小学职位说明书职位名称.doc

小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称校长职 位 代 码法人代码-L4-职位数职 位 职 等第四职等工作职责任务1、全面主持学校行政领导工作：负责贯彻执行国家教育方针政策、法律法规；研究制定学校发展规划和工作计划；负责学校职位设置、职员聘用聘任、中层干部任免；负责学校教职工的师德师风教育；负责年度预算、决算；负责向局领导汇报工作。2、全面领导和组织德育工作、教学工作、体卫工作、总务工作，工会、妇女、少先队工作，对其业务进行宏观指导。3、完成上级领导交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设人才。2、具有先进的教育思想、教育观念和改革创新精神。关心爱护学生，注重学生全面素质的提高、个性发展、人格健全以及实践能力的培养。3、具有强烈的事业心、责任感和开拓进取精神；充分发扬民主，调动教职工的积极性和创造性；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，掌握校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、注重加强师资队伍建议，提高教师整体水平。5、具有丰富的教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、高标准、严要求地保证各项工作任务如期完成。7、担任一门课程的教学，每周24课时。8、每两学年能在市级以上刊物公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、 大学本科或以上学历，原则上有三年以上的副职经历。2、 获得中学高级职称六年以上。3、获得“校长岗位培训证书”。4、具有很强的组织领导协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称校长职 位 代 码法人代码-L5-职位数职 位 职 等第五职等工作职责任务1、全面主持学校行政领导工作：负责贯彻执行国家教育方针政策、法律法规；研究制定学校发展规划和工作计划；负责学校职位设置、职员聘用聘任、中层干部任免；负责教职工的师德师风教育；负责年度预算、决算；负责向局领导汇报工作。2、全面领导和组织德育工作、教学工作、体卫工作、总务工作，工、青、妇、少先队工作，对其业务进行宏观指导。3、完成上级领导交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设人才。2、具有比较先进的教育思想、教育观念和改革创新精神。关心爱护学生，注重学生全面素质的提高、个性发展、人格健全以及实践能力的培养。3、具有比较强烈的事业心、责任感和开拓进取精神；充分发扬民主，调动教职工的工作积极性和创造性；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，听取各方面的意见，熟悉校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、重视师资队伍建议，提高教师整体水平。5、具有较为丰富教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、高标准、严要求地保证各项工作任务如期完成。7、担任一门课程的教学，每周24课时。8、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、 大学本科或以上学历，大学专科毕业的需教龄二十年以上。原则上有三年以上的副职经历。2、 获得小学高级职称十二年以上。3、获得“校长岗位培训合格证书”。4、具有较强的组织领导协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称校长职 位 代 码法人代码-L6-职位数职 位 职 等第六职等工作职责任务1、全面主持学校行政领导工作：负责贯彻执行国家教育方针政策、法律法规；研究制定学校发展规划和工作计划；负责学校职位设置、职员聘用聘任、中层干部任免；负责教职工的师德师风教育；负责年度预算、决算；负责向局领导汇报工作。2、全面领导和组织德育工作、教学工作、体卫工作、总务工作，工、青、妇、少先队工作，对其业务进行宏观指导。3、完成上级领导交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，努力培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设人才。2、具有比较先进的教育思想、教育观念和改革创新精神。关心爱护学生，注重学生全面素质的提高、个性发展、人格健全以及实践能力的培养。3、具有比较强烈的事业心、责任感和开拓进取精神；充分发扬民主，调动教职工的工作积极性和创造性；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，听取各方面的意见，了解校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、重视师资队伍建议，提高教师整体水平。5、具有较为丰富的教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、高标准、严要求地保证各项工作任务如期完成。7、担任一门课程的教学，每周24课时。8、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、 大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。原则上有三年以上的副职经历。2、 获得小学高级职称八年以上。3、获得“校长岗位培训证书”。4、具有一定的组织领导协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称党支部书记职 位 代 码法人代码-L4-职位数职 位 职 等第四职等工作职责任务1、全面负责学校党务工作。 2、代表党组织对学校工作实行监督，参与学校重大问题的决策。