三年级教案.doc

三年级教案 黄柳新1、 教学目标：教学生掌握描写一个动物作文的基本模式，让学生热爱动物2、 教学重点：如何全面的写一个动物的特点三、教学难点：如何利用一些小事来表现小猫的可爱之处四、教学过程：（一）课堂导入：同学们，你们看过动画片猫和老鼠吗？老师也看动画片猫和老鼠，发现里面的猫Tom经常很笨，遭到老鼠戏弄，很好笑吧！猫在这里面很可爱的，他总是傻傻的被老鼠戏弄，有时候连生病了就被打。（图片形式引导） 你们现在都九岁了吧！这九年的生活中，你们身边一定养过许多小动物吗？你们听一下，判断一下这些声音是哪个动物发出的。 你们老家，亲戚或者邻居家一定养过小猫吧！你们对小猫都不陌生，都有过关于小猫的回忆，仔细想一下，小猫有那些可爱之处？你们想一下，先小组讨论，过会举手起来发言。（猫长的可爱，它与我们玩耍、生活时的动作也很可爱）小猫睡大觉时的样子可爱，接水喝的调皮相可爱，被蝴蝶戏弄时的傻乎乎的样子也很可爱，坐在河边专心致志钓鱼的样子更可爱。(备注：把同学讲的写在黑板上）经过同学们这么一讲，我发现猫更可爱了。既然你们对猫有这么深的印象，今天我们就来讲一下作文可爱的小猫。（二）1、一篇写小动物的文章，那我们就要写出小动物的特点，让它和别的动物区别开，不能把小猫写成小狗一样，这是基本的要求。2、 我们写猫就要先写猫的外表：毛是白的还是黑的、花的 猫摸起来软绵绵的 眼睛很亮 它的鼻子红彤彤的，像一个超级小的小苹果，而且还很扁，湿漉漉的，肉乎乎 胡须从它生下来就是白色的 胡须大约与身子一样宽 爪子尖尖的 爪子上有肉，可以保护它，如果从高处跳下来，还安然无恙。尾巴能伸能卷，好玩极了!(依次写毛的颜色 眼睛 鼻子 胡须 爪子 尾巴）3、 再写小猫玩耍时的样子：比如追着尾巴跑呀 追蝴蝶呀猫很爱玩，闻花，抓蝴蝶，追着自己的尾巴跑 有一次，我看见我们家的“小可爱”在后院闻花，但头是仰望着天空的，我随着它的角度也往上看，发现了一只黄白相间的漂亮蝴蝶原来是在追蝴蝶呀 经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子,像个顽皮的小孩。4、 最后写小猫睡觉的样子：小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。（3） 你们课本上有一些图片，可以看一下。思考一下，我请同学讲一下小猫在做什么。（提示写一下猫的颜色） 小猫睡在椅子上，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。 小猫慢慢地伸了伸懒腰，动了动嘴巴，感到口渴，就来到水龙头旁，学着人的样子轻轻地拧开水龙头，张开嘴巴，伸出舌头津津有味的喝着水。 小猫喝完水。来到一处种花地，看见一只美丽的花蝴蝶飞来飞去。小猫悄悄地去扑打蝴蝶，蝴蝶好象跟它捉迷藏似的，一会儿往东飞，一会儿又往西飞。小猫跟在蝴蝶的屁股后面累的直踹气。 蝴蝶飞走了。小猫没事可做，继续溜它的弯。小猫来到池塘边，看见鱼儿们吹着泡泡在水里游来游去。小猫连忙找来鱼具，钓鱼。它钓鱼可有两下子，静静地，专心致志地等。不一会儿，就有鱼儿咬钩了。 小猫心里美滋滋的想，待会就有美味鱼大餐啦、 （4） 小结：今天的课就讲到这里了，你们对写小猫有了了解，就写出你们记忆或者心中的小猫吧！（5） 作业：写一篇以“可爱的小猫”为题的作文外表睡觉时的样子玩耍时的样子可爱的小猫（6） 板书：