（思想政治教育专业论文）大学生的宽容意识培养研究.pdf

单单 位位 代代 码码 1044510445 学学 号号 20090400062009040006 分分 类类 号号 g410g410 研究生类别研究生类别 高校教师高校教师 硕士学位论文 论 文 题 目 大学生的宽容意识培养研究 学科专业名称学科专业名称 思想政治教育思想政治教育 申申 请请 人人 姓姓 名名 董秀花董秀花 指指 导导 教教 师师 马永庆马永庆 教授教授 论文提交时间论文提交时间 20112011 年年 4 4 月月 2020 日日 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或 证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在 论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有 权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查 阅和借阅。本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论 文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 目目 录录 中文摘要中文摘要 . i abstract . iii 导导 论论 . 1 （一）选题意义 . 1 （二）研究现状及趋势 . 2 （三）研究方法及创新 . 4 一、大学生宽容意识培养的意义一、大学生宽容意识培养的意义 . 5 （一）大学生宽容意识培养的内涵 . 5 （二）大学生宽容意识培养的重要性 . 7 二、当前大学生宽容意识培养存在的问题及不二、当前大学生宽容意识培养存在的问题及不良影响良影响 . 11 （一）大学生宽容意识培养中存在的主要问题 . 11 （二）大学生宽容意识培养缺失带来的影响 . 14 三、大学生宽容意识培养的实现途径三、大学生宽容意识培养的实现途径 . 16 （一）坚持科学的培养原则 . 16 （二）强化教师科学育人的责任意识 . 19 （三）将宽容意识融入课程教学的全过程 . 21 （四）借鉴优秀的宽容意识教育的传统 . 24 （五）构建和谐宽松的校园教育环境 . 26 （六）指导学生进行自我心理调整 . 30 结结 语语 . 31 参考文献参考文献 . 33 致致 谢谢 . 36 在校期间发表的科研成果在校期间发表的科研成果 . 37 山东师范大学硕士学位论文 i 中文摘要 宽容是中华民族的传统美德，也是时代精神的主题。在今天，它由一种道德理念， 变成了人们的研究对象。 本文从当今时代的大背景-经济全球化时代， 分析在市场经济 建立、发展的过程中，人们的宽容意识特别是培养社会主义现代化建设的生力军 -当代大学生的宽容意识培养的重要性日益凸显。 培养大学生的宽容意识， 无论对丰 富宽容意识的理论基础还是对于当今的社会主义现代化建设的实践来说都具有重要的 意义。 但在大学教育中特别是高职教育中过分注重了学生知识和技能的培养， 而对大学 生宽容意识的培养教育环节相对较为薄弱，教育的内容相对空洞，教育过程相对单一。 同时，现代社会是信息化社会，各种信息没有经过筛选就渗透到人们的头脑中。特别是 大学生，自由时间较多，上网浏览的时间较长，自制力相对较弱，特别是受市场经济条 件下人们的趋利思想倾向等多种因素的影响， 造成大学生的道德状况堪忧， 特别是宽容 美德逐渐被忽视，因此宽容意识的研究逐渐被提上日程。 我们研究宽容，主要是为了分析大学生在“百家争鸣、百花齐放”的文化背景下， 大学生宽容意识缺失的现状， 进而分析在这种情况下， 作为高校应该如何培养大学生的 宽容意识。本文主要从教学工作实际出发，采用理论研究和实证研究相结合研究方法。 论文包括四部分: 第一部分:导论。这部分分析了大学生宽容意识培养研究选题的意义，分析了国内 外形势和时代特征， 指出了宽容意识培养的重要性和紧迫性， 同时就国内外研究现状进 行了分析和论述， 总结出目前我国大学生宽容意识培养的研究非常匮乏， 所以选择了大 学生的宽容意识培养研究的主题。通过学习，找到了本课题研究到方法，为下面的研究 做好了铺垫。 第二部分：大学生宽容意识培养的意义。宽容是一个涉及文化、哲学和伦理等多领 域的概念，相关的概念和基本理论问题争议较多，所以在进行研究前，进行了梳理。论 文从大学生宽容意识培养的意义出发并从其内涵中剥离出大学生宽容意识培养的特征 和内涵，以宽容为出发点，分析了当前大学生宽容教育的含义，同时结合时代特征和大 学生自身特点分析了大学生宽容意识教育的特点， 然后从大学生适应新的生活、 认识了 解社会、 提升自身道德素质， 全面认识社会和宽容意识也是一种道德品质等几个方面分 山东师范大学硕士学位论文 ii 析了宽容意识培养的重要性。 第三部分:当前大学生宽容意识培养存在的问题及不良影响。