3、负责制定和组织实施党支部工作计划，并经常检查、定期总结。4、领导和组织教职工思想政治工作，不断提高教职工的政治素质和道德水平。5、建立党员考核制度，加强党员教育。 6、加强对工会、共青团、少先队等群众组织的领导。7、发挥民主党派的作用，指导群众团体的各项工作。工作要求及标准1、积极深入宣传党的方针、政策，做好党务工作，重点抓好党支部组织建设、制度建设、民主作风建设和勤政廉政建设。2、具有较强的政治敏锐性和良好的大局观。3、公正廉洁，刻意奉公，作风严谨。4、坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针政策、上级党委、教育行政部门的各项指令的贯彻落实。深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，掌握校情学情，及时总结经验。5、 充分发挥党员的先锋模范作用；联系群众，倾听党外意见，改进工作，主动搞好党政关系，密切党群关系。6、配合校长保证学校各项工作能按质按量地如期完成。7、担任一门课程教学，每周24节。任职条件1、大学本科或以上学历。原则上有三年以上副职经历。2、获得中学高级职称六年以上。3、有较强的政策研究、组织协调能力和语言表达能力。4、年度考核称职以上等次。5、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称党支部书记职 位 代 码法人代码-L5-职位数职 位 职 等第五职等工作职责任务1、全面负责学校党务工作。 2、代表党组织对学校工作实行监督，参与学校重大问题的决策。3、负责制定和组织实施党支部工作计划，并经常检查、定期总结。4、领导和组织教职工思想政治工作，不断提高教职工的政治素质和道德水平。5、建立党员考核制度，加强党员教育。 6、加强对工会、共青团、少先队等群众组织的领导。7、发挥民主党派的作用，指导群众团体的各项工作。工作要求及标准1、积极深入宣传党的方针、政策，做好党务行政工作，重点抓好党支部组织建设、制度建设、民主作风建设和勤政廉政建设。2、具有较强的政治敏锐性和良好的大局观。3、公正廉洁，刻意奉公，作风严谨。4、坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针政策、上级党委、教育行政部门的各项指令的贯彻落实。深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，了解校情学情，及时总结经验。5、充分发挥党员的先锋模范作用；联系群众，倾听党外意见，改进工作，主动搞好党政关系，密切党群关系6、 配合校长保证学校各项工作能按质按量地如期完成。7、 担任一门课程教学，每周24节。任职条件1、大学本科或以上学历，大专学历的需教龄二十年以上。2、获得小学高级职称十二年以上。3、有较强的组织协调能力和语言表达能力。4、年度考核称职以上等次。5、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称党支部书记职 位 代 码法人代码-L6-职位数职 位 职 等第六职等工作职责任务1、全面负责学校党务工作。 2、代表党组织对学校工作实行监督，参与学校重大问题的决策。3、负责制定和组织实施党支部工作计划，并经常检查、定期总结。4、领导和组织教职工思想政治工作，不断提高教职工的政治素质和道德水平。5、建立党员考核制度，加强党员教育。 6、加强对工会、共青团、少先队等群众组织的领导。7、发挥民主党派的作用，指导群众团体的各项工作。工作要求及标准1、积极深入宣传党的方针、政策，做好党务工作，重点抓好党支部组织建设、制度建设、民主作风建设和勤政廉政建设。2、具有较强的政治敏锐性和良好的大局观。3、公正廉洁，刻意奉公，作风严谨。4、坚持社会主义办学方向，保证党的路线、方针政策、上级党委、教育行政部门的各项指令的贯彻落实。深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，熟悉校情学情，及时总结经验。5、充分发挥党员的先锋模范作用；联系群众，倾听党外意见，改进工作，主动搞好党政关系，密切党群关系6、配合校长保证学校各项工作能按质按量地如期完成。7、担任一门课程教学，每周24节。任职条件1、大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。2、获得小学高级职称八年以上。3、有较强的组织协调能力。4、年度考核称职以上等次。5、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称副校长职 位 代 码法人代码-L4-职位数职位职等第四职等工作职责任务1、协助校长做好学校工作，包括教学、教研、德育、总务和教务等工作，分工协作，共同完成既定工作目标和计划。2、具体负责学校某一方面的业务工作，召开部门会议研究和布置工作，经常督促检查，了解情况，及时解决问题。3、培养班主任、中青年骨干教师和学科带头人。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。5、受校长委托，参加各种会议和活动。6、完成所任教班级的教育教学任务。7、完成校长交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办事，不断提高教育质量。2、学习国内外先进教育思想和方法，更新观念，办出教育特色。3、具有强烈的事业心、责任感和开拓进取精神；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，掌握校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、充分发扬民主，调动教职工的工作主动性、积极性和创造性。5、有丰富的教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字表达能力和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、担任一门课程，每周不少于24节。7、重视教研、科研活动；重视师资队伍建设，提高教师整体水平。