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文档简介

鱼儿游游的教案设计 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃好动爱表现自己能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉对其中的角色有自己的喜好可用美术的方法表现自己的感觉教学内容分析：1、教学重点：引导学生感受鱼的美理解鱼的外形和颜色表现各种各样的鱼2、教学难点：了解鱼的外形和颜色拓展学生对鱼的表现能力引导学生对美的追求3、解决方法：运用谜语导入图片欣赏了解鱼的外形和颜色通过对不同的表现手法的鉴赏掌握并运用一种自己喜欢的手法表现各种各样的鱼教学目标：1、（审美）提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力；2、（双基）指导学生分析鱼的外形和颜色引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼3、（思想）增长学生知识受到美的熏陶从而懂得珍惜自然以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感激发学生友善的意识教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、剪刀、胶水、笔等2、教师准备多媒体资料 教学过程： 一、组织教学：根据兴趣爱好分小组并确立组长统一小组意见 二、谜语导入： 师：小朋友们今天老师给大家带来了一个谜语我们一起猜猜看好 多媒体显示谜语教师说出谜语： 身体像树叶尾巴像折扇没脚也没手能在水中游 问：你们猜猜它是谁啊（学生齐说：鱼） 师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友（板书：第8课鱼儿游游） 三、新授 1多媒体显示海景动画 师：小朋友们你们看海底的景色多美丽啊！还有许许多多既漂亮又可爱的小鱼儿在自由自在地游来游去呢！瞧！那边还有一条小鱼儿在和我们打招呼呢！ 教师扮演小鱼儿的角色：嗨！大家好！我是海底小导游！欢迎到我们家来做客认识一下我们的家族成员吧！你们可要看清楚了哦：我们每一条都是不一样的你喜欢和我们中的谁交朋友呢并说说喜欢我们的理由 2多媒体显示多张鱼的图片学生欣赏的同时说说喜欢条鱼并说说理由最好能说出鱼的特点 3考考你 师：看完这些图片你的心里是想的呢（指答） 师：现在小鱼儿还有几个问题想考考你们呢！ （1）多媒体显示“考考你”： 聪明的小朋友： 你知道我们是由几部分组成的 指答 多媒体显示： 鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞 （2）多媒体显示“讨论一下”： 你能用几种方法给我们增加新的朋友 指答 多媒体显示：剪纸、绘画、叶贴画、布贴画 师生分别欣赏剪纸、绘画、叶贴画、布贴画作品 4比一比 （1）师：下面我们要进行一次比赛 多媒体显示“比一比”：一小组能给我们创造最漂亮的成员 （2）问：一小组觉得自己能为鱼儿们创造出最漂亮的成员 （3）教师讲解作业要求 （4）学生进行作业教师巡回辅导 四、作品评比 教师将学生完成的作品展示出来让学生互相评奖并将手中的小红旗插入自己最喜欢的一幅画中评选出最优秀的作品 五、课后拓展 多媒体显示“小小观察家
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