结合在实际工作中的 座谈和调查， 分析了当前大学生宽容意识培养在学校教育方面存在的主要问题， 反思了 当前大学生宽容意识培养过程中存在的不足， 从培养过程中缺乏原则指导、 教师自身认 识、 专业文化建设中宽容意识渗透、 以及思政课和第二课堂作用的发挥等方面阐述了当 前大学宽容意识培养中的一些问题。分析了大学生宽容意识缺失的现状，并从学生、学 校和社会三个角度分析了大学生宽容意识缺失的不良影响。 在此基础上进一步分析了大 学生宽容意识缺失的原因，为后面第四部分做好铺垫。 第四部分:探讨大学生宽容意识培养的实现途径。这部分从大学生宽容意识培养应 该坚持科学的原则为出发点， 进一步论述了强化教师科学育人的责任意识， 将宽容意识 融入课程教学的全过程， 借鉴优秀的宽容意识教育传统， 同时强调了构建和谐宽松的校 园教育环境及学生进行自我心理调整等方面探讨了大学生宽容意识培养的途径。 关键词：关键词：大学生；宽容；宽容意识培养 分类号分类号：g410 山东师范大学硕士学位论文 iii abstract tolerance is the traditional chinese virtues, but also the spirit of the theme of the times. today, it is the kind of moral philosophy, it became the object of study. in this paper, the background of the present era - the era of economic globalization, the establishment of a market economy, the process of development, peoples sense of tolerance - in particular, develop socialist modernization, force - tolerance awareness of contemporary college students highlights the growing importance of culture. cultivate the sense of tolerance, regardless of the theoretical basis for a rich sense of tolerance or for the current practice of socialist modernization, it has important significance. however, university education, especially vocational education students too much emphasis on the knowledge and skills training, and awareness of training and education for college students part of tolerance is relatively weak, the content of education is relatively empty, the education process is relatively simple. at the same time, modern society is information society, various information has not been selected to nfiltrate the minds of people. especially college students, more free time, surfing a long time, relatively weak self-control, especially under the conditions of market economy, people are thinking of benefits or reduce the tendency of other factors, the moral consciousness of students worrying, especially the tolerance virtue gradually neglected, so awareness of tolerance is gradually put on the agenda. we studied tolerance, mainly to college students in the hundred schools contend, flourishing, the cultural context, students lack awareness of the status of tolerance, and then analyzes in this case, as the college students how to develop