中考英语 学习宝典教案 牛津版.doc

教学资料参考范本中考英语 学习宝典教案 牛津版撰写人：_时 间：_二战时，美军在法国澳马哈海滩登陆，遇到德军强大的火力，死伤无数，美军上校泰勒向士兵讲了这样一段话： There are two types of people in this beach (海滩)，the dead (死人) and those who are going to die. (在这个海滩上只有两种人：死人与将要死的人.) Follow me and try to get out of the hell！(地狱) 跟着我，冲出这地狱！战后，这句话成为美国的名言。在学习英语中，也同样只有两种人：失败的人与将要失败的人; Follow me and try to get out of the hell ! ! !可跟动名词做宾语的动词及与不定式的区别Admit 承认Avoid 避免Advise 建议Appreciate 赏识, 感激begin 开始doing or to doconsider 考虑；思考deny 否认delay 推迟encourage 鼓励endure 耐久, 忍耐escape 逃脱, 避开enjoy 喜爱excuse 原谅, 申辩finish 完成fancy 想象, 设想, 认为forget doing 忘记做过某事to do忘记要做某事give up, 放弃hate 不喜欢doing or to dohelp cant help doing 情不自禁help doing or to do帮助做某事imagine 想象；以为；假想like 喜欢doing or to dolove 喜爱doing or to domind 介意；postpone 延期；practice 实践；熟练put off 推迟；require 需要，要求remember doing记得做过某事 to do 记着做某事regret doing 后悔 to do抱歉start 开始doing or to dostop doing 停止做某事to do 停下来做另外事suggest 建议try doing试着做 to do 努力做 Enough.to do 足够. 做 too to do太.而不能 = so as not to have sb do sth让某人做某事 have sth to do有什么事要做 have sth done让别人做某事e不定式做宾语补语省略to的动词 feel, hear, notice, see, watch , have, help, let, make注：当不定式做主语补语时to不可省。必须使用关系代词that的几种情况1 先行词被形容词最高级修饰。2 先行词是all, everything, nothing, something等不定代词3 当先行词被only, any, no, very, little或序数词修饰时。 注：上面3种情况不能使用who, whom, which等关系代词。772常用连词as 1.一边.一边2.当.时3.因为 as soon as 一就as(so) long as 只要as(so) far as 据所知as.as 像.一样as- 尽管 accordingly 因此 所以although, though 虽然 尽管After 在.之后A as well as B 不但A而且B before 在.之前besides 而且because 因为，放在主句后。both A and B 既是A又是Bbut 但是，而是，的确但consequently 因此 所以eitjhher A or B 不是A是Beven if 即使even though 即使else 否则for fear that 以防万一 furthermore 而且however 然而hence 因此 所以however 不论 if 如果 是否in addition 而且in order that 为了in case 以防 假使，如果in that 因为 既然lest 以防万一moreover 而且not.until-直到.才no sooner-than- 一就not so(as).as 不像.now that 既然no matter(what, when, where, how)无论(什么.何时,何地)nor 也不neither A nor B 既不是A也不是B not only A but also B 不但A而且Bnevertheless 然而once 一旦; 一度on condition that 条件是otherwise 否则or 或，否则，不管是，还是；provided that 如果 有时省略thatstill 然而since 既然， 因为Since 自从.通常主句用现完成时so.that 太.以至so形容词或副词so that 以便，为了 so可以省去。so 因此，所以，那么，这样看来；such.that 太.以至 such后用名词。the moment 一就(=as soon as)thus 因此 所以therefore 因此 所以more.than 比.怎么样 用于比较，后面用形容词或副词。The more., the more.- 越.越.though 虽然 尽管Unless 如果不，除非 =if notWhen 1.当.的时候 While 1.在.期间 2.而3 虽然 尽管Where 在.