方 面，对大学生志愿服务的思想政治教育功能进行了深入的分析。第四部分就提出 了实现大学生的思想政治教育功能的举措，首先是高校要高度重视大学生志愿服 务的发展。其次是要把握实现大学生志愿服务思想政治教育功能的原则要求。再 次是要结合其他教育载体，促进大学生志愿服务思想政治教育功能的实现。最后 是品牌化、项目化、基地化推进志愿服务工作，促进志愿服务的健康发展。希望 通过本文的研究，能够为志愿服务的发展提供一定的理论支持，拓展一些思想政 治教育的研究视角。对高校大学生志愿服务的思想政治教育在现实层面提供一些 有效的方法。 关键词：大学生志愿服务思想政治教育功能研究 一l f 4 两南大学硕十学位论文 a b s t r a c t r e s e a r c ho ni d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no f v o l u n t e e rs e r v i c e f i e l d ：t h ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n m a s t e rd e g r e ec a n d i d a t e ：n a nq i s u p e r v i s o r ：z h a n gy o n g h o n g a b s t r a c t c o l l e g es t u d e n t s a r ei nt h e p e r i o dw i t hc h a n g i n gi n t e m a t i o n a l s i t u a t i o na n d d o m e s t i cs o c i a lc h a n g e 。t h ei d e a la n db e l i e fv a l u eo r i e n t a t i o n ，m o r a lc o n s c i o u s n e s so f c o l l e g es t u d e n th a sr e c e i v e dg r e a ti m p a c t ，a n di t sb r o u g h th u g ec h a l l e n g et oi d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le d u c a t i o no fc o l l e g es t u d e n t s a sa ni n n o v a t i v ef o r ma n da ne f f e c t i v e c h a n n e lf o ri d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no fv o l u n t e e rs e r v i c ei nt h en e wp e r i o d ，i t g e t sm o r ea n dm o r ea t t e n t i o no fc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s t h i sp a p e rh a ss t u d i e d i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no f v o l u n t e e rs e r v i c eb yt h ew a yo fl i t e r a t u r er e s e a r c h ， i n v e s t i g a t i o n s ，c a s es t u d ya n dc o m p a r a t i v es t u d y t h i sa r t i c l ec o n s i s t so ff o u rm a i np a r t s i nt h ef i r s ts e c t i o nid e s c r i b et h e b a c k g r o u n da n di d e a s ，g i v ea l lo v e r v i e wo ft h ed e v e l o p m e n to fv o l u n t e e rs e r v i c ei n c h i n aa n dt h es i g n i f i c a n c ei tb r i n g st oi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n t h es e c o n d p a r tf o c u s e so nt h ec o n c e