awareness of tolerance. mainly from the reality of the teaching, the use of theoretical and empirical research methods combined. this paper includes four parts: part i: introduction. this part of the students tolerance tolerance awareness research topics of significance, analysis of domestic and international situation and the characteristics of the times, pointing out the importance of tolerance and awareness of the urgency of 山东师范大学硕士学位论文 iv training, while on the research situation is analyzed and discussed, summarized awareness of students currently study of tolerance is scarce, so i chose to study students the theme of tolerance awareness. through the study, the research to find a method for the study and prepared the way below. part ii: significance of consciousness students tolerance. tolerance is a matter of culture, philosophy and ethics and other areas of concepts, concepts and theories related to the more contentious issues, so the course of the study carried out before the comb. papers from the student awareness of tolerance and its connotation of the meaning of the starting strip out the characteristics of college students cultivate tolerance and content of consciousness, with tolerance as the starting point, analysis of the current students the meaning of tolerance education, combined with characteristics of the times and college students of the college students of their own characteristics awareness of the characteristics of tolerance, education, and from college students to adapt to new lives, to understand the community, improve their moral quality, comprehensive sense of understanding and tolerant society is a moral quality, and several other aspects of the consciousness of the importance of tolerance. part iii: consciousness of college students problems of tolerance and adverse effects. combines practical work in my discussion and investigation, analysis of the current students in the school of tolerance consciousness main problems of education, tolerance, awareness of college students reflect on the current shortcomings in training process, from the lack of principles to guide the process of training, teachers