8、每两学年能在市级以上学术刊物上公开发表论文一篇。任职条件1、大学本科或以上学历。原则上有三年以上的下一级任职经历。2、获得中学高级职称六年以上。3、获得“校长岗位培训证书”。4、具有很强的组织协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称副校长职 位 代 码法人代码L5-职位数职位职等第五职等工作职责任务1、协助校长做好学校工作，包括教学、教研、德育、总务和教务等工作，分工协作，共同完成既定工作目标和计划。2、具体负责学校某一方面的业务工作，召开部门会议研究和布置工作，经常督促检查，了解情况，及时解决问题。3、培养班主任、中青年骨干教师和学科带头人。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。5、受校长委托，参加各种会议和活动。6、完成所任教班级的教育教学任务。7、完成校长交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办事，不断提高教育质量。2、学习国内外先进教育思想和方法，更新观念，办出教育特色。3、具有强烈的事业心、责任感和开拓进取精神；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，了解校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、充分发扬民主，调动教职工的工作主动性、积极性和创造性。5、有较丰富的教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字表达能力和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、重视教研、科研活动；重视师资队伍建设，提高教师整体水平。7、担任一门课程，每周24节。8、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历，大专学历的需教龄二十年以上。2、获得小学高级职称十二年以上。3、获得“校长岗位培训证书”.4、具备较强的组织协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称副校长职 位 代 码法人代码L6-职位数职位职等第六职等工作职责任务1、协助校长做好学校工作，包括教学、教研、德育、总务和教务等工作，分工协作，共同完成既定工作目标和计划。2、具体负责学校某一方面的业务工作，召开部门会议研究和布置工作，经常督促检查，了解情况，及时解决问题。3、培养班主任、中青年骨干教师和学科带头人。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，营造良好的育人环境。5、受校长委托，参加各种会议和活动。6、完成所任教班级的教育教学任务。7、完成校长交办的其它任务。工作要求及标准1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，按教育规律办事，不断提高教育质量。2、学习国内外先进教育思想和方法，更新观念，办出教育特色。3、具有较强的事业心、责任感和开拓进取精神；廉洁奉公，作风严谨，态度亲和；深入年级、科组、课堂，充分听取各方面的意见，了解校情学情，及时总结经验，解决存在的问题。4、充分发扬民主，调动教职工的工作主动性、积极性和创造性。5、有较丰富的教育教学管理经验，具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动的能力；具有指导教师提高业务水平和改进教学方法的能力。有较强的文字表达能力和口头表达能力，能起草学校工作报告、计划、总结等。6、重视教研、科研活动；重视师资队伍建设，提高教师整体水平。7、担任一门课程，每周不少于24节。8、每两学年能有一篇论文获奖。任职条件1、大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。2、获得小学高级职称八年以上。3、获得“校长岗位培训证书”。4、具有较强的组织协调能力。5、年度考核称职以上等次。6、具有相应的教师资格。小 学 职 位 说 明 书职位名称语文教师职位代码法人代码J4职位数职 等第四职等工作职责任务1、 完成语文学科的教育教学任务。2、 指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、 承担学生的培优辅差工作。4、 承担公开课、教研、课题研究任务。5、 辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、熟练掌握教育学、儿童心理学的基础理论知识，具有精深的专业知识和广博的相关学科知识。3、培养学生热爱祖国文化的情感，培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生学习语文的自信心、独立阅读的兴趣习惯。发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、熟练驾驭大循环教学，熟练运用现代化教学技术，教学方法新颖，有特色，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担市级以上公开课教学；能主持承担区级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能在市级以上刊物公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历。2、获得副高级职称六年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称语文教师职位代码法人代码J5职位数职 等第五职等工作职责任务1、完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、熟练掌握教育学、儿童心理学的基础理论知识，具有扎实的专业知识和一定广度的相关学科知识。