的地方 Wherever 无论哪里Whatever 不管Whether 不管，常与or not连用yet然而773介词about 关于，对于，在附近，在周围在范围above 在以上（标准）超过，过于across 交叉，横穿，在(对面) 那边after 在之后（时间），在后面against 相反，反对，逆着，靠着along 顺着，沿着，带着alongside 和并肩，与并排among 在之中（三者以上）around 围绕，四处，在周围as 当作，作为，以身份at 在方面，在地点，在时刻because of 由于，因为before 在之前（时间），先于behind 在之后（物体），落后below 在下面（标准），到下面beneath 在下（on的反义词），低 beside 在旁边，和比较besides 除之外，在之外between 在之间（两者），介乎之间，连接beyond 在那一边，超过，迟于but （ 用于nothing, nobody, who, all等词之后 ） 除之外by在旁边，经，按照，通过，用,被despite 尽管，不管，不论down 在下方，往下方，尽头during 在期间，在的时候except 除了之外，除非，若不是for 为了，因为，对于，一段时间from 始于，今后，来自，由于in 在之内（敞开状态），在期间including 包括in spite of 尽管，不管，不论instead of 取代inside 在之内（封闭状态）在内部（时间）into 到里，进入到之内like 象，如同near 在近旁，近似于of 的，由制成的，关于，对于off 从离开，从掉下，脱离on 在之上，依附于，在时候(日)opposite 在对面out of从出来，出于中间有outside 在之外，向之外over走遍整个. 越过，在正上方past 过去（时间），超过，晚于regarding 关于，对于，就而论round 在周围，环绕，在附近since 自从，自以来，从至今through 穿过，通过，从头至尾throughout 遍及，贯穿，从头至尾till 直到为止，直到（才）to 向，往，给，直到为止toward 向，对于，接近，将近under 在正下方，低于until 到为止，在以前up 向上，在上，沿upon 在之上，在后立即with 与一起，和，带着，偕同within 在之内（时间），在范围without 在外面，没有，如果没有worth 值得.不规则动词表be是, 在, 存在was, werebeenbeat敲打, 拍子, 打, 打败beatbeatenbecamebegin开始, 首先beganbegunblow殴打, 突然的打击 风吹, 吹气于, 叫, 喘气blewblownbreak休息, 暂停, 破裂, 突变。打破, 违犯, 折断, 削弱, 超过, 突变brokebrokenbring拿来, 带来, 产生, 引起, 提出(诉讼) 停下broughtbroughtbuild建造, 建筑 构造, builtbuiltbuy买, 购买, boughtboughtcatch捕捉, 捕获物, (窗)钩捕获, 赶上(车船等), 发觉, 感染（疾病）抓住caughtcaughtchoose选择, 选定chosechosencamecost成本, 价钱, 代价价值为, (使)花费(金钱,时间,劳力等), 使失去(生命,健康等), 令人付出花费costcostcut切(割、削), (直线等)相交, 剪, 截, 刺穿, 刺痛, 删节, 开辟(刀、剑、鞭等的)切削, 削减, 删节, 伤口, 切口cutcutdig掘, 挖, 钻研, 搜集dugdugdo做, 实行, 尽力, 给予, 可用, 制作, 算出, 解答diddonedraw拉, 曳, 牵, 画, 绘制, 拖曳汲取, 领取, 提取, 引起, 吸引向.移动, 挨近平局, 和局, 拖曳drewdrawndrink饮料, 酒, 酗酒, 一口(或一些)饮料喝, 喝酒, (植物、土壤等的)吸水, 举杯庆贺drankdrunkdrive驾车, 驱动器, 快车道, 推进力, 驱使, 动力, 干劲, 击球 开车, 驱赶, 推动、发动(机器等), 驾驶(马车,汽车等)开车, 猛击, 飞跑drovedriveneat吃, 腐蚀ateeteatenfall秋天, 落下, 瀑布, 降低, 落差, 采伐量, 堕落, 下降倒下, 落下, 来临, 失守, 变成, 垮台, 下跌, 阵亡fellfallenfeel摸, 触, 试探, 感觉, 觉得, 触摸, 以为有知觉, (人)有某种感觉, 摸索, 同情感觉, 觉得, 触摸feltfeltfight打架, 战斗, 打仗, 搏斗, 对抗, 打架与.打仗, 指挥战斗, 反对.提案foughtfoughtfind找到, 发现, 感到, 查明, 得到, 认为, 见到.的存在foundfoundfly飞翔, 飘扬, 溃逃 逃脱flewflownforget忘记, 忽略忘记, 忘形, 忘乎所以forgotforgottenget获得, 变成, 收获, 使得, 挣得, 受到(惩罚,打击等), 染上, 抓住到达, 成为, 变得gotgotGive 给, 授予, 供给, 献出, 让步, 引起, 发表, 捐助gavegivengo离去, 走, 进行, 去, 进行wentdonegrow生长, 成长, 渐渐变得, 增长, 增高种植, 栽培, 培育grewgrownhave有, 持有,hadhadhear听到, 听说, 听取,heardheardHide 剥.的皮, 痛打, 隐藏, 掩藏, 隐瞒, 掩饰hidhiddenhit打击, 打, 碰撞, 击中, 袭击, hithithold把握, 把持力, 柄, 控制, 监禁, 掌握, 拿着, 保存, 支持, 占据, 持有, 拥有支持, 保持, 控制, 保留heldheldhurt刺痛, 伤害, (使)痛心, (使)伤感情, 危害, 损害, 受伤hurthurtkeep保持, 保养, 保存, 遵守, 经营, 维持, 继续不断keptkeptknow知道, 了解, 认识, 熟悉, 认出, 分辨, 确信knewknownlay放置, 铺设, 产(卵)提出, 平息, 布置laidlaidlead领导, 引导, 致使领导, (道路等)通向, 导致ledledlearn学习, 听到, 获悉 学习, 学会, 认识到learned, learntlearned, learntleave许可, 同意, 请假, 休假离开, 动身, 剩下, 遗忘, 委托, 遗弃出发, 离开leftleftlend借给, 贷(款)lentlentlet假设, 出租, 允许, 排放, 让.