园林生态学.doc

_1. 简述生态学的发展历史?答: （1） 萌芽时期：公元16世纪前，古人在生产过程中积累的生产知识。 （2）建立时期：公元17世纪-19世纪末，生态学作为一门学科开始出现 （3) 巩固时期：20世纪初-20世纪50年代，植物和动物生态学得到长足的发展，各种著作和教材相继出版。 (4). 现代生态学时期：20世纪60年代后，生态学得到了快速发展。研究层次向更宏观与微观的方向发展；研究手段不断更新；应用生态学的迅带发展。2. 分析在快速城市化背景下如何实现城市的可持续发展?答:1)生物与文化资源的和谐体 2)具有完全的生存能力3)保护自然环境资源,物质自我循环4)广阔的自然空间5)维护人类健康,享受自然6)符合审美原则7)提供全面的文化发展,充满欢乐与进步8)城市与人类社会科学规划的最终成果9)面向未来,可持续发展3. 什么是生态园林?应如何发展生态园林?以城市为中心，遵循生态学原理，采用高度艺术的手法，结合建筑、交通工具等人为外在物质，通过增加和保护生物多样性，建立合理的复合人工植物群落，在城市中心以及城市周围建立一个人与人工构筑物质及自然（包括动物、植物、微生物及其生存环境）和谐共存的良性循环的生态环境。4. 简述园林发展三个阶段的特点,如何理解园林发展到当代的几个转变?1,造园阶段(传统园林阶段):主要服务于以皇帝为首的贵族阶层,主要为营建宫苑庭院花园等范围较小.2,城市绿化阶段:工业革命开始,园林服务对象从少数贵族扩展到广大的城市居民,园林服务范围扩大到公园和整个城市绿地系统.3,大地景观规划阶段:从第二次世界大战开始,园林从城市扩展到郊区,进而影响到大地综合体几个转变:1,从狭小的封闭庭院扩大到区域大环境建设,2,以人工化为主,突出硬质景观,转变为依赖场地条件,以植物造景为主,追求自然化,3,从城市绿地依赖人工养护向发挥绿地的自然生态过程转变,4,从以观赏游憩为建设目标到以生态环境保护为主的多目标建设,并从整体上建立良性循环的绿色生态网络.5. 什么是园林生态学?园林生态学的主要研究对象内容有哪些?答:园林生态学是研究城市中人工栽植的各种树木,花卉,草坪等组成的植物群落内各种生物(包括各种动物及微生物)之间及其与城市环境之间相互关系的科学,也是研究城市园林生态系统的结构与功能机理的科学.主要研究:1 城市地区特殊的生态环境条件与园林植物的相互作用关系,园林植物及城市绿地改善城市环境的作用与机理 2 城市植被的恢复重建,生态过程及生物多样性保护 3 生态系统的结构,功能以及城市生态平衡的维持 4 城市景观生态规划以及城市生态管理 5 园林生态设计与生态工程技术问题6. 园林生态学的研究进展?1 城市绿地生态服务功能研究2 城市生物多样性保护研究3 城市区域绿地网络研究4 城市植被恢复重建与生态过程研究5 生态规划设计与生态过程研究6 园林生态工程技术研究7 什么是城市环境?它有什么特征?答:是针对某一主体而言的,是作为某一主体的对立面和依存面而存在的,因此环境只具有相对的意义.在某一特定主体有关的周围一切事物的总和,就是这个主体的环境.在环境科学中,一般以人类为主体,环境是指围绕着人群的空间以及各种外部条件或因素,现代园林建设的重要目标是改善城市环境条件.8 如何理解环境污染与环境容量的关系?环境污染是指当污染物进入环境中的量超过环境对污染物的承受能力时,环境就会恶化,对人的健康,动植物正常生长发育产生危害,环境污染主要取决于环境自净能力,环保设施的处理能力及污染物的种类和浓度三方面因素.环境容量是指某一环境在自然生态结构和正常功能不受损害,人类生存环境质量不下降的前提下,能容量的污染物的最大量.