self-awareness, sense of professional culture of tolerance-building penetration, as well as the role of ideological and political class and second class to play and other aspects of awareness of the current college culture of tolerance in some of the problems. lack of the sense of tolerance analysis of the status of university students and from students, schools and social point of view of the three missing college students awareness of the adverse effects of tolerance. on the basis of further analysis of the students lack awareness of the causes of tolerance, pave the way for the later part iv. part iv: students explore ways to realize awareness of tolerance. this part of the consciousness of tolerance from the students should adhere to the principles of science as a 山东师范大学硕士学位论文 v starting point, and further discusses the science teachers in educating people to strengthen the sense of responsibility, sense of tolerance into the whole process of teaching, learn tolerance, good sense of educational tradition, emphasizing the building harmonious liberal campus educational environment and student self-psychological adjustment of college students discussed in terms of the way of tolerance consciousness. key words: tolerance； students； tolerance awareness category number: g410 山东师范大学硕士学位论文 1 导 论 （一）选题意义 宽容是中华民族的传统美德，也是时代精神的主题。在经济全球化的大背景下，伴 随着市场经济在我国的发展， 人们的宽容意识特别是培养社会主义现代化建设的生 力军-当代大学生的宽容意识的培养显得更为重要。培养大学生的宽容意识，无论对 丰富宽容意识的理论基础还是对于当今的社会主义现代化建设的实践来说都具有重要 的意义。但在大学教育中特别是高职教育中过分注重了学生知识和技能的培养，而对大 学生宽容意识的培养教育环节相对较为薄弱， 教育的内容相对空洞， 教育过程相对单一。 同时，现代社会是信息化社会，各种信息没有经过筛选就渗透到人们的头脑中。特 别是大学生，自由时间较多，上网浏览的时间较长，自制力相对较弱，特别是受市场经 济条件下人们趋利思想倾向等多种因素的影响，大学生的道德意识状况堪忧，特别是宽 容美德逐渐被忽视。 宽容是中华民族的传统美德，我们也一直强调学生综合素质的提高，试想，如果一 个接受高等教育的人没有容人之过的胸怀怎么能成为高素质的合格的人才？在对本校 256 名学生调查中，大学生对于不同于自己观点的态度只有 35%的学生表示会“合理分 析” ，50%的学生表示“只要不损害自己的利益，无所谓” ，15%的学生表示会坚决反对， 而对周围曾经违反校规校纪的学生的态度，只有 25%的学生表示会“不计前嫌，宽容接 纳” ，64%的学生表示会“视改过情况决定是否和其继续交往” ，另外还有 11%的学生表示 会“敬而远之” ，从对这两个问题的调查我们可以看出：我们在教给学生知识和技能的 同时，必须要加强学生的思想道德教育，特别是要加强学生的宽容教育，使我们培养的 学生能够宽容地对待周围的人和事，能够融于社会，宽容地对待社会。 宽容意识以凸显人的意识的动态的人性观为基础的。 宽容意识的培养特别是大学生 的宽容意识培养的研究能够丰富和发展高校学生德育的相关理论， 为我们开展高校学生 教育特别是思想道德教育提供理论依据。 