3、培养学生热爱祖国文化的情感，培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生学习语文的自信心、独立阅读的兴趣习惯，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、熟练驾驭大循环教学，熟练运用现代化教学技术，教学方法新颖，有特色，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担区级以上公开课教学；能主持承担校级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历，大专学历的需教龄二十年以上。2、取得小学高级职称十二年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称语文教师职位代码法人代码J6职位数职 等第六职等工作职责任务1、完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、熟练掌握教育学、儿童心理学的基础理论知识、具有扎实的专业知识和一定广度的相关学科知识。3、培养学生热爱祖国文化的情感，培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生学习语文的自信心、独立阅读的兴趣习惯，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、胜任大循环教学，熟练运用现代化教学技术，教学方法灵活多样，符合学生实际，教学效果好。5、班主任工作经验比较丰富；培优辅差工作成果较为显著。 6积极协助组织开展教研活动；能承担校级以上公开课教学；参与区级以上课题研究，致力于年轻教师的培养工作。7、每两学年能有一篇论文获奖。任职条件1、大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。2、获得小学高级职称八年以上。3、有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称语文教师职 位 代 码法人代码-J7-职位数职 位 职 等第七职等工作职责任务1、 完成语文学科的教育教学任务。2、 指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、 承担学生的培优辅差工作。4、 承担公开课、教研、课题研究任务。5、 辅导、培养年轻教师的成长。6、 完成学校交办其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、掌握教育学、儿童心理学的基础理论知识、具有较为扎实的专业知识和一定广度的相关学科知识。3、培养学生热爱祖国文化的情感，培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生学习语文的自信心、独立阅读的兴趣习惯，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、胜任高年级教学，熟练运用现代化教学技术，教学方法灵活多样，符合学生实际，教学效果良好。5、有一定的班主任工作经验；培优辅差工作成效明显。 6、积极组织参加教研活动；能承担学科组以上公开课教学；参与区级以上课题研究。7、每两学年能有一篇论文获奖。 任职条件1、中专或以上学历，高中毕业的需教龄二十五年以上。2、具备小学高级职称四年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称语文教师职 位 代 码法人代码-J8-职位数职 位 职 等第八职等工作职责任务1、完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办完其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有比较扎实的专业知识，具有相关的学科知识，比较熟悉教育学、儿童心理学和教学法的基础理论知识。3、培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生热爱祖国文化的情感，促使学生尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、胜任本年级的教学，较为熟练地运用现代化教学技术，教学方法较为灵活，符合学生实际，教学效果较好。5、能胜任班主任工作；培优辅差工作有成效。 6、积极参加教研活动与课题研究。有能力承担公开课教学，参与校级以上课题研究。7、每两学年能在论文评比中获奖。 任职条件1、中专或以上学历，高中毕业的需教龄二十年以上。2、具备小学高级职称或取得小学一级职称十年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称语文教师职 位 代 码法人代码-J9-职位数职 位 职 等第九职等工作职责任务1、 完成语文学科的教育教学任务。2、 指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、 承担学生的培优辅差工作。4、 承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办完其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有与指导学生相应的专业知识与相关的学科知识，基本掌握教育学、儿童心理学和教学法的基础理论知识。3、培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生热爱祖国文化的情感，促使学生尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、胜任低年级语文教学，掌握现代化教学技术，教学方法比较得当，比较符合学生实际。5、基本胜任班主任工作；积极开展培优辅差工作。 6、积极参加教研活动与课题研究。7、 每学年撰写一篇教学论文。 任职条件1、中专或以上学历，高中毕业的需教龄十五年以上。2、取得小学一级职称。