p to fc o l l e g es t u d e n t s v o l u n t e e rs e r v i c e t h ec h a r a c t e r i s t i c so f c o l l e g es t u d e n t sv o l u n t e e r i n ga n dt h eb a s i ct y p e so fv o l u n t a r ys e r v i c ea r ed e t a i l e d m e a n w h i l e ，t h ev a l u eo ft o p i ci sd e s c r i b e df r o mb o t ht h e o r e t i c a la n dp r a c t i c a la s p e c t s i nt h et h i r dp a r t ，im a d ea ni n d e p t ha n a l y s i so ni d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no f v o l u n t e e rs e r v i c ef r o ma s p e c t so fo r i e n t e df u n c t i o n ，c o h e s i o nf u n c t i o n ，e x c i t a t i o n f u n c t i o na n dr e g u l a t o r yf u n c t i o n i nt h ef o u rp a r t ，ip u t sf o r w a r dm e a s u r e st oa c h i e v e t h ef u n c t i o no fi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n ，w h i c ht h ef i r s ti st h a tc o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e ss h o u l dt a k e g r e a ta t t e n t i o n t ot h e d e v e l o p m e n to fc o l l e g e s t u d e n t s v o l u n t e e r i n g t h es e c o n di st h a tw en e e dg r a s pt h ep r i n c i p l er e q u i r e m e n t so ft h e a c h i e v e m e n to fi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no fv o l u n t e e rs e r v i c e ，a n dt h et h i r di s t oc o m b i n ei t 、析t l lo t h e re d u c a t i o n a lc a r r i e rt o p r o m o t et h ei m p l e m e n t a t i o no f i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no fv o l u n t e e rs e r v i c e t h ef i n a lo n ei st op r o m o t et h e i i w o r ko fv o l u n t e e rs e r v i c eb yp r o j e c t ，b r a n da n db a s e ，m a k i n gi td e v e l o ph e a l t h i l y i h o p eic a np r o v i d es o m et h e o r e t i c a ls u p p o r tf o rt h ed e v e l o p m e n to fv o l u n t a r ys e r v i c e a n de x p a n dt h ep e r s p e c t i v eo fi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n ，p r o v i d i n gs o m e e f f e c t i v em e t h o d sf o ri d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c t i o no fv