进入(或通过), 妨碍出租, (工程等)被承包 出租屋,letletlie躺, 平放, 展现, 展开, 位于 说谎, 躺laylainlose遗失, 浪费, 错过, 输去, 使失去, 使迷路, 使沉溺于受损失, 失败lsotlsotmake制造, 安排, 使成为, 认为, 产生, 获得, 进行, 构成mademademean 意谓, 想要, 用意, 有意义meantmentmeantmentmeet遇见, (迎)接, 与(某人目光)相遇, (赴约)和.会面, (经介绍)与.相识, 对付 相遇, 接触metmetpay薪水, 工资 支付, 交纳, 给予, 有利, 值得, 合算paidpaidput 放, 摆, 安置, 表达, 迫使, 移动, 提出,putputread读, 阅读, 理解, 学习readredreadredrise上升, 增加, 上涨, 高地, 小山, 发生, 出现升起, 起身, 发源, 起义, 高耸, 增长, 上升, 复活使飞起roserisenrun跑, 赛跑, 奔跑, 运转, 趋向跑, 奔, 逃跑, 竞选, 跑步, 蔓延, 进行, 行驶使跑, 参赛, 追究, 使流, 管理, 运行ranrunsay说, 讲, 表示, 比方说, 话语, 想说的意见, saidsedsaidsedsee看, 看见, 了解sawseensell出售, 卖soldsoldset放, 置, 移动到, 使(人或事物处于某种状态), 提出, 树立setsetsend送, 寄, 发送, 派遣, 打发sentsentshake摇动, 摇, 颤抖, 震动shookshakenshine照耀, 发光 擦亮shoneshoneshoot射击, 发射,射击, 投射, 伸出, 拍摄, 用完, 挥出, 给.注射, 使爆炸射出, 射击, 发出, 发芽, 射门, 拍电影shotshotshow表示, 展览, 炫耀, 外观, 假装出示, 指示, 引导, 说明, 显示, 展出, 放映showedshownshut关上, 闭上, 关闭shutshutsing唱, 演唱sangsungsit (使)就座, (使)坐satsatsleep睡, 睡觉 sleptsleptspeak说话, 发言, 演讲, 操(某种语言)spokespokenspend花费, 消耗, 用尽 度过, 消磨spentspentspread伸展, 展开, 传播, 蔓延, 酒席, 宴会, 桌布伸展, 展开, 铺, 涂, 敷, 摆, 传播, 散布spreadspreadspring 跃起, 泉, 弹簧, 发条, 弹性, 弹力, 根源跳, 跃, 跃出, 使跳跃, 使爆炸, 触发sprangsprungstand站, 立, 站起, (使)竖立, (使)位于, 维持不变, 持久, 经受stoodstoodsteal偷, 窃取, 偷窃, 偷盗stolestolensweep扫, 打扫, 清扫, , 扫过, 掠过sweptsweptswim游泳, 漂浮, 潮流, 眼花swamswumtake拿, 拿走, 取, 抓, 占领, 获得, 接受,tooktakenteach讲授, 教授taughttaughtTear 扯, 撕, 撕破, 戳破, 拉掉, 折磨, 使分裂, 撕掉toretorntell告诉, 说, 吩咐, 断定, 知道讲述, 泄密, 告发, 表明, 作证toldtoldthink想, 思索, 认为认为, 以为, 预料thoughtthoughtthrow投, 掷扔, 抛, (指马)把骑者摔在地上, 使苦恼, 惊忧, 投掷threwthrownunderstand懂, 了解, 听说, 推定, 以为understoodunderstoodwake叫醒, 激发 醒来, 醒着, 警觉, 振奋wokewakedwear穿, 戴( out) 磨损, 用旧, ( out) 穿着worewornwin (获)胜, 赢得, 劝诱, 取得胜利赢, 胜利wonwonwrite书写, 著述, 写, 写满, 写信给写, 写字, 写信, 写作, 作曲wrotewritten 序言任何事物都是有规律的，牛顿的一条“万有引力解释了我们的纷乱的宇宙。 英语也是有规律的那就是语法。规律应该是简单明了的。语法是语言的规律，它也应该是简单明了的。 何事物都是有规律的，考试也是有规律四个要点一、 我们的优势及我们的劣势。二、 搂(?)草打兔子还是直奔兔子去.三、 学习方法的重要性。四、 解决方案。LESSON ONE句子的三种模式导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。其实英语只有三种基本句型主+系动词+表词序1 主语2 系动词3 表语即句子的主体用于连接主语和表语表示主语身份、状态以及所处的位置词性* 名词代词Be(is, am, are)* 名词 形容词介词+*名词 (介词短语)注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。1这个人 是 一个老师。 The man is a teacher. 主语 系 表语 主语 系 表语（名词）2他 （是） 很忙。 He is busy. 主语 系 表语 主语 系 表语（形容词） 注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。3她（是）在教室里。 She is in the classroom. 主语 系 表语 主语 系 表语（介词短语）定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语4 幸福是太多和太少之间的一站。