（思想政治教育专业论文）和谐校园视野下大学生思想政治教育模式的研究.pdf

学位论文数据集 中图分类号 g 4 l 学科分类号 7 l o 9 9 论文编号 1 0 0 1 0 2 0 l l l 2 2 9密级非保密 学位授予单位代码 1 0 0 1 0 学位授予单位名称北京化工大学 作者姓名曲佳文学号 2 0 0 7 0 0 1 2 2 9 获学位专业名称思想政治教育获学位专业代码 0 3 0 5 0 5 高校思想政治教育与管 课题来源自选研究方向 理 论文题目和谐校园视野下大学生思想政治教育模式的研究 关键词 和谐校园，大学生思想政治教育，模式 论文答辩日期 2 0 1 1 0 6 0 1论文类型 基础研究 学位论文评阅及答辩委员会情况 姓名职称工作单位学科专长 指导教师彭拴莲副教授北京化工大学思想政治教育 评阅人1陆俊教授北京科技大学马克恩主义理论 评阅人2欧阳林教授北京交通大学思想政治教育 评阅人3 评阅人4 评阅人5 答辩委员糊马长英北京化工大学马克思主义中国化 答辩委员1张明德北京化工大学思想政治教育 答辩委员2唐帼丽北京化工大学思想政治教育 答辩委员3 岳云强 北京化工大学思想政治教育 答辩委员4威艳萍北京化工大学马克思主义中国化 答辩委员5 注：一论文类型：1 基础研究2 应用研究3 开发研究4 其它 二中图分类号在中国图书资料分类法查询。 三学科分类号在中华人民共和国国家标准( g b t1 3 7 4 5 9 ) 学科分类与代码中 查询。 四论文编号由单位代码和年份及学号的后四位组成。 摘要删 y 18 7 7 1 岩芍。 和谐校园视野下大学生思想政治教育模式的研究 摘要 和谐校园理念的提出，为传统的大学生思想政治教育模式内容的完善 提供了很好的契机，丰富了其发展的内涵。因此，在和谐校园建设的框架 下，探讨我国现阶段大学生思想政治教育模式中的不足并针对问题提出相 应的对策，这对于我们大学生思想政治教育乃至和谐社会的构建都有着积 极的意义。 文中以和谐、和谐校园的相关内容作为理论基石，通过和谐校园的建 设对大学生思想政治教育提出的新要求和我国大学生思想政治教育的现 状相对比的方式，同时结合座谈、文献查阅的实践形式，找出我国大学生 思想政治教育模式中的几个重要组成部分自身所存在的问题，包括理念、 内容、方式、机制、服务体系五个领域。 另外，本文一方面在找到问题的同时透析了问题的原因所在，这其中 有时代发展、社会就业现实和施教对象等客观因素的影响，也有我们工作 中制定地教育制度、施教者自身以及教育内容等主观因素的作用。另一方 面，通过探究美国、法国、澳大利亚这三个国家在高校大学生思想政治教 育模式相关领域的内容与做法，挖掘他们的先进经验，规避他们存在的不 足，找到对于我们发展的启示。 在此基础上，本文站在构建和谐校园的高度上，针对五个领域中所存 在的问题分别提出了对应的解决方案，例如在理念上注重如何落实、内容 北京化工大学硕士学位论文 上如何做好四位一体的对接、方式上关注新生事物及课后实践的质量、机 制上提出了五种机制的完善与链接、服务体系上从学生的精神资助、法律 维权、心理辅导、就业指导四个方面分层次地对大学生进行服务。 关键词：和谐校园，大学生思想政治教育，模式 i i s t u d yo nm o d eo fc o l l e g es t u d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o no nt h e v i e wo fh a r m o n i o u sc a m p u s a b s t r a c t t h ep u t t i n gf o 唧a r do ft h ec o n c 印to fh a n ：i l o n i o u sc 锄p u sp r o v i d e sg o o d o p p o r m n i t i e sf o rm ei m p r o v e m e n to ft r a d i t i o n a lc 0 1 l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c “e d u c a t i o nm o d e ，a n de n r i c h e st h ec o l l i l o t a t i o no f i t sd e v e l o p m e n t t h e r e f o r e ，i ti sm e a n i n g 向la n di m p o r t a n tt oe x p l o r et h ep r o b l e m so fc u r r e n t c o l l a g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n a lm o d e a n dt op u tf o 刑a r d s o l u t i o n sc o n s i d e r i n gt h e s ep r o b l e m s ，i no r d e rt op e e c tt h em o d eo fc o l l e g e s t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp 0 1 i t i c a le d u c a t i o na sw e ua st ob e n e f i tt h eh 2 u r m o n i o u s s o c i e t y b yc o m p a r i n gt h en e wr e q u i r e m e n t so fd e v e l o p i n gh a m o n i o u sc a m p u s w i t ht h ec u r r e n ts i t u a t i o no fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n ， a n di nc o m b i n a t i o nw i t hp r a c t i c a is t u d ym e t h o d ss u c ha sf o r u m sa n dl i t e r a t u r e r e v i e w s ，m i sa n i c l et r i e st od i s c o v e rp r o b l e m se x i s t i n gi ns o m es i g n i f i c a n t a s p e c t so ft h ec o l l e g es t u d e mi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n a lm o d e ， i n c l u d i n ga s p e c t so fc o n c e p t ，c o n t e n t ，m e t h o d ，i n e c h a n i s ma n ds e r