o l u n t e e rs e r v i c ei nr e a l i t y t h r o u g ht h i sr e s e a r c h k e y w o r d s ：v o l u n t e e rs e r v i c e ，i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n ，f u n c t i o n ，r e s e a r c h i i i 西南大学硕十学位论文 文献综述 文献综述 大学生志愿服务从我国开始兴起到现在的发展时间不长，在中文期刊网上搜 索后关于志愿服务本身研究如载体、体制研究方面的较多，而论述“志愿服务与。 大学生思想政治教育关系”的专著和成果比较少。以“志愿服务作为新时期大学 生思想政治教育载体研究”的更是为数不多。国内研究成果主要体现在以下几个 方面 一、国内研究现状 ( 一) 调研报告和经验总结 各级共青团组织有关青年志愿者行动的调研报告和经验总结。如中国青少年 研究中心、团中央青年志愿者行动指导中心课题组2 0 0 0 年撰写的中国青年志愿 者行动研究报告，卢雍政主编的中国青年志愿者扶贫接力计划( 广东经济出 版社，1 9 9 9 年) 。此外还有一些国内志愿服务比较发达的地区所撰写的报告，比较 有影响的如中国社会转型时期的志愿服务深圳市志愿者及其服务的研究报 告、浦东新区志愿服务调查报告等。对目前的青年志愿者的运行情况，参 与情况以及取得的实效性以调查报告的方式予以了研究。 ( 二) 学术性论文 研究主要集中在几个方面即主要有论述大学生志愿服务思想政治教育功能的 研究，大学生志愿服务的制度化建设研究，发挥大学生志愿服务思想政治教育功 能意义研究，志愿者及志愿精神研究，大学生志愿服务的现状、存在问题及对策 的研究，大学生志愿服务功效的研究状况。中外志愿服务状况的对比研究。 1 、大学生志愿服务思想政治教育功能的研究。陈曦、潘小俪在构建大学生 志愿服务长效机制，加强和改进大学生思想政治教育( 思想教育研究2 0 0 9 ( 8 ) ) 提出大学生志愿服务是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。围绕 构建志愿服务长效机制，北京科技大学进行了一系列探索，将大学生志愿服务 作为实践环节纳入教学计划，建立教育与交流分享体系、实践与组织管理体系、 认证与激励表彰体系，切实发挥了大学生志愿服务的思想政治教育实效。胡凯等 两南大学硕士学位论文 文献综述 在论大学生志愿服务的思想政治教育功能中对大学生思想政治教育功能做了 阐述。提出了大学生志愿服务为大学生思想政治教育提供了有效的活动载体，大 学生志愿服务丰富发展了大学生思想政治教育的内涵，大学生志愿服务有利于提 高大学生思想政治教育的实效性。 2 、大学生志愿服务的制度化建设研究。侯东喜等在科学发展观视角下的大 学生志愿服务长效机制建设中指出，强化大学生志愿者的志愿服务动机，做到 以人为本的发展；加强大学生志愿者组织自身的能力建设，做到全面协调的发展； 强化保障机制，加强大学生志愿者服务的法律化进程，做到可持续发展。颜晤佴 等在创建有特色的大学生志愿服务机制中提出将志愿服务引入大学生培养计 划，建立大学生志愿服务专项基金，建立大学生志愿服务培训基地，鼓励大学生 参与形式多样的民间志愿服务等措施。 3 、发挥大学生志愿服务思想政治教育功能意义研究。李琴等在深化大学生 志愿服务丰富思政教育有效载体中对大学生思想政治教育的功能意义进行了研 究，提出大学生愿服务注重道德的内化和自觉践行，强化了道德教育的功能；大 学生志愿服务是大学生身心健康成长的需要，有助于大学生自我价值的实现；大 学生愿服务是大学生参与构建和谐社会的有效途径，有助于促进社会和谐进步。 4 、志愿者及志愿精神研究。李良进青年志愿者行动的社会功能研究( 青 年探索2 0 0 2 ( 6 ) ) 中指出“助人白助 是志愿服务的精髓，“奉献、友爱、 互助、进步 是志愿服务的原则，认为志愿精神是指一种自愿的不为报酬和收入 而参与人类发展，促进社会进步和完善社区工作的精神，是公众参与社会生活的 一种方式，是公民社会和公民社会组织的精髓。 5 、大学生志愿服务功效的研究状况。丁元竹在国外志愿服务的发展( 社 区2 0 0 5 ( 4 ) ) 中谈到从社会功效的角度看，志愿服务是一种重要的社会整合机制， 是社会保障体系的重要补充，对社会转型具有支持功能。从经济功效的角度看， 志愿服务具有现金价值，能够创造巨大的经济效益。从文化功效的角度看，志愿 服务是精神文明的载体和有效形式，是公民道德教育的渠道。 6 、中外志愿服务状况的对比研究。李勃在国内外青年志愿者工作机制比较 研究( 中国青年研究2 0 0 9 ( 4 ) ) 中提出国内的志愿者活动组织主要为集体 指导和组织性强，个人活动和思想性较弱的特点，而国外个人的活动相对灵活， 2 西南大学硕十学位论文 文献综述 注重发挥个人特点。