部编人教版一年级上册语文《13乌鸦喝水 (2)》PPT课件

13乌鸦喝水,人教版部编教材一年级上册,什么是乌鸦？,乌鸦是鸦属鸟类的通称，属于雀形目鸦科，是很多城市非常常见的鸟。俗称是胖头鸟，通体黑色，形体接近，但它们并非一个物种。,认一认,wychzhobnf,乌鸦到处找办法旁边许多想法放进高,请大声读一读吧。,pngxffngjngo,写一写,zh,只,sh,石,du,多,ch,出,jin,见,只,zh,我会写,字词学习,sh,石,du,多,ch,出,jin,见,让我们学习一下其它生字！,乌,w,wyn乌云,我会认,鸦,y,wy乌鸦,处,ch,doch到处,找,zho,xnzho寻找,办,bn,bnn办公,旁,pn,pnbin旁边,许,x,xdu许多,法,f,fl法律,放,fn,fnxu放学,进,jn,jnr进入,高,o,oxn高兴,我的眼睛最亮,渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？,着,喝不着,笑着,我会认,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子，一个一个地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,照样子，说一说:,乌鸦把小石子放到瓶子里。把放到。把。,我会比较,瓶子里的水很快升高，乌鸦就喝到水了。,瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了。,读读说说:,瓶子里的水()升高了。,渐渐。,渐渐。,天,亮了,小树,长高了,渐渐,我会填,天气变暖了。奶奶的病好了起来。我长高了。四周安静下来了。,我会背,一只乌鸦_了，到处_。,乌鸦把小石子_地放进瓶子里。,乌鸦看见_，想出_来了。,可是，瓶子里_，瓶口又_,乌鸦_。怎么办呢?,乌鸦看见_，瓶子里_。,瓶子里的水_,乌鸦就_。,我会背,一只乌鸦_了，到处_。乌鸦看见_，瓶子里_。可是，瓶子里_，瓶口又_，乌鸦_，怎么办呢?乌鸦看见_，想出_来了。乌鸦把小石子_地放进瓶子里。瓶子里的水_，乌鸦就_。,你喜欢这只小乌鸦吗？请你用一句话来夸夸小乌鸦。,乌鸦喝水,乌鸦乌鸦本事大，肯动脑筋想办法。一个一个石子放，困难再大也不怕。,乌鸦喝水,小乌鸦真聪明！但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？假如你是这只乌鸦，你还能想出别的办法喝到水吗？,乌鸦喝水,我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明的好学生！,乌鸦喝水,聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。,乌鸦喝水,喝不着水,聪明，爱动脑筋,喝着水了,乌鸦喝水选自伊索寓言，它用形象、生动的语言描述了一只乌鸦通过动“脑”、动“手”喝到水的经过，向我们展示了一只可爱的乌鸦。这个故事虽然简单，却能给人以启迪。,课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着,第二自然段讲乌鸦想出了办法，第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水。,1、以“我帮乌鸦想办法”为题想一想，除了放石子还有哪些办法让乌鸦能喝到水？学生想好后还要动手做一做看效果怎样，然后把这个办法告诉你周围的人。2、把乌鸦喝水这个故事讲给爸爸妈妈或周围其他的人听。,这是一只爱动脑筋、聪明的小乌鸦，通过自己的努力，终于喝到了瓶子里的水，我们也要向这只乌鸦学习，遇到困难多动脑筋，解决困难。,1、我最聪明（补充音节）。yongpd鸦终瓶叼2、我会写词语。zhngybnfknjin（