v i c es y s t e m ， b a s e do nt h e o r i e so nh a n n o n i o u sc 锄p u s m 北京化工大学硕士学位论文 b e s i d e s ，t h ea r t i c l ef i n d st h ep r o b l e m sa sw e l la se x p l o r e st h e i rc a u s e s ， w h i c hi n c l u d e se x t e m a lf a c t o r ss u c ha ss o c i a ld e v e l o p m e n t 觚de m p l o y m e n t s i t u a t i o n ，a sw e l la si i m e rf a c t o r ss u c ha se d u c a t i o n a ls y s t e ma n d c o n t e n to n o n eh a n d o nm eo t h e rh a n d ，i ti n t e n d st od i go u ta d v a n c e de x p e r i e n c eo f d e v e l o p e dc o u n t r i e sb y 。s t u d y i n gc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n a lm o d ei na m e r i c a ，f r a n c ea n da u s t r a l i a b a s e do nt h es t u d y ，i tp r o p o s e ss o l u t i o n st os o l v ep r o b l e m sc o n s i s t i n gi n t 1 1 ef i v ea s p e c t s ，i n c l u d i n gh o wt op u tc o n c e p t si n t op r a c t i c e ，h o wt oi n t e g r a t e t h ec o n t e n t ，h o wt of o c u so ni n n o v a t i o na n dq u a l i t yo fa r e r - c l a s sa c t i v i t i e s ， h o wt oi m p r o v ef i v em e c h a n i s m sa n dh o wt os e i c ec o l l e g es t u d e n t sf 如m a s p e c t so ff i n a n c i a la s s i s t a n c e ，l e g a lr i g h t s ，p s y c h o l o g i c a lc o u n s e l i n ga sw e l l a sv o c a t i o n a li n s t m c t i o n k e yw o r d s ：h a n n o n i o u s c a m p u s ， c o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a l a n d p o l i t i c a le d u c a t i o n ， m o d e 目录 目录 引言l 第一章和谐校园与大学生思想政治教育3 1 1 和谐观与和谐校园“3 1 1 1 和谐的内涵一“”3 1 1 2 和谐观的本质与特点3 1 1 3 和谐校园观产生的背景i 3 1 1 4 和谐校园的基础理论4 1 2 我国大学生思想政治教育的内涵及现状4 1 2 1 大学生思想政治教育的内涵小4 1 2 2 大学生思想政治教育的现状5 1 3 和谐校园的建设与大学生思想政治教育的关系5 1 3 1 大学生思想政治教育对和谐校园建设的积极作用6 1 3 2 和谐校园的建设对大学生思想政治教育工作的要求6 第二章我国大学生思想政治教育的模式9 2 1 我国大学生思想政治教育模式的概念及特征9 2 1 1 大学生思想政治教育模式的概念9 2 1 2 大学生思想政治教育模式的特征9 2 2 我国大学生思想政治教育模式的主要问题9 2 2 1 理念：“以人为本 理念的重视与落实力度不足l o 2 2 2 内容：多方教育主体没有形成对接1 0 2 2 3 方式：教育方法的延伸程度滞后1 1 2 2 4 机制：多种机制保障中存在问题1 2 2 2 5 服务体系：学生服务部门的工作有待提升1 3 2 3 我国大学生思想政治教育模式问题的透析1 4 2 3 1 经济全球化和信息网络化的外在冲击1 4 2 3 2 就业单位招聘的现实制约1 5 2 3 3 施教对象思想和价值观念的变迁1 5 v 北京化工大学硕士学位论文 2 3 4 教学管理制度不够灵活且缺乏实效性1 5 2 3 5 思想教育施教者的工作办法不多1 6 2 3 6 大学生思想政治教育的内容缺乏创新1 6 第三章国外大学生思想政治教育模式的评析与借鉴1 7 3 1 美国大学生思想政治教育模式1 7 3 1 1 美国大学生思想政治教育的理念_ 1 7 3 1 2 美国大学生思想政治教育的内容1 7 3 1 3 美国大学生思想政治教育的方式1 8 3 1 4 美国大学生思想政治教育的机制? ? 1 9 3 1 5 美国大学生思想政治教育的服务体系1 9 3 1 6 美国大学生思想政治教育模式的问题和启示1 9 3 2 法国大学生思想政治教育模式2 l 3 2 1 法国大学生思想政治教育的理念2 1 3 2 2 法国大学生思想政治教育的内容2 l 3 2 3 法国大学生思想政治教育的方式2 1 3 2 4 法国大学生思想政治教育的机制2 2 3 2 5 法国大学生思想政治教育的服务体系2 2 3 2 6 法国大学生思想政治教育模式的问题和启示2 2 3 3 澳大利亚大学生思想政治教育模式2 3 3 3 1 澳大利亚大学生思想政治教育的理念2 3 3 3 2 澳大利亚大学生思想政治教育的内容2 3 3 3 3 澳大利亚大学生思想政治教育的方式2 3 3 3 4 澳大利亚大学生思想政治教育的机制2 4 3 3 5 澳大利亚大学生思想政治教育的服务体系2 4 3 3 6 澳大利亚大学生思想政治教育模式的问题和启示2 4 第四章构建和谐校园大学生思想政治教育模式的改进措施2 7 4 1 构建和谐校园大学生思想政治教育模式中理念的推进2 7 4 1 1 重视并落实以学生为本的和谐教育理念2 7 4 1 2 培养和谐发展特质的人才2 7 4 1 3 全方位育人的思想政治教育体系2 8 v i 目录 4 2 构建和谐校园大学生思想政治教育模式中内容体系的搭建2 8 4 2 1 培养符合社会需求的高素质人才2 9 4 2 2 尊重并推动学生的个性发展2 9 4 2 3 学校与家庭做好对接工作3 0 4 3 构建和谐校园大学生思想政治教育模式中方式的改进3 l 4 3 