共青团华东师范大学委员会在青年志愿者活动机制之中西 比较( 思想理论教育2 0 0 4 ( 7 ) ) 中谈到国内注重志愿者短期的技能培训， 缺乏相应的常规培训，西方国家则比较注重志愿者本身的学习和发展，它涵盖了 长期的志愿者素质的培训和短期加强式的技能培训，是在“求发展”的目标定位 下寻求多元化的个性素质培训，而更重要的是使命感和组织归属感的培养。通过 对比提出了相应的对策建议。 二、国外研究现状 国外对志愿服务的研究起步较早在，主要研究集中在一是对志愿服务的立法、 志愿服务在招募、管理、保障措施方面进行较为系统性的研究。二是对志愿精神 和志愿服务意识教育的研究。三是对志愿服务的经费筹措和国际志愿服务的合作 方面的研究。其中有代表性的主要有莱斯特塞拉蒙认为志愿服务作为非政府组 织的运动正在席卷全球，在保障公民权利、环境保护以及促进社会经济发展方面 承担了越来越多的责任。他称这是处于公域和私域之间的第三域。研究还指出了 国家的四场危机( 国家福利、发展、环境、传统社会危机) 和两次革命( 通讯革 命和市民革命) 为志愿服务的兴起和发展开辟了道路。另一个代表是托尼马歇 尔认为如果私域建立了一个商讨物品价格的关系那么志愿服务领域( 第三域) 就 提供了一个商讨社会价值和人际关系的市场。国外对志愿服务研究大部分是基于 国家功能、非盈利性团体组织功能、市场功能三者之上的及私人、公共及第三领 域进行研究的，虽然国外有关志愿服务的理论研究成果较多，但目前专门的译著 仍然较为少见。 通过文献分析，前人主要在志愿服务本身建设方面研究较多，如志愿服务的 长效机制建设、制度建设、志愿精神等方面。在研究志愿服务与思想政治教育关 系的研究方面主要是以研究志愿服务载体建设促进思想政治教育的文献较多，而 系统研究志愿服务发挥思想政治教育功能的文献较少，本文将系统研究志愿服务 发挥思想政治教育功能表现的方面，探索各项途径如何促进志愿服务更好、更有 效的发挥思想政治教育功能。 两南大学硕士学位论文 引言 一、研究背景 引言 当前国际国内形势变化复杂，对当前大学生思想政治教育提出了新的要求， 有许多新的课题亟待解决。国际形势风云变幻，随着世界多极化趋势的发展、世 界政治格局更加纷繁复杂。随着经济全球化趋势和以互联网为代表的信息技术革 命的发展，“地球村 的作用日趋明显。当前世界的发展和竞争为大学生思想政 治教育带来了巨大的挑战。和平演变趋于白热化，各种西方世界的价值观和思潮 时刻冲击着当代大学生；国内形势变化巨大，随着改革开放的不断深化，改革已 经进入深水区，社会矛盾凸显，就业、社会保障、收入分配等都影响着当代大学 生。大学生面临着这样巨大变化的世界政治信仰、理想信念、价值取向都受着巨 大的冲击，我国大学生思想政治教育面临巨大挑战。党中央、国务院审时度势充 分认识到了大学生思想政治教育所面临的新形势2 0 0 4 年，中共中央、国务院颁发 了关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见( 以下简称意见) ， 即中央1 6 号文件，为新时期大学生思想政治教育提出了新要求。在要求中明确提 出要加强大学生的理想信念教育，而教育的最有效的渠道则是社会实践教育，大 学生志愿服务作为社会实践教育最重要的渠道对于开展思想政治教育有着深远而 重大的意义。 志愿服务起源于十九世纪初西方国家宗教性的慈善服务。伴随着2 0 世纪初欧 美国家社会福利事业的发展，在第二次世界大战以后逐步成为政府、社会团体和 个人举办的服务性工作，我国最早的志愿者是1 9 7 9 年第一批联合国志愿者共1 5 人到我国偏远山区从事卫生教育等社会福利工作。我国的大学生志愿服务大学生 志愿服务在我国经历了几个发展阶段。正式开始于2 0 世纪9 0 年代，中国青年志 愿者协会的成立。1 9 9 3 年1 2 月共青团中央启动的“中国青年志愿者行动”，在“希 望工程 ，农村支教，科技兴农，文化下乡，社区援助等方面发挥了重要的作用。 在此过程中，参与人数多，服务时间长。大学生志愿服务以每年暑期的科技、文 化、卫生三下乡活动为代表，对整个社会的发展、国家政策的宣传、群众精神文 化生活的丰富起到了巨大的作用。大学生志愿服务发展到今天，无论是规模、内 容构成还是服务质量都有了较大的进步，特别是近年来在奥运会、世博会、亚运 4 两南大学硕十学位论文 引言 会等国际重大赛事和活动方面，通过大学生志愿服务更是展现了国家的组织水平 和管理能力，通过大学生志愿服务窗口更是展现了我国的国家形象。因此，当代 大学生志愿服务在促进社会发展、国家事务、群众生活等方面将扮演越来越重要 的角色，其优越性和无可替代性将进一步展现。 