-英国法学家 波洛克 介词短语 Happinessisastationbetweentoomuchandtoolittle. -Pollock,Britishjurist 形容词 介词短语5 高个子的男人是从英国来的老师。 形容词 介词短语 The tall man is a teacher from England. 介词短语 形容词6. 她在二楼的 小 教室里。 形容词 介词短语 She is in the small classroom on the second floor.The teacher in the classroom is handsome.My book is on the desk in the classroom. 表语（介词短语） 定语 （介词短语） She is in the small classroom on the second floor.介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。课堂练习 11教室里的那个人 是 一个从英国来的老师。2二楼 教室里 桌子上的钱 不是 我的。3我的家乡 hometown 在两山hill之间的 峡谷valley里。4拿着刀knife的 那个贼 knife 就在你的卧室里的门后面behind。1. 教室里的那个人 是 一个从英国来的老师。The man in the classroom is a teacher from England.2二楼 教室里 桌子上的 钱 不是 我的。Then money on the desk in the classroom on the second floor is not mine 3我的家乡 在两山之间的 峡谷里。My hometown is in the valley between two hills4拿着刀的那个贼 就在你的卧室里的门后面。The thief with a knife is behind the door in your bedroom课堂练习 21医院里的那个傻子fool 是 从英国来的。2教室里靠窗户的桌子上的那台电脑 是 新的。3你们班里的那个漂亮的女孩子 是 个贼 knife。1. 医院里的那个傻子 是 从英国来的。The fool in the hospital is from England.2. 教室里 靠窗户的 桌子上的那台电脑 是 新的。on the desk near the window in the classroom is new. 3你们班里的 那个漂亮的 女孩子 是 个贼 thief.。The beautiful girl of your class is a thief.谓+主+状 该句型通常用于表达某地存在某物（人）词序3 状语1 谓语2 主语3 状语地点存在物或人地点词性介词+名词(There be)名词介词+名词(介词短语)注：该结构中的状语可以置于句首或句尾。1 房间里 有 一张桌子。某地 there is 某物 There is a table in the room. =In the room, there is a table.2 我们家 有 五口人。某地 there are 某人There are five people in my family. 如果需要，该种句型中名词同样可被定语修饰，请看例句。 介词短语 形容词 3 二楼的房间里 有 一张大桌子。 介词短语There is a big table in the room on the second floor.There is a big table in the room on the second floor in the building in the school.1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。2注意肯定否定，别忘了问号。3注意定语的位置4小心单数复数和冠词。课堂练习 31你们学校附近的医院hospital里有五位从美国来的医生吗？2卧室里桌子上电脑旁边的钱是你姐姐的吗？3卧室里床底下的盒子里的那个旧钱包wallet是你的吗？4树上面的那个红苹果apple旁边的那只蓝色的鸟blue bird是从南方来的吗？5宾馆前面in frond of的那个胖女人是从香港来的记者reporter吗？1你们学校附近的医院里 有 五位 从美国来的 医生吗？Are there five doctors from America in the hospital?2卧室里 桌子上电脑旁边的钱 是 你姐姐的吗？Is the money on the desk in your bedroom your sisters?3卧室里床底下的 盒子里的那个 旧钱包 是 你的吗？Is the old wallet in the box under the bed in the bedroom yours?4树上面的 那个红苹果旁边的那只蓝色的鸟是从南方来的吗？Is the blue bird near the red apple in the tree from the south?5宾馆前面的那个胖 女人 是 从香港来的 记者吗？Is the fat lady in frond of the hotel the reporter from HongKong?in frond of the hotelin the frond of the hotel代词的几种基本形式主格 I we you they he she it宾格 me us you them him her it形容词性所有格 my our your their his her its名词性所有格 mine ours yours theirs his hers its 主+谓+宾+状词序5 状语1 主语2 谓语3 宾语4 状语5 状语句子的主体主语发出的动作动作的接受者修饰谓语动词表示谓语动作发生的时间地点原因等词性介词+名词名词代词动词(do)名词代词(宾格)副词介词+名词注：在该结构中主谓是不可缺少的部分，宾格有无取决于动词是及物还是不及物动词，状语根据需要而定。