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称语文教师职 位 代 码法人代码-J10-职位数职 位 职 等第十职等工作职责任务1、完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有与指导学生相应的专业知识与相关的学科知识，基本掌握教育学、儿童心理学和教学法的基础理论知识。3、培养学生正确的价值观和积极的人生态度，提高学生文化品位和审美情趣。培养学生热爱祖国文化的情感，促使学生尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，发展学生的思维能力，激发其想象力和创造潜能。4、胜任低年级语文教学，掌握现代化教学技术，教学方法比较得当，比较符合学生实际。5、 基本胜任班主任工作；积极开展培优辅差工作。 6、 积极参加教研活动与课题研究。7、 每学年撰写一篇教学论文。任职条件1、高中毕业或以上学历。2、取得小学员级职称。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称数学教师职位代码法人代码J4职位数职 等第四职等工作职责任务1、完成数学学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有精深专业知识和广博的相关知识。熟练掌握教育学、儿童心理学和学科教材教法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、熟练驾驭大循环教学，能娴熟地将现代化教学技术运用于数学教学中，创设良好的问题情景，实现有效互动，教学有特色，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担市级以上公开课教学；能主持承担区级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能在市级以上刊物公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历。2、获得副高级职称六年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称数学教师职位代码法人代码J5职位数职 等第五职等工作职责任务1、完成数学学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有坚实的专业知识和一定广度的相关知识，熟练掌握教育学、儿童心理学和学科教材教法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、熟练驾驭大循环教学，能娴熟地将现代化教学技术运用于数学教学中，创设良好的问题情景，实现有效互动，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担区级以上公开课教学；能主持承担校级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历，大学专科毕业的需教龄二十年以上。2、取得小学高级职称十二年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称数学教师职位代码法人代码J6职位数职 等第六职等工作职责任务1、完成数学学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有坚实的专业知识和一定广度的相关知识，较为熟练地掌握教育学、儿童心理学和学科教材教法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、胜任大循环教学，能娴熟地将现代化教学技术运用于数学教学中，创设良好的问题情景，实现有效互动，教学效果好。5、班主任工作经验比较丰富；培优辅差工作成果较为显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担校级以上公开课教学；参与区级以上课题研究，致力于年轻教师的培养工作。7、每两学年能有一篇论文获奖。任职条件1、大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。2、获得小学高级职称八年以上。3、有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称数学教师职 位 代 码法人代码-J7-职位数职 位 职 等第七职等工作职责任务1、 完成数学学科的教育教学任务。2、 指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、 承担学生的培优辅差工作。4、 承担公开课、教研、课题研究任务。5、 辅导、培养年轻教师的成长。6、 完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有较为坚实的专业知识和一定广度的相关知识。较为熟练地掌握教育学、儿童心理学和学科教材教法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、胜任高年级的教学，熟练运用现代化教学技术，教学方法灵活多样，符合学生实际，教学效果良好。5、有一定的班主任工作经验；培优辅差工作成效明显。 6、积极参加教研活动；能承担学科组以上公开课教学；参与区级以上课题研究。7、每两学年能有一篇论文获奖。 任职条件1、 中专或以上学历，高中毕业的需教龄二十五年以上。2、获得小学高级职称四年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称数学教师职 位 代 码法人代码-J8-职位数职 位 职 等第八职等工作职责任务1、完成数学学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、专业知识较为扎实，具有一定广度相关知识，较为熟练地掌握教育学、儿童心理学和学科教材教法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、胜任本年级的教学，较为熟练地运用现代化教学技术，教学方法较为灵活，符合学生实际，教学效果较好。5、能胜任班主任工作；培优辅差工作有成效。 