环境自净能力和环保设施处理能力越强,承污能力就越强,环境容量越大9 环境因子与生态因子有什么区别?生态因子的分类?环境因子是指在生物科学中,以生物为主体,环境是指生物个体或群体外的一切因素的总和,构成环境的各个因素称为环境因子,包括需要的,不需要的或者是有害的因子.生态因子是指在环境中,能对生物的生长,发育和分布产生直接或间接影响作用的因子称为生态因子,如温度,水,二氧化碳,氧气等直接起作用的因子以及地形,海拔高度等间接起作用的因子.10 为什么说”植物的生存取决于综合的环境条件”?答:任何一种园林植物的生存环境中都存在着很多生态因子,包括气候因子,土壤因子,地形因子,生物因子,人为因子等,这些因子在性质和强度方面各不相同,根据生态因子的综合性,非等价性,不可替代性和互补性,阶段性,直接作用与间接作用等五方面特征,决定了植物的生存取决于综合的环境条件.11 什么是限制因子?它在园林植物栽培养护中有何应用意义?答:在诸多生态因子中,使植物的生长发育受到限制,甚至死亡的因子称为限制因子.限制因子概念的主要价值是使人们掌握了认识生物与环境关系的钥匙,一旦找到了限制因子,就意味着找到了影响生物发育的关键因子,所以尤为重要.12 什么是生态幅,生态型,驯化?答:每个物种对生态因子适应范围的大小称为生态幅,主要决定于各物种的遗传特征.生态型是指同一物种的不同个体或群体长期生存在不同的生态环境条件下发生趋异适应,遗传分化后形成的形态,生理和生态特征不同的基因型类群.驯化是指在自然条件下调整其对某个或某些生态因子耐受范围的过程.13 如何理解耐受性定律?答:生物对每种生态因子都有耐受上限和下限,上下限之间就是生物对于这种生态因子的耐受范围.14 城市地区光照条件有什么特点?答:1 城市的低云量,雾,阴天日数都比郊区多,而晴天日数,日照时数则一般比郊区少.2 城市地区云雾增多,空气污染严重,使得城市大气浑浊度增加,从而达到地面的太阳直接辐射减少,散射增多,而且越近市区中心,这种辐射量的变化越大.3 由于城市建筑物的高地,朝向,大小以及街道宽窄和朝向不同,城市局部地区太阳辐射分布不均匀. 4 街道狭窄指数对街道光照条件有很大影响.15 简述城市光污染类型及其特点?答:光污染是指环境中过量光辐射对人类及其生物正常生存和生产环境造成不良影响的现象.1 人造白昼污染(城市夜景照明等室外照明加大了夜空的亮度,对人和生物产生危害)2 白亮污染(由强烈的人工光和玻璃幕墙反射光,聚焦光产生,在城市和交通干线两侧,建筑玻璃墙应慎重处理,根据周围环境确定适宜的方向,角度和面积)3 彩光污染(各种黑光灯,荧光灯,霓虹灯等造成主要彩光污染源,彩光污染会损害人的生理功能,还影响心理健康)16太阳光的主要光谱成分有哪些?简述光质的生态作用?答:太阳辐射能按波长顺序排列称为太阳辐射光谱.根据波长区域不同,光可分为可见光和不可见光两部分. 光质的生态作用有一般蓝紫光和青光对植物伸长生长及幼芽形成有很大作用,能抑制植物的伸长而形成矮态,还能促进花青素等植物素色的形成,而红光能促进叶绿素的形成,影响植物开花,茎的伸长和种子萌发.17 在自然界有些树冠茂密,而有些稀疏,这与它们的光补偿点和光饱和点有何关系?答:在低光照条件下,植物光合作用较弱,当光合产物恰好抵偿呼吸消耗时,此时的光照度称为光补偿点.由于植物在光补偿点时不能积累干物质,因此光补偿点的高低可以作为判断植物在低光照度条件下能否生长的标志,随着光照度的增加,植物光合作用速率提高,并不断积累有机物质,但光照度增加到一定程度后,光合作用速率增加的幅度就逐渐减慢,最后达