实践证明大学生志愿服务顺应了我国新时期社会转型、体制转轨和价值观变 革的潮流，顺应了我国青年主体意识、参与意识日益增强的形势，因此一经启动 便星火燎原，在短时间内就迅速成为全社会共同关注的一项高尚而大有前途的事 业。而以“奉献、友爱、互助、进步为核心的志愿服务活动，符合新时期大学 生思想政治教育目标，是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效手段，是服 务科教兴国战略和人才强国战略的重要举措，是构建社会主义和谐社会，服务人 民的有效途径，是践行科学发展观的社会课堂，同时也是新时期高校开展大学生 思想政治教育工作的重要载体和创新形式。 二、研究思路及方法 为了较为系统的阐述大学生志愿服务的思想政治教育功能，本研究主要采取 以下的思路和方法进行研究。理论与实践相结合。在文献的收集分析基础上，依 托高校工作的有利环境，结合大学生志愿服务的理论研究和实践，进行实证分析， 注重理论研究与实践运用的结合，以大学生志愿服务为视角，力求对新时期大学 生思想政治教育的新载体进行初步探究。使本文研究的内容更具有针对性、实践 性和实效性。运用科学方法进行研究。一是文献研究法，通过查阅相关文献理清 思路，在前人研究的文献基础上提出问题；二是调查研究法，通过对6 所高校的 青年志愿服务的调研，发现现状问题并对原因进行分析；三是个案研究法，对两 所高校的志愿服务的具体项目进行研究；四是比较研究法，对国内外的青年志愿 服务建设进行比较分析，探索对策。 一 西南大学硕十学位论文 第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 自上个世纪9 0 年代初共青团组织启动“中国青年志愿者行动 以来，大学生 志愿服务逐步成为大学思想政治教育工作的主要载体之一，发挥着越来越重要的 作用，特别是在当前各种社会思潮和价值观汇聚的社会转型时期，志愿服务对于 大学生的人格健全、价值观取向、非智力因素层面的提升更是起到了无可替代的 作用。 一、大学生志愿服务的内涵 ( 一) 大学生志愿服务及相关概念的含义 1 、志愿服务的含义 志愿服务是指利用自己的时间、精力、技能、资源和善心在不为物质报酬的 前提下，为邻居、社区和社会提供非营利性、非职业化援助的服务是一种福利性 的事业，是推动社会文明发展的伟大事业。已成为社会全面发展的重要手段，成 为社会文明进步的重要标志。志愿服务的主体是志愿者和志愿者组织。当今志愿 服务所关注的领域越来越广，帮助的人群也越来越多，发挥的作用也越来越重要。 对各国人民来说，了解和参与志愿服务的愿望更加强烈，活跃的志愿服务越来越 成为人们生活中的重要组成部分。 2 、大学生志愿服务的含义 大学生志愿服务是大学生这个特殊的群体对志愿服务这种精神进行价值研 判，在研判的基础上，进行的实践活动。这种实践活动是大学生利用课余时间以 自愿、不为报酬和收入，通过付出自己的时间、精力和技术而推动社会公益事业、 促进党政工作、调节社会矛盾、完善社区工作的一种实践行动。蓬勃发展的大学 生志愿服务活动具有鲜明的时代特征，它适应了当代大学生的特点，是大学生参 与社会活动的一种重要方式。十几年来，中国大学生志愿服务对推动社会发展、 促进时代进步、建设和谐社会等方面做出了积极的贡献 ( 二) 大学生志愿服务的基本类型 大学生志愿服务始终在围绕时代背景和社会变革发展的主旋律而不断变化， 。胡凯论大学生志愿服务的思想政治教育功能阴思想政治教育研究，2 0 1 0 年( 2 ) 6 西南大学硕士学位论文 第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 曼! 舅曼m mm m 。鼍曼量量曼曼曼曼曼曼曼曼量曼曼曼蔓量曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼皇曼! 曼曼曼曼曼量量量置曼曼曼曼皇舅曼鼍曼 随着社会的进步和发展，大学生志愿服务活动从开始的传统模式发展到今天在内 容上有极大的丰富，在形式上有一定的创新，在运作模式上有较大的变化。当今 的大学生志愿服务正在向着制度化化、专业化、项目化、品牌化的方向发展，概 括的介绍大学生志愿服务有以下几个基本类型 1 、参与扶贫开发的志愿服务 参与扶贫开发的志愿服务在传统内容方面主要是参与贫困山区的支教、支农、 支医活动，这项活动是从1 9 9 6 年团中央联合中央文明办、教育部、卫生部、科技 部、农业部等相关部门实施了“青年志愿者扶贫接力计划”，另外一项传统的重要 项目就是团中央组织实施了每年暑期的大学生“三下乡”暑期社会实践活动，通 过大学生组成的社会实践分队将“科技、文化、卫生”送到乡村的帮扶活动。但 是随着社会的发展，出现了一些新的现象，比如留守儿童，农民工子女，空巢老 人等问题。因此在新的社会形势下开展了“大手牵小手 、“阳光行动，关注农民 工子女进城上学情况”等专题扶贫帮扶服务。