宽容意识也是大学生思想道德教育的重要内容 之一，它将学生的思想道德教育融入日常生活教育之中，这是高校人才培养水平的重要 方面，也会影响到高校的社会声誉，更为重要的是加强对学生宽容意识的培养能够为我 国社会主义现代化建设培养出更优秀、更合格的适应市场经济发展需要的人才。 山东师范大学硕士学位论文 2 （二）研究现状及趋势 在改革开放、现代化建设的今天，伴随着经济全球化的影响，人们的竞争意识越来 越强， 但在此过程中人们的宽容意识却显淡薄， 而宽容意识在现代社会却显得尤为重要。 在这样的社会大背景下，宽容意识培养成了一个全新的问题摆在我们面前，我们的社会 主义现代化建设面临更为严峻的考验， 对现代化建设的生力军大学生提出了更高的 要求。研究大学生宽容意识的培养，具有非常重要的现实意义，将会引起越来越多的重 视。 1、国内研究现状 在中国知网中以“宽容意识”为关键词进行模糊搜索，共得到82条结果，以“大学 生宽容意识”为关键词，没有检索到相应文献，以“大学生宽容意识”为主题词进行搜 索，共有72条记录结果，以 “大学生宽容意识培养”为关键词进行模糊搜索，没有相 关记录，以“大学生宽容意识培养”主题进行模糊搜索，共有35条记录结果，而且在所 有搜索结果中，对宽容意识的研究主要是在20世纪90年代之后，而系统对进行大学生宽 容意识进行研究的文章，在目前来说还是较少。在已经检索到的文献中，主要是对大学 生宽容意识缺失及对策、宽容意识的重要性等方面进行论述，如王红涛的试论高校大 学生宽容意识的缺失与对策.重庆工学院学报（社会科学版）.2007.7，吕翠凤的宽 容意识与和谐社会.文章编号：1671-2730(2006)zk-0054-04，冯建军.宽容：当代 教育不可忽视的重要目标.当代教育论坛2006.6，张书衍等.一次宽容影响一生. 远方出版社2007.1等论文或著作，但是这些论述中缺少对宽容意识的概念清晰界定。所 以本课题第一个问题就是科学界定宽容意识的含义，特别是考虑到了时代的背景。 在读秀搜索中，检索到了关于宽容意识的著作贺来的宽容意识 ，本书首先强 调宽容是一种“美德” ，进而论述了宽容的主体间性、差异性、有限性，最后通过论述 什么不是宽容，来说明宽容的含义和内容；另外还检索到张书衍、章士杰主编的人生励 志书一次宽容影响一生 ，该书主要是论述宽容是一种美德，通过培养这种美德，来 塑造完美自我，迎接挑战。 国内的研究主要有以下几种观点：第一，对于宽容意识培养的迫切性进行研究，主 要是结合学生教育中存在的问题进行研究；如黄其洪.宽容意识：当代需要的哲学意 识.长春市委党校学报.2003.5；杨礼银.略论多元社会需要的宽容.理论学 刊.2005.8；姜茜.培养学生宽容意识刻不容缓.教书育人.2008.2；郭德侠.宽容 山东师范大学硕士学位论文 3 教育研究者不可或缺的意识.当代教育论坛.2006.4；冯建军.宽容：当代教育 不可忽视的重要目标.当代教育论坛2006.6。 第二，对于宽容意识的人性观基础进行研究，主要论述宽容意识的理论渊源，从而 证明宽容意识培养的必要性；蒋海怒.宽容：在人性比较中透析.哲学动态.2005.11； 朱家存.宽容：主体性教育的又一目标.教育研究与实验.2001.3；25林晓妹.论 宽容意识的人性观基础.中共福建省委党校学报.2007.10。 第三，研究宽容意识的内涵，这是一种美德，指出了宽容意识的界定，这一点可以 为本课题的研究提供理论依据， 同时也能使学生的宽容意识培养渗透到学生价值观教育 的整体之中。如，贺来.宽容意识.吉林教育出版社.2001.4；吕翠凤.宽容意识与 和谐社会.文章编号：1671-2730(2006)zk-0054-04。 2、国外研究现状 房龙，在宽容 （又名人类的解放 ）一书中从人类的眼光出发，来观察和叙述 超越地区的、宗教的、党派的和种族的偏见。他反对任何形式的狭隘，包括那种为了给 本民族增光而歪曲事实的超爱国主义。j.z.埃德蒙森;（此处分号应该为中文状态下） n.p.埃德蒙森，认为人们始终持有相异或相冲突的宗教、哲学以及意识形态,尚没有一 种普世真理足以使世间所有人心悦诚服。即便是广泛接受和运用中的科学知识,其发展 亦受阻于人类本身的局限而不可确定。尽管科学在前沿问题研究上竞争激烈,也仍然无 法回答和消除所有的问题和差异。因此,从全球或泛人类立场观之 ,人类现有的知识与 理解能力具有不确定和不完整的特点,而这样的特点浸透在所有的具体文化信仰之中。 认识到共同局限性的人们尤其是政界的领导人亟需摒弃极端的文化分离思想, 以更宽容理解的心态进行思考和行动,这样才能避免不同民族及不同国家间的不断冲突 和互相伤害。主要是从人类认知的角度研究了这一问题。约安娜库茨拉底，论宽容和 宽容的限度j.第欧根尼,1998,(02)，首先从宽容的含义出发，从哲学的角度界定了宽 容的限度。 德尤尔根哈贝马斯在我们何时应该宽容关于世界观、价值和理 论的竞争一文中，对异己的宗教观和世界观应采取宽容的态度。宽容的态度使我们的 行为方式发生某种改变,促使我们超越现有的宗教或世界观的分歧,把另类信仰者和另 类思想者作为平等的公民来尊重。