代词 介词短语 动词 名词 1 他 在花园里 种了 一棵树。主语 状语 谓语 宾语 He planted a tree in the garden.主语 谓语 宾语 状语名词 介词短语 副词 动词 名词 2 学生们 在大学里 努力 学习 英语。主语 状语 状语 谓语 宾语 The students study English hard in the university.主语 谓语 宾语 状语 状语 在任何一种句型中，只要需要，名词都可以被定语修饰。以第3句为例。介词短语 形容词 介词短语3 从中国来的 新学生们在美国的一所大学里努力学习英语。 形容词 介词短语 The new students from China study English hard in the 介词短语a university in America.课堂练习 41汤姆每天晚上在阅览室里做作业。2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。5. 那个从美国来的小偷每年在市偷一百辆自行车。6. 我不喜欢你们班的那个老师。7.学校花园garden里的大树下的那个人是你爸爸吗？8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅loving room里看电视吗？1注意英语的三个句子，举什么旗子不要错，不要丢。2注意肯定否定，别忘了问号。3注意定语的位置4 小心单数复数和冠词。1汤姆每天晚上在阅览室里做作业。Tom does his homework in the reading room every evening.2二楼厕所的那个人是从英国来的吗？Is the man in WC on the second floor from England?3. 客厅里靠窗户的墙上的画里的那个小村庄是你的家乡吗？Is the village in the picture on the wall near the window in the loving room your hometown?4. 你前面的那个人是一个从英国来的贼。The man in frond of you is a thief from England.5. 那个从美国来的小偷每年在市偷一百辆自行车。The thief from America steals 100 bikes in Beijing every year.6. 我不喜欢你们班的那个老师。I dont like the teacher of your class.7.学校花园里的大树下的那个人是你爸爸吗？Is the man under the big tree in the garden in the school your father?8.每天夜里12点你爸爸和你妈妈在客厅里看电视吗？Do your father and mother watch TV in the living room at 12 every night?课堂练习一、 汉译英1 我们的 村庄（是）在两山之间的 峡谷里。 主语 系 定语 表语Our village is in a valley between two hills.2 从上海来的那些学生 每天晚上 在二楼的阅览室里 定语 主语 状语 状语复习 英文。 谓语 宾语The students from Shanghai review English every evening in the reading-room on the second floor.3我们班里 有5个从上海来的 女学生。 状语 there are 定语 主语There are five girl students from Shanghai in our class.二、英译汉1 The number of speakers of English in Shakespeares time is 主语 定语 定语 定语 系five million. Today it is 260 million.表语莎士比亚时代使用英语的人数是五百万，而今天达二亿六千万。2A life without a friend is a life without a sun. 主语 定语 系 表语 定语生活中没有朋友，如同生活中没有太阳。 3.The earth has a partner(伙伴) in its trip around the sun. 主语 谓 宾语 状语 定语It is the moon.地球在围绕太阳转的旅途中有一个伙伴。它就是月亮。重要提示1 充分重视三种基本句型的重要性，它们是学好英语的关键，也是学会用英文思维的第一步，真正掌握英语的三种句型，在以后的学习中有一通百通的效果。2 请特别注意英语中的 介词、常用介词不过30多个，在阅读英文和说英文时你会发现，平均每读10个单词就会出现两个介词，所以介词有以一当百的效果，也就是说，背会30多个介词解决了阅读中的20%词汇。3 将中英两种文字加以比较，注意它们的相同与不同之处，掌握其规律,学习英语就变得异常容易。LESSON TWO四种一般时态导言当了解英文是由三种基本句型构成，识别它们的主要方法是动词。掌握动词就成了学习的第二个难点。要想掌握好时态，主要有以下三点：1. 无论动词如何变化，我们都能识别它，并且熟练地应用它，这就要求我们熟记每种变化的构成。2. 它们的每种变化到底意味着什么？它们与中文的动词有什么