1 提高课后实践活动质量3 1 4 3 2 重视新型网络教育3 2 4 3 3 营造网状教育模式( 以学生公寓为例) 3 3 4 4 构建和谐校园大学生思想政治教育模式中机制的保障3 4 4 4 1 四位一体的联动机制3 4 4 4 2 三人一物的教学互动机制3 5 4 4 3 实效评估的反馈机制3 5 4 4 4 教育双方的激励总结机制3 6 4 4 5 多层次的监督管理机制3 7 4 5 构建和谐校园大学生思想政治教育模式中服务体系的完善3 7 4 5 1 经济困难大学生的资助服务体系3 7 4 5 2 大学生的法律服务体系3 8 4 5 3 大学生的心理服务体系3 9 4 5 4 大学生的就业服务体系3 9 结语4 1 参考文献4 3 致谢4 5 研究成果及发表的学术论文“4 6 作者和导师简介”_ 4 7 v i l 北京化工大学硕士学位论文 v i n c o n t e n t s c o n t e n t s i n t r o d u c t i o n “l c h a p t e rlh a r m o n i o u sc a m p u sa n dc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a le d u c a t i o n 3 1 1h a m l o n i o u si d e o l o g y 觚dh a r m o n i o u sc a m p u s 3 1 1 1t h ec o 肌o t a t i o no f h a m o n y 3 1 1 2t h ee s s e n c ea n df e a t l l r e so f h a l l l f l o n i o u si d e o l o g y “3 1 1 3t h eb a c k g r o u n do ft h ed e v e l o p m e n to fh a 肌o n i o u sc 锄p u si d e o l o g y 3 1 1 4b a s i ct h e o r i e so nh a n i l o n i o u sc a m p u s 。j 4 1 2t h ec o n n o t a t i o n 孤dc 肼e n ts i t u a t i o no fc o l l e g es t u d e mi d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n 4 1 2 1t h ec o n i l o t a t i o no fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la 1 1 dp o l i t i c a le d u c a t i o n4 1 2 2c u n 。e n ts i t u a t i o no fc o l l e g es t l l d e n ti d e o l o g i c a ia n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 5 1 3r e i a t i o n s h i pb e t w e e nh a n i l o n i o u sc 锄p u sa n dc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a le d u c a t i o n 5 1 3 1 i i i l p a c to fc o u e g es t u d e n ti d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le ( 1 u c a t i o no nh a 咖o n i o u s c a m p u s 6 1 3 2r e q u i r e m e l l t so fh a n n o n i o u sc a m p u so nc o l l e g es t l l d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n 6 c h a p t e r2t h em o d eo fc o u e g es t u d e n ti d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a l e d u c a t i o ni no u rc o u n t r v 9 2 1c o n c 印ta n df e a t u r e so ft h em o d eo fc o l l e g es m d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n 9 2 1 1c o n c e p to ft h em o d eo fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o 舀c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 9 2 1 2f e a t l l r e so f t h em o d eo f c o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la 1 1 dp o l i t i c a le d u c a t i o n 9 2 2m a i np m b l e m sc o n s i s t i n gi nt h em o d eo fc o l l e g es t l l d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a l e d u c a t i o n “9 2 2 1c o n c e p t ：n o tp a y i n ge n o u 曲a t t e n t i o nt o p e o p l e o r i e m e d ”c o n c 印t 1 0 2 2 2c o n t e n t ：n oc o n n e c t i o nb e t w e e ns c h o o le d u c a t i o na n dh o m ee d u c a t i o n l o 2 2 3m e t h o d ：t h ee x t e n d i n go f e d u c a t i o n a lm e t h o d sl a g s l l 2 2 4m e c h a n i s m ：p r o b l e m se x i s t i n gi nm e c h a n i s ms e c u r i t ) r 1 2 2 2 5s e r v i c es y s t e m s ：t h es t l l d e n t ss e i c en