6、积极参加教研活动与课题研究。有能力承担公开课教学，参与校级以上课题研究。7、每两学年能在论文评比中获奖。 任职条件1、中专或以上学历，高中毕业的需教龄二十年以上。2、具备小学高级职称或取得小学一级职称十年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称数学教师职 位 代 码法人代码-J9-职位数职 位 职 等第九职等工作职责任务1、 完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有与指导学生相应的专业知识与相关的学科知识，基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、胜任小学低年级数学教学，掌握现代化教学技术，教学方法比较得当，比较符合学生实际。5、基本胜任班主任工作；积极开展培优辅差工作。 6、积极参加教研活动与课题研究。7、 每学年撰写一篇教学论文。 任职条件1、中专或以上学历，高中毕业的需教龄十五年以上。2、取得小学一级职称。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称数学教师职 位 代 码法人代码-J10-职位数职 位 职 等第十职等工作职责任务1、完成语文学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、具有与指导学生相应的专业知识与相关的学科知识，基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。3、使学生获得必需的数学知识、基本的数学思想方法、思维方式和必要的应用技能；帮助学生了解数学的价值，增进学生学好数学的信心；促进学生的创新精神和实践能力的充分发展。4、胜任小学低年级数学教学，掌握现代化教学技术，教学方法比较得当，比较符合学生实际。5、基本胜任班主任工作；积极开展培优辅差工作。 6、积极参加教研活动与课题研究。7、每学年撰写一篇教学论文。 任职条件1、高中毕业或以上学历。2、取得小学员级职称。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称英语教师职位代码法人代码J4职位数职 等第四职等工作职责任务1、完成英语学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、能运用先进的教育教学理论指导工作；具有突出的听、说、读、写、译综合运用语言的能力；熟悉英语国家的社会文化背景知识。3、注重培养学生的综合语言运用能力，同时发展学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养。4、熟练驾驭大循环教学，熟练运用现代化教学技术，创设语言交际情景，教学方法新颖，有特色，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担市级以上公开课教学；能主持承担区级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能在市级以上刊物公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历。2、获得副高级职称六年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称英语教师职位代码法人代码J5职位数职 等第五职等工作职责任务1、完成英语学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、能运用先进的教育教学理论指导工作；具有较强的听、说、读、写、译综合运用语言的能力；熟悉英语国家的社会文化背景知识。3、注重培养学生的综合语言运用能力，同时发展学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养。4、熟练驾驭大循环教学，熟练运用现代化教学技术，创设语言交际情景，教学方法新颖，有特色，教学效果好。5、班主任工作经验丰富；培优辅差工作成果显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担区级以上公开课教学；能主持承担校级以上课题研究，致力于学科建设和年轻教师的培养工作。 7、每两学年能公开发表论文一篇或在同等级别的论文评比中获奖。任职条件1、大学本科或以上学历，大专学历的需教龄二十年以上。2、取得小学高级职称十二年以上。3、具有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职位名称英语教师职位代码法人代码J6职位数职 等第六职等工作职责任务1、完成英语学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公开课、教研、课题研究任务。5、辅导、培养年轻教师的成长。6、完成学校交办的其它任务。工作要求及标准1、师德高尚，严于律己，热爱学生，教书育人。2、能运用先进的教育教学理论指导工作；具有较强的听、说、读、写、译综合运用语言的能力；比较熟悉英语国家的社会文化背景知识。3、注重培养学生的综合语言运用能力，同时发展学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养。4、胜任大循环教学，熟练运用现代化教学技术，创设语言交际情景，教学方法新颖，有特色，教学效果好。5、班主任工作经验比较丰富；培优辅差工作成果较为显著。 6、积极协助组织开展教研活动；能承担校级以上公开课教学；参与区级以上课题研究，致力于年轻教师的培养工作。7、每两学年能有一篇论文获奖。任职条件1、大学专科或以上学历，中专学历的需教龄二十五年以上，高中毕业的需教龄三十年以上。2、获得小学高级职称八年以上。3、有相应的教师资格。4、年度考核称职以上等次。小 学 职 位 说 明 书职 位 名 称英语教师职 位 代 码法人代码-J7-职位数职 位 职 等第七职等工作职责任务1、完成英语学科的教育教学任务。2、指导学生参加各级各类学科竞赛和课外活动。3、承担学生的培优辅差工作。4、承担公