其他没有检索到相关的关于宽容意识培养的文献。 从国内外研究现状来看，这虽是一个老生常谈的话题，但是国内外对其研究并不是 非常多， 所以本文力求通过这一课题的研究能够对高校大学生的德育教育起到积极的促 山东师范大学硕士学位论文 4 进作用。同时也希望通过本研究能够引起人们对宽容这一美德的再认识。 （三）研究方法及创新 1、研究方法与研究思路 本文通过对目前已经研究的学者的著作、文章进行梳理分析，找出关于宽容意识培 养特别是大学生宽容意识培养中存在的问题、取得的成就，进行调查分析和系统总结， 力求找到培养大学生宽容意识更好的途径和方法， 总结概括进行该课题研究的理论需求 和实践需求、主要内容、哲学基础，并阐述大学生宽容意识培养研究的创新之处，以期 对现阶段大学生培养工作起到借鉴作用。 2、创新之处 宽容意识培养教育，不是简单的通过分析学生中存在的问题，提出解决问题的途径 就能够达到的。要培养学生的宽容意识，首先得让学生对宽容意识有个正确的认识，并 且能从思想上认识到宽容对于其做人、做事的重要性。而要做到这点就要在课题研究过 程中更加注重对学生宽容意识的灌输和实例的调查研究，找到目前学生“不宽容”的症 结所在。 因此本文将宽容教育贯穿到学生的日常教育中去， 更加系统的论述大学生宽容意识 的含义、意义、途径。本课题研究主要是通过资料查找和调查研究等方法来进行。 山东师范大学硕士学位论文 5 一、大学生宽容意识培养的意义一、大学生宽容意识培养的意义 宽容是道德的一种表现形式，也是一种生活态度，这种生活态度是基于对人及其生 活的多样性、真理的相对性及个体自觉意识基础上的一种生活态度。具体来说，宽容意 味着对不同的社会观点、看法的认可、尊重和同等看待。作为未来社会建设者的在校大 学生，承认或者说认可世界多元性、能从不同的角度分析问题即具有宽容的人生态度是 非常重要的。 （一）大学生宽容意识培养的内涵 1 1、宽容及大学生的宽容意识、宽容及大学生的宽容意识 什么是宽容？辞海中是这样解释的：宽大有气量，不计较或不追究。什么是宽大： 对犯错误或犯罪的人要从轻处理。什么是气量：指心胸、度量，能容人的限量，宽容是 仁爱和关爱的统一体。 庄子天下指出宽容即指“宽厚能容忍”。1宽容来源于一种胸 襟，来源于心胸宽大、富于容忍的一种精神。在多彩的生命世界里，拥有宽容，意味着 你不会再患得患失；拥有宽容，意味着你懂得了尊重；拥有了宽容也就会善待别人也包 括善待自己。这种宽畅的胸怀、宽宏的气度、正是让我们的生命充满真心挚爱，让人生 欣然豁达，神旷心怡的源泉。宽容是人的美德之一，它能使人与人之间和睦相处，能使 人学会换位思考，能使人真正的去理解别人、尊重别人。 宽容是与生俱来的吗？有人认为，宽容来源于人的本性，我们承认，宽容与否，是 与人的个性和修养有很大的关系，但并不是每一个人都拥有宽容的本性。宽容应该是来 源于人们对不同问题、不同看法、不同观点的换位思考、理解宽恕的观念，来源于人们 的道德自觉性， 同时和制度的规范和约束也有着密切的联系。 如果我们拥有宽容的心态， 你会觉得生活无限美好。当你宽容自己的对手，承认不同于自己的观点，饶恕别人的错 误，体量你的对手，其实也是幸福的。当我们换位思考，进行角色互换的时候，本来想 发怒的你，会变得很平静；你可能很伤心，你却生活的很坦然。有时我们是被迫承认别 人的观点、做法，比如大家可以对不同的问题，表述不同的观点，只要能说服人，就可 以被视为正确，哪怕这种观点与自己相左。所以这时宽容实际上是源于规范和制度的。 但是只有当我们怀揣理解宽恕、学会换位思考，我们的生活才会变得更轻松、快乐，我 们的人际关系才会变得更和谐。 山东师范大学硕士学位论文 6 爱因斯坦说，宽容意味着尊重别人的各种信念。当我们深刻理解了别人的思想信念 并加以尊重，我们便具备了宽容之心。宽容还源于不计较个人的得失，用自己的爱与真 诚来温暖别人的心灵。选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔天 空。 在上述探究的基础上，我认为宽容是一种基于对世界多样性的认识，进而产生的对 异己的不妨碍他人的自由和正当利益、 不违反公共价值 （包括宽容在内的如和平、 公正、 正义等原则）等予以宽恕、容忍、尊重的思维方式与行为方式。 宽容是我们中华民族的美德，是我们进行社会主义道德建设的重要内容之一，也是 构建社会主义和谐社会的重要精神力量。 宽容意识是一种建立在人性观基础上的自主意 识，它是指对人与世界的多样性、真理的相对性、个体的真实性及自觉意识基础上的理 性认识和明智的生活态度、行为方式和人生观。 高校是培养人才的基地，大学生是社会中宝贵的人才资源，把“宽容意识”教育作 为大学生教育的重要内容也是高校的社会责任之一。对大学生进行宽容意识教育，不仅 是构建和谐校园的需要，更有利于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 2 2、大学生宽容意识培养的涵义、大学生宽容意识培养的涵义 高校是为社会培养人才的基地，大学生是这个基地上最宝贵的资源，作为高校把宽 容意识作为思想道德教育的重要内容，对在校大学生进行宽容教育，是充分发挥高校人 类资源价值的重要途径。