e e d st ob ei m p r o v e d 1 3 北京化工大学硕士学位论文 2 3 a n a l y s i s o ft h ep r o b l e m sc o n s i s t i n gi nt h em o d eo fc u 盯i 疆tc o l l e g es t u d e n t i d e o l o g i c a la 1 1 dp o l i t i c a le d u c a t i o ni n0 u rc o u n 仃y 1 4 2 - 3 1e c o n o m i cg l o b a l i z a t i o na n de x t e m a li m p a c to fi n f o r m a t i o na n dn e t w o r k l4 2 3 2t h ec o n s t r a i n to f j o bm a r k e t 1 5 2 3 3c h a i l g e so f s t u d e n t s t h o u 曲t s 粕dv a l u e s 1 5 2 3 4e d u c a t i o nm a n a g e r i a ls y s t e mn o tf l e x i b l ee n o u 曲a n dl a c k i n ge 脏c t i v e n e s s l5 2 3 5c o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a le d u c a t i o n i s t sl a c k i n gm e t h o d s l6 2 3 6c o n t e n t sl a c k i n gi n n o v a t i o n。1 6 c h a p t e r3t h ee x p l o r a t i o n a b o u tt h em o d eo fc o e g es t u d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni ni 0 r e i g nc o u n t r i e s 1 7 3 1m o d eo fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la 1 1 dp o l “i c a le d u c a t i o ni na m e r i c a l7 3 1 1c o n c 印to f 咖d e n ti d e o l o 百c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni n a m e f i c a 1 7 3 1 2c o n t e n t so fs t i l d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na m e r i c a 17 3 1 3m e t h o d so fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na m e r i c a l8 3 1 4m e c h a n i s mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na m e r i c a l9 3 1 5s e r v i c es y s t e mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na m e r i c a l9 3 1 6p r o b l e m sa n dr e v e l a t i o no fs t u d e n ti d e o l o g i c a la 芏l d p o l i t i c a le d u c a t i o n i n a m e r i c a 1 9 3 2m o d eo fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a la i l dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e2 1 3 2 1c o n c 印to fs t u d e n ti d e o l o g i c a la i l dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e 21 3 2 2c o n t e n t so fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e 2l 3 2 3m e t h o d so fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e 2l 3 2 4m e c h a n i s mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e 2 2 3 2 5s e r v i c es y s t e mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la 芏l dp o l i t i c a le d u c a t i o ni nf r a n c e 2 2 3 2 6p r o b l e m sa n dr e v e l a t i o no fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni n f r a n c e 2 2 3 3m o d eo fc o l l e g es n l d e n ti d e o l o g i c a la n dp 0 1 i t i c a le d u c a t i o ni na u s t r a l i a 2 3 3 3 1c o n c e p to fs t l l d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na u s t r a l i a 2 3 3 3 2c o n t e n t so fs t u d e n ti d e o l o 西c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na - u s t r a l i a 2 3 3 3 3m e t h o d so fs t u d e n ti d e o l o g i c a l 锄dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na u s 们l i a 2 3 3 3 4m e c h a n i s mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na - u s 仃a l i a 2 4 3 3 5s e i c es y s t e mo fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni na u s t m l i a 2 4 3 3 6p r o b l e m sa n dr e v e l a t i o no fs t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o ni n a u s t r a l j a 2 4 x c o n t e n t s c h a p t e r 4i m p r o v e m e n to nd e v e l o p i n gh a r m o n i o u sc a m p u sm o d eo f c o u e g e s t u d e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 2 7 4 1p r o m o t i n gt h ec o n c 印to fh a 衄o n i 伽sc a m p u sm o d e0 fc o l l e g es t u d e n ti d e o l o g i c a l a n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 。2 7 4 1 1p a 姐n ga t t e n t i o nt 0 “s t u d e n t s 一嘶e n t e d e d u c a t i o n a lc o n c e p ta n dp u t t i n gi ti n t o p r a c t i c e 2 7 4 1 2f o s t e r i n gt a l e n t sw i t h “h a n n o n i o u s ”p e r s o n a l i t y 。2 7 4 1 3i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n a ls y s t e mw i t ht 1 1 ea i mo f e d u c a t i n ga l l r o u n d s t u d e n t s ”2 8 4 2e s t a _ b l i s h i n gt h ec o n t e n ts y s t e mo fh a m o n i o u sc 锄p u sm o d eo fc o l l e g es t l l d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 。! 2 8 4 2 1f o s t 甜n gt a l e n t so 仆i g hq u a l 时s u i t a b l ef o rt h es o c i e t y 2 9 4 2 2r e s p e c t i n gt h ed e v e l o p m e n to fs t u d e i l t s p e r s o n a l i t i e s 2 9 4 2 3s c h 0 0 le d u c a t i o nw e l lc o o p e r a t e dw i t hh o m ee d u c a t i o n3 0 4 3 h n p r o v i n gt h em e t h o d so fh a 锄o n i o u sc a m p u sm o d eo fc o l l e g es t u d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 3 l 4 3 1h n p r 0 v i n gt h eq u a l i t yo fa r e r - c l a s sp r a c t i c a la c t i v i t i e s 3l 4 3 2a t t a c h i n gi m p o r t a n c et on e ww e b _ b a s e de d u c a t i o n3 2 4 3 3a t t a c h i n gi m p o r t 觚c et o “n e 觚o r k - s t y l e ”e d u c a t i o n a lm o d e 3 3 4 4e s t a b l i s h i n gm e c h 锄i s ms e c u r i t yo fh a m o n i o u sc a m p u sm o d eo fc o l l e g es t u d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 3 4 4 4 1 “q u a t e m i 妒m e c h a n i s m 3 4 4 4 2t e a c h i n g l e 锄i n gi n t e r a c t i v em e c h a n i s m 3 5 4 4 3e f 蕾e c t i v ea s s e s s m e n tf i e e d b a c km e c h a n i s m 3 5 4 4 4m u t u a lm o t i v a t i o ns u m m a 巧m e c b a n i s m 3 6 4 4 5d i v e r s i f i e ds u p e r v i s i o na n dm a n a g i n gm e c h a n i s m 3 7 4 5h 1 1 p r o v i n gt h es e r v i c es y s t e mo fj h a 锄0 n i o u sc a m p u sm o d eo fc o l l e g es m d e n t i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n 3 7 4 5 1f i n 锄c i a l 硒s i s t a n c es e n ，i c es y s t e m 3 7 4 5 2l e g a lr i g h t sp r o t e c t i o ns e n ，i c es y s t e m 3 8 4 5 3p s y c h o l o g i c a lc o u n s e l i n gs e r v i c es y s t e m 3 9 4 5 4e m p l o ) r i i l e n ts e i c es y s t e m 3 9 x i 北京化工大学硕士学位论文 c o n c l u s i o n 4 l r e f b r e n c e4 3 t h a n l s 4 5 r e s e a r c ha n dp u b l i s h e dp