物质的量——联系宏观与微观的桥梁课件.ppt

,联系宏观与微观的桥梁物质的量,问题一：木炭在氧气中燃烧的实验符合质量守恒定律吗？,化学计量在实验中的应用,宏观角度,微观角度,12g,32g,44g,1个碳原子,1个氧气分子,1个二氧化碳分子,问题二：为什么我们不直接称量粒子进行反应呢？,小贴士：已知一个12C原子的质量为1.99310-26kg,1g,化学计量在实验中的应用,问题二：为什么我们不直接称量粒子进行反应呢？,化学计量在实验中的应用,堆积到一定数量，就可说某克的物质中微粒数目是多少,小贴士：已知一个12C原子的质量为1.99310-26kg,1、概念：表示一定数目粒子的集合体，2、符号为n,化学计量在实验中的应用,一、物质的量,2019/12/15,一个人,一个班,一个粉笔,一盒粉笔,2019/12/15,一滴水,一杯水,一个铁原子,铁（一定数目微粒）,国际单位制,2019/12/15,2019/12/15,注意事项1、摩尔是个量的单位。摩尔概念适用于各种微观粒子（如分子、原子、离子等）。3、表示方法：数+单位+微粒名称,1、请说出下列的含义（）mol（）mol,表示1mol氢原子表示3mol水分子,2、判断正误，并说明理由。A.1mol氢B.1molCO2,错误。没有指出是分子、原子或离子,正确,化学计量在实验中的应用,问题三：物质的量的标准是什么？多少是1摩尔？,国际上规定，1摩尔任何微粒所含有的粒子数与12克12C所含有的碳原子数相等。实验表明，这数目约为6.021023个。,1mol任何物质所含有的微粒数目都是6.021023个,2019/12/15,12,可编辑,1、概念：1mol任何粒子的粒子数目,化学计量在实验中的应用,二、阿伏伽德罗常数,2、NA6.021023mol1,化学计量在实验中的应用,练一练,1molC中约含有_个碳原子1molH2O中约含有_个水分子1molSO42-中约含有_个硫酸根离子,6.021023,6.021023,6.021023,化学计量在实验中的应用,1、在0.5molO2中含有的氧分子数目约是多少？2、26.021023个O2的物质的量是多少摩尔？,练一练,3.011023,2mol,总结：物质的量（n）、微粒数（N）、阿伏伽德罗常数（NA）之间的换算关系？,在0.5molO2中含有的氧分子数目是多少？,例题：注意解题格式,解：N(O2)=n(O2)NA=0.5mol6.021023mol-1=3.011023,在0.5molO2中含有的氧原子数目是多少？,变式练习,化学计量在实验中的应用,问题四：“物质的量”是“物质的质量”吗？为什么？,“物质的量”不同于“物质的质量”，如以碳为例，12克12C含有6.021023个碳原子，而物质的质量12克，而物质的量是1摩尔。,化学计量在实验中的应用,问题五：物质的量、物质的质量以及相对原子质量三者之间有何联系？,1mol任何物质所具有的质量与它的相对原子（分子）质量在数值上相等,化学计量在实验中的应用,问题四：“物质的量”是“物质的质量”吗？为什么？,“物质的量”不同于“物质的质量”，如以碳为例，12克12C含有6.021023个碳原子，而物质的质量12克，而物质的量是1摩尔。,化学计量在实验中的应用,问题五：物质的量、物质的质量以及相对原子质量三者之间有何联系？,1mol任何物质所具有的质量与它的相对原子（分子）质量在数值上相等,化学计量在实验中的应用,mol的质量是多少？,练一练,解：m()=n（）()=2mol98gmol-1=196g,2019/12/