关于皮官小学撤并情况的说明.doc_第1页
关于皮官小学撤并情况的说明.doc_第2页
关于皮官小学撤并情况的说明.doc_第3页
关于皮官小学撤并情况的说明.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于皮官小学撤并情况的说明皮官小学位于普定县西南方向；地处马官镇与六枝特区木岗镇交界处；距离水坝小学约2公里。该校在2014年3月开学初报名学生共有78人,六个教学班,4名教师(其中3名年龄52岁以上)，学生来源是皮官村的适龄儿童。一、撤并原因1、师资缺。学校只有四名教师，年龄大而多病，工作上热情不高，缺乏思想交流，业务切磋困难，上级教育部门来检查、督导的机会教较少，学校疏于管理，没有竞争力，没有动力和压力。2、教学设施落后。学校活动场地狭小，不规范。篮球板破烂，各种教学器材严重缺乏，教师还停留在“一支粉笔、一本书”的教育教学状态中。3、教学质量低下。课程开设不规范，教学质量低下，素质教育举步艰难，不便于管理，政令不通，通而不达，教学秩序不正常。4、生源不足。计划生育政策的效果日益显现，小学生入学高峰日渐消退，该村适龄儿童人数较少；再加上该村随父母外出务工就读子女较多；所以学生生源少。5、根据马官镇的学校布局调整规划。要求将皮官小学合并到水坝小学。二、撤并过程1、2013年9月着手部署皮官村小撤并工作。在马官镇中心校校长贺圣益同志的领导下，水坝小学校长刘伦富同志全身心投入撤并工作之中，经过召开班会，家长会，组织教师家访等途径；首先做好、做通了大部分学生及学生家长的思想工作；于2014年3月初顺利撤并了36年级,部分学生到了水坝小学就读；部分学生到了田官小学（田官小学属于寄宿制小学）就读。保留一、二年级，留有3位教师在此任教。2、撤并时，没有村民向上级和学校提出过意见，大部分村民都感到很满意，认为政府和学校为村民办了一件实事、好事。三、撤并效果1、教师通过重新组合，人尽其才，让教学水平高，业务能力强的教师上一线教学，使开齐课程、开足课时在师资上得到保证。学校除语文、数学以外，音、体、美、科学、英语和现代信息技术等课程一应俱应。开足开齐课程，使全面实施素质教育落到实处，促进学生全面发展。同时，学校办学规范化又上了一个新台阶。2、管理促质量。没有规矩不成方圆。并校后，学校加强制度化建设，为学校健康发展保驾护航。制订了如教学工作月积分制度、班主任月积分制度、校园安全管理方案等。以各种制度为准绳，加强管理，对教师的教学工作，教育科研、班级管理、教育教学质量进行全面评估，并与年度考核、绩效分配挂钩。学校的教育教学工作形成良性循环，激发竞争意识，极大调动教师工作积极性。3、科教兴校，初见成效。学校虽然地处农村，制约教学研究水平的提高。为了改变这种状况，学校每学期在有限的经费中划出一块投入教科研活动。开展各种形式的教研活动，如集体备课、公开课、评课、理论学习，师资培训等等。营造浓厚的教研气氛，增强教师教研意识，提高教师教学水平。4、教育教学成效显著，学校办学上台阶学校坚持德育为首，教学为主，重视质量意识，竞争建立机制，教师工作积极性高。学校在困境中求存，在艰难中奋进，取得可喜的成绩5、加大投入，抓好配套设施建设加强配套设施建设，改善了办学条
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论