宽容也是提高大学生精神文化和道德素质的重要组成部分，是 我们构建和谐校园文化的需要。应该贯穿于思想道德教育的始终。当然对大学生进行宽 容意识教育，不仅仅是思想政治理论课的任务，也需要专业课教师在讲授过程中贯穿宽 容的理念，需要学工处等部门在举办活动过程中贯穿宽容的理念。只有这样，我们才能 把大学生的宽容意识的培养工作真正落到实处，才能让我们的学生在日常生活中、学习 生活中、人际交往中养成宽容的思维，从而帮助大学生更好的形成正确的世界观、人生 观、价值观。 综上所述大学生宽容意识的培养就是通过学校教育、 大学生社团活动等方式对在校 大学生进行的道德教育，通过这种教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观， 从而提升学生的道德素质，加强学生的精神文化建设而进行的一种教育活动。 3 3、大学生宽容意识培养的特点、大学生宽容意识培养的特点 第一，大学生宽容意识培养，信息广泛、内容丰富。 山东师范大学硕士学位论文 7 现代社会大学生接受信息多元化，其价值观形成也趋于多元。由于目前信息传播渠 道多，有很多信息没有经过筛选直接在社会中传播，而我们的学生对信息的选择能力相 对较差，往往认定一种就不再接受其他观点，这要求我们要加强对大学生宽容意识的培 养。我们有优秀的宽容传统，如孔子的仁爱思想，老子的“老吾老以及人之老”的思想， 以及现代社会的包容思想，还有我们现在常说的让世界充满爱等等都是属于宽容的范 畴。当然对于生活在当代的大学生，仅用传统的内容进行教育是不够的，我们要及时汲 取时代的信息，并将其纳入宽容意识的教育中。 第二，大学生宽容意识教育方式多样，方法灵活。 随着时代的发展和社会的进步， 宽容教育已经从表层的形式与途径发展到深层的教 育内容。宽容意识教育形式也随之变得多样化，除了理论教育之外，还有大量的实践教 育及环境的影响，对宽容意识的培养，我们要实行理论教育与实践活动相结合，实行正 面教育与侧面启发相结合的原则，把课堂教育与各种校园活动相结合来进行综合培养。 如可以通过思想政治理论课教学加强学生宽容意识教育； 我们还可以通过举办相关的学 生活动，让学生在活动中，意识到宽容的重要；也可以让成立友好学会、社团，让学生 在社团的帮助下成长，并且在社团活动中慢慢养成宽容的习惯，具备宽容的意识。 第三，大学生宽容意识培养体现了时代性。 现代社会的经济、政治、文化都随着时代的发展呈现出新的特点，宽容意识培养教 育要服从于社会经济、政治、文化发展的要求。面对新形势、新情况，我们要不断调整 我们自己、更新我们的教育理念，使我们对学生宽容意识的培养能够适应社会发展的需 要。 在我们对大学生宽容意识培养教育的过程中，要密切联系社会实际，不断根据社会 的经济、政治、文化发展来调整和完善我们的教育理念，以适应社会发展的需要。 大学生宽容意识培养要与时俱进， 掌握大学生的思想变化及特点是我们开展大学生 宽容意识培养教育的基础。分析、把握大学生思想发展变化的动因，并客观地认识当代 大学生的思想特点，有针对性地开展大学生宽容意识培养的教育，有利于增强大学生宽 容意识，有利于提高人才培养质量，促进大学生的全面发展。 （二）大学生宽容意识培养的重要性 当前新形势凸显出对大学生道德宽容意识教育的重要性， 这是由高校思想道德宽容 教育在整个社会道德宽容建设体系中所处的特殊地位、 高校道德宽容教育对象的特殊性 山东师范大学硕士学位论文 8 及其人才培养目标所决定的。 第一，对大学生进行宽容意识教育有利于大学生适应生活的转变，认识学生的历史 使命，更好的适应社会发展的需要。 大学生对社会的认识比较模糊，有时是比较片面。我们现实的社会究竟出处在一种 什么样的发展状态，如何辨别和分析社会中的现象，对这些问题一些大学生的认识并不 清晰，突出的表现在他们看不清社会的走势，因而影响了自己的准确定位。在利益的驱 动下，他们盲目追寻社会时尚，追求着个性。特别是当个人能力和外界条件限制不能达 到预期理想时，便会夸大社会的复杂性和负面现象，比较偏激，表现出不宽容。我们开 展大学生宽容意识的培养，能够帮助我们的学生认清社会现实，并宽容的接受社会的现 实。特别是在开放的社会中，大学生活是开放的，在这里各种观点竞相迸放，无论是老 师还是学生在这里都可以表达自己的意愿和观点， 可以说大学生活的这种特点要求学生 具有宽容的理念和意识，只有这样他们才能更好的适应大学生活，才能在各种思想观点 的学习和选择中不断的成长。 在学习过程中，学生要接受不同老师的不同观点，同时学生还会通过网络和图书等 媒介接受更多的专业信息，即使是同一专业老师可能也会表达不同的看法和观点，在众 说纷纭中学生应该学会宽容地理解和接受。其次，通过学生在学习和生活中宽容意识的 培养，正确的认识和接受现实生活，让学生能够明确我们生活的社会就是各种思想和观 点普遍存在，并且是竞争日益激烈的社会，在这种大的社会环境中学生既要宽容，也要 把握宽容的限度，重新确立自己今后努力的目标和生活的方向，明确自己的责任，认清 自己