随着社会的发展还将为扶贫帮扶的 志愿服务赋予更多新的内容，根据内容的变化也会创新更多的服务方式。 2 、参与社区建设的志愿服务 早在1 9 9 4 年就开始实施志愿者与社区困难家庭一助一的结对活动，到1 9 9 6 年开始以志愿服务的方式为社区提供了包括文化，教育、科技等方面的更为广泛 的志愿服务活动，2 0 0 0 年开始团中央等部门号召在社区开展以助老、助残、法律 援助等方式的志愿活动，2 0 0 2 年在全国开展了“科教、文化、法律、卫生四进 社区的活动，同年在团中央等部门组织下开展了“百万青年志愿者助残行动”“法 律援助志愿服务计划 等若干专项活动。目前，大学生志愿服务社区活动根据社 会发展的需要不断地扩大服务内容和调整服务重心，将心理援助、国家政策的宣 讲、社会治安、疾病预防、创业就业等方面作为了服务社区的主要内容，在服务 形式上有了更多的创新，与社区建立一对一的志愿服务基地，志愿服务组织与社 区共同做好服务基地的建设工作，通过这种形式建立起参与社区建设志愿服务的 长效机制。 3 、参与环境保护的志愿服务 1 9 9 6 年6 月，团中央牵头组织实施了“保护母亲河青年志愿者绿色行动营 计划，该计划是以植树造林、水污染整治、沙漠化治理等为主要内同的环保服务， 7 两南大学硕十学位论文第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 随后几年的时间里大学生利用暑期社会实践开展了关注生命之源“三江源行动”， 关注地球气候变化的专项调研行动，长江流域水资源考察调研行动等专项的环境 保护志愿活动，通过这些活动得出的调研报告得到了相关政府部门的高度重视。 近年来，环境保护的志愿服务活动又发展到了一个新的阶段，逐渐向纵深发展， 主要以高校环境、生物等专业作为依托开展环境保护的专业化志愿服务，主要包 括开展生态环境的保护、防止危害农作物的技术服务，环境监测技术试验等专业 化服务活动，使环境保护的志愿服务逐步由公益型向专业化方向发展。 4 、参加大型活动的志愿服务 从2 0 0 8 年北京奥运会到2 0 1 0 年上海世博会再到2 0 1 0 年广州亚运会，大学生 志愿者在这些重大活动上承担了大量的工作，提供了优质的服务，充分展现了中 国当代青年的风采。同时，透过大学生志愿者工作内容可以看到国家在举办这些 重大活动中的采用的创新的管理模式和运作方式即以志愿者为主线的方式，这种 尝试也取得了巨大的成功。因此，青年志愿者为大型活动提供服务已逐步成为全 国通行的做法。大学生志愿者参与大型活动的志愿服务也伴随着活动的圆满成功 逐步向品牌化方向发展。 5 、参与社会公益事业的志愿服务 大学生利用业余时间到敬老院、福利院、康复中心、特殊学校为老人、残障 人士提供医疗保健、文化娱乐、心理咨询等方面的服务，也到公共场所如车站、 广场、公交站台等开展预防疾病、法制宣传、禁毒宣传等方面的志愿服务活动。 如今，随着社会的发展这些传统的公益事业正在逐步从散打化走向项目化，特别 是在5 1 2 地震以后，公益事业志愿服务的项目化趋势越来越明显包括针对灾区的 李嘉诚爱心基金项目，香港理工大学灾区合作志愿服务合作项目等。同时，一些 大型企事业单位也建立起专项基金与高校志愿服务团队合作开展公益事业的志愿 服务，如“青国青城”专项环保公益事业项目，中英预防及控制艾滋病宣传项目 等，这些专项项目更能有效地整合资源，提供支持。为社会公益事业的志愿服务 活动提供了新的发展平台。 6 、参与西部计划志愿服务 从2 0 0 3 年开始，团中央、教育部、人事部、财政部联合实施了大学生志愿服 务西部计划，引导大学毕业生到西部基层服务。八年来，共招募派遣大学生志愿 8 西南大学硕+ 学位论文第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 者近八方名，在我国西部的县( 区、市) 开展支农、支医、支教、青年中心、法 律援助、基层检察院、基层法院、农村文化建设、开发性金融、农村党员远程教 育等领域的志愿服务工作。服务期限一般为卜3 年。西部计划志愿者高举志愿精 神的伟大旗帜，深入基层一线，扎根祖国边疆为西部经济、社会、文化的发展贡 献了自己的青春、智慧和力量。将自身价值的实现与国家和社会的发展结合起来， 涌现了许多可歌可泣的感人事迹。西部计划开辟了大学生志愿服务的又一新的渠 道，为加强大学生思想政治教育又一重要措施。 7 、参加国际志愿服务 随着志愿服务的发展，我国的志愿服务也在与国际接轨，在国际舞台上我国 志愿者参与国际项目援建和国际灾后救援行动已经越来越被世界关注，水平也不 断地提高，此外，我国大学生志愿者也越来越多的参与到国际志愿服务中，包括 a f s 赴泰汉语助教项目，国际非盈利组织的援助项目等。参与国际志愿服务的发展 是组织建设网络化的必然结果，要与国际其他志愿者实现共享，拓展大学生志愿 服务未来发展方向的一个更加广阔的空间。 ( 三) 大学生志愿服务的特点 大学生志愿服务的特点从不同的视角解释有不同的观点，本文将从大学生志 愿服务的定义以及作为思想政治教育的载体两个视角来阐述其特点 1 、参与的自愿性 参与的自愿性即是大学生志愿者在进行志愿服务活动时通过自由选择开展的 自愿行为，不是受任何第三方强制进行的，这是与一般的国家行政机关或社会组 织的行政行为相区分的。大学生志愿者在开展志愿活动时是基于自身的思想素质、 道德修养、责任意识等因素而进行活动的，他们都有选择是否参与志愿服务的权 利。因此，志愿服务不能作为一种义务予以强加。 2 、服务的无偿性 无偿性是指志愿服务时以非营利为基本动机的，是不收取任何物质报酬的服 务，将自己的时间、精力以及技术无偿奉献，这是明显区别于追求个人经济利益 最大化的市场行为，大学生志愿者是基于自己的爱心责任等因素来作为行动的动 因，而不是以追求经济价值或其他利益的功利化思想。这就保证了大学生志愿服 务其本质是奉献社会和服务社会。 9 西南大学硕十学位论文第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 3 、活动的社会性 大学生志愿服务不会存在和发生在个人空间和领域，他是发生在一定的公共 空间和特定的人群领域，体现的是人与人之间的社会关系，在志愿服务的过程中 价值目标主要体现在公共福利和社会公益两方面，这也是志愿服务社会价值体现 的标准。大学生志愿服务就是发生在学校、社会这个公共空间，以大学生为主要 群体，开展的各项带有公益性和福利性的服务活动。 4 、组织的严密性 组织的严密性是大学生志愿服务在相关组织的指导下开展志愿服务活动。 “他在成立之初便接受了相关部门对其宗旨、目标、性质、组织机构、人员构成、 经济来源、权利义务等各方面情况的严格审查，成立后还要接受政府管理部门的 年检和跟踪调查，使其运行在正确的轨道上”。与此同时，志愿服务组织还有其 _ 二套严密的内部系统，包括其规章、制度、组织机构及运行机制等，这些系统服 从于其组织的性质、宗旨和目标，保证志愿服务活动在制度化的框架中。大学生 志愿服务组织的志愿服务主要由高校党委学生工作部门、共青团组织和学生组织 负责指导和组织开展，充分表明大学生志愿服务是一种组织化的活动模式。 5 、成员的平等性 大学生志愿服务的平等性主要体现在两个方面。一是志愿者之间是相互平等 的，不分任何阶层，不分任何种族，不分任何地域，不分任何信仰，不分任何职 业都是基于服务社会，贡献爱心而参与志愿活动的。二是志愿者与志愿服务的对 象是平等的。没有施恩与受恩之间的关系，更没有依附的关系，体现的只有相互 理解和相互尊重。 6 、成本的自给性 大学生志愿服务区别于其他工作的重点在于其服务必须是通过自己付出知 识、精力和时间进行服务，因此其本质就是服务成本的个人化。志愿者就是自愿 的为他人和社会服务的，是志愿服务的行为主体，也是志愿服务精神的践行者和 价值的实现者。志愿组织是从事志愿服务的公益性社会组织，在组织志愿服务的 过程时必然会产生相应的运行成本。因此，为了维持志愿服务的顺利有效开展， 就不排除必要的社会协助。大学生志愿服务的成本经费不会来自于被服务对象， 其活动经费主要来自于党委相关部门和共青团组织的支持，在学校指导下获得相 。北京志愿者协会走进志愿服务口川，中国国际广播出版社，2 0 0 6 年，p 1 9 6 l o 西南大学硕十学位论文第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 关企业基金会的支持，与社会组织的相关项目合作获得项目经费，大学生志愿者 向社会募集的爱心基金等 7 、教育主体的客体化 “志愿者既是思想政治教育传授的主体又是客体。思想政治教育的主体是根 据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对教育对象施加教育影响的个或 群体。教育客体是指在思想政治教育过程中，接受教育影响的对象 首先，大学 生志愿者在通过在志愿服务的过程，以潜移默化的方式在影响和感染甚至教育着 服务的对象和相关的人群，同时也在传播社会的主流思想理念和价值观，影响和 改变着社会风气，在此意义上讲大学生志愿者扮演着教育主体的角色。其次，大 学生志愿者在参加志愿服务活动的过程中，获得了自我评价、自我学习、自我锻 炼的平台，从而达到了自我教育的目的，从这个角度来看是接受教育的客体。 二、选题研究价值 ( 一) 理论价值 l 、为志愿服务的发展提供理论支持。随着社会经济的发展，特别是当今多元 化发展的时代，各种价值观念、思想潮流交替影响，思想政治教育必须要拓展其 新的功能，其实现途径也必须要不断创新，与时俱进。