房屋建筑学课程设计任务书.doc

房屋建筑学课程设计任务书18班中学教学楼施工图设计一、 目的和要求通过本次设计使学生在初步设计的基础上，能够运用建筑构造设计的基本理论和方法继续完成建筑施工图设计，了解设计的全过程。二、 设计条件在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上，进行细部构造的设计，并完成建筑施工图设计。三、 设计内容及图纸要求用计算机按建筑制图标准规定绘制A1/A2图纸，完成下列内容：1. 平面图（各层平图），比例1：100（必要时，1：150）。(1).画出教室、实验室和厕所的固定设备，标注房间名称。标注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸（即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸）以及底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。内部尺寸：内部墙段、门窗洞口和墙厚等细部尺寸。(2).标注室内外地面标高、各层楼面标高。(3).标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。(4).注写图名和比例。2. 立面图（主要立面和侧立面），比例1：100（必要时，1：150）。(1).表明建筑外形以及门窗、雨篷、外廊等构配件的形式和位置， 注明外墙饰面材料和做法。(2).标注边线及编号，注写图名和比例。3. 剖面图12个，比例1：100。(1).绘出剖切到或投影可见的固定设备。(2).标注室内外地面、楼面、平台面、门窗洞口顶面和底面和底面以及檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。(3).标注建筑总高、层高以及门窗洞口和窗间墙等细部尺寸。(4).标注主要轴线及编号、详图索引号，注写图名和比例。4. 屋顶平面图，比例1：200或1：300表示出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口、屋面上人孔等位置，标注排水方向和坡工。标注屋面标高（结构上表面标高），标注屋面上人孔等突出部分的有关尺寸。(1).标注各转角处的定位轴线及编号。外部标注两道尺寸（即轴线尺寸、雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距）。(2).标注详图索引符号，注写图名和比例。5. 详图34个，比例自选。要求表示清楚各部分的构造关系，标注有关细部尺寸、标高、轴线编号以及做法说明等。6. 门窗明细表和设计说明(1).门窗明细表中的内容有编号、名称、洞口尺寸（宽*高）、数量等。(2).设计说明主要包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。四、成绩评定课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：1、优秀工作努力，遵守纪律，表现好。能按时优异地完成设计任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特的见解。设计概念清楚，图面表达清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。2、良好工作努力，遵守纪律，表现较好。 能按时独立完成设计任务，较熟练地运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决问题的能力。设计概念清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸齐全，符合要求。3、中等 工作努力，遵守纪律，表现一般。 基本能按时独立完成设计任务，综合分析和解决问题的能力一般。设计概念较清楚，图面表达较清晰，书写工整，图纸较齐全，符合要求。4、及格 工作态度及表现一般。 勉强完成设计任务，基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。设计概念基本清楚，书写工整，图纸基本齐全，基本符合要求。5、不及格 工作不努力，表现较差。 未能达到规定的基本要求，设计中有原则性错误。 概念不清，图纸不齐全或不符合要求。四、 参考资料1.建筑构造资