志愿服务作为当今大学生 思想政治教育的一个重要载体他的思理论发展要朝着什么方向、遵循什么原则、 发挥什么功能单从实践经验是无法深刻揭示的，因此从理论的高度研究志愿服务， 将其升华到志愿服务发挥思想政治教育功能的独特性的高度，研究大学生志愿服 务为思想政治教育贡献的价值所在，为大学生职员服务的发展提供理论支持。 2 、拓展了思想政治教育的研究视角。随着社会的进步和发展，思想政治教育 载体的种类不断的在创新出现了网络媒体、手机等新的现代媒体，大学生志愿服 务作为新时期高校加强思想政治教育的一个重要的创新载体，加强对他的深入研 究，有助于拓展思想政治教育的视角。 ( 二) 现实价值 1 、大学生志愿服务的开展是当代大学生学习实践科学发展观的重要体现，是 促进学生的全面发展和构建社会主义和谐社会的重要举措。 。陈万柏思想政治教育载体论【m 】湖北人民出版社，2 0 0 3 年，p 1 9 3 l l 两南大学硕七学位论文第一章大学生志愿服务的内涵及选题研究价值 2 、大学生志愿服务是高校思想政治教育工作结合时代要求，解决大学生理论 和社会实践矛盾的一项重要措施，通过参加志愿服务使大学生更直接地接触社会、 更深刻地理解人生，体验到被他人需要和被他人肯定的崇高感，培养社会责任感 和爱心，增长见识和本领，实现自我教育，做到知行统一，才能真正发挥高校思 想政治教育的有效作用，给思想政治教育注入新的活力。 3 、充分发挥大学生志愿服务的思想政治教育功能是解决大学生深层次思想问 题，加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节，对于实现实践育人功能有 重要的意义。 本文将在分析目前大学生志愿服务活动存在问题的基础上，结合新时期大学 生思想政治教育的具体要求和实际情况，提出合理化建议，具有较强的现实意义。 1 2 两南大学硕十学何论文第二章大学生志愿服务的思想政治教育功能分析 第二章大学生志愿服务的思想政治教育功能分析 我国在革命和建设道路中的实践证明，思想政治教育工作是其他一切工作的 生命线，是决定其他一切工作正确方向的前提，他可以提高广大劳动者的积极性 和创造性，为社会主义的现代化建设提供强大的动力保障。大学生志愿服务具备 作为思想政治教育载体的基本条件：承载思想政治教育信息，并能为思想政治教 育者所操纵，是联系主客体的形式，主客体可以借助这种形式互动志愿服务作为 大学生思想政治教育的载体之一以特有的优势和独特的形式发挥着思想政治教育 功能。 一、大学生志愿服务的导向功能 志愿服务的思想政治教育导向功能，就是指通过志愿服务活动，运用启发、 动员、教育、监督、批评等方式，把人们的思想和行为引导到符合社会发展要求 的正确方向上来。大学生志愿服务将社会的传统道德与新时期大学生的时代精神 相结合，是以传统的利他主义道德为基点，奉行“奉献、友爱、互助、进步 的 志愿服务准则，把大学生的思想和道德行为引导在建设有中国特色社会主义事业 伟大实践的主线上来，在此过程中大力开展社会主义核心价值体系的理想信念教 育，以建设社会主义精神文明为宗旨的社会主义道德教育，以理论学习与社会实 践相结合为方式的创新实践学习教育进行信仰、道德和成才导向。 ( 一) 信仰导向 心理学研究表明，共同目标能使个体对集体产生认同感，这种认同感则是维 系群体的纽带，没有这种认同感便不能形成坚强的群体。信仰使群体成员能够树 立共同的奋斗目标，为此能产生强大的凝聚力。这种凝聚力则是国家和民族兴旺 发达的根本依托。2 0 世纪8 0 年代后期，以苏联解体，东欧巨变为代表的事件阴影 造成社会主义国家普遍出现了信仰危机，整个社会缺乏为之奋斗的高尚而远大的 共同目标，影响了社会安定和国家的长治久安。列宁曾指出：“对于社会主义 思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强。” 信仰危 机的出现的原因是在巨大的社会变革之下，在深刻的时代背景和复杂的社会文化 。张耀灿，陈万柏思想政治教育学原理【m 】高等教育出版社，2 0 0 1 年，p 1 9 5 。列宁列宁选集( 第l 卷) 【m 】人民出版社，1 9 6 0 年，p 2 5 6 1 3 两南大学硕士学位论文第二章大学生志愿服务的思想政治教育功能分析 思潮等错综复杂的各种因素的共同作用下造成的，但是放松了对大学生的社会主 义核心价值体系教育就会带来信仰危机。将大学生志愿服务与核心价值体系教育 相结合，对于大学生志愿服务发挥其信仰导向功能有着重要的意义，同时为提高 大学生的思想政治素质提供有效的渠道。首先，大学生志愿服务在过程中都是围 绕点滴的爱祖国、爱人民、奉献社会进行的，这个过程与思想政治教育的核心内 容爱国主义、集体主义和社会主义思想是一致的。其次，大学生志愿服务过程中 形成的集体主义价值观、劳动价值观以及形成的对世界的认识、方法论等都与思 想政治教育内容中世界观、人生观、价值观教育是一致的。最后，开展大学生志 愿服务活动所倡导的