（文艺学专业论文）论80后青春写作.pdf

包含为获得鑫鲞! 至整盘鲎或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同r 1 ：作的同志 对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 学位论文版权使用授权书 本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权将学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和 借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 签名：趣始 导师签名： 论8 0 后青春写作 摘要 8 0 后青春写作是新世纪文坛出现的一种文学现象，它以傲慢不羁的姿态挑战传统 文学批评对它的考验，他们撇开主流文坛的文学约束，在网络的自由空间旱倔强地书写。 青春成长是8 0 后青春写作的主题，对于青春的体悟和感受是8 0 后青春写作独有的文学 特色，在众多的中外文学作品中，关于由少年到成人过渡阶段的青春时期的文学作品少 之又少，而8 0 后青春写作就填补中国青少年阅读读物的空缺。8 0 后的作品一经问世便 赢得了无数青少年的热烈追捧，而8 0 后作家也成为了他们心中的文学偶像，因此，8 0 后青春写作对于广大的青少年产生了极大的影响，对于它的研究不仅有文学价值，也存 在着现实意义。 青春写作是处于青春时期的作家创作的，描写的是发生在他们身上的事情或是从 多重视角展现对这个世界看法的作品。青春写作不是由8 0 后首创的，中国文学出现青 春写作的现象由来已久，王蒙1 9 岁写出的青春万岁就是很典型的青春写作，而如 今的8 0 后青春写作人数众多蔚为壮观为中国文坛带来了一股清新的力量。8 0 后的青春 写作是由出生于1 9 8 0 年至1 9 8 9 年间作家创作的，主要表达的内容不仅包括他们自身的 故事，还有他1 1 l i l t 中的成人世界和社会面貌，他们特立独行的另类表现，不约而同的写 作行为对于文学的发展起到了推动作用，对人们理解新世纪的年轻人的精神状态和行为 活动具有重要意义。 本文尝试以青春写作的角度探讨8 0 后青春文学，进而揭示出8 0 后文学的青春写作 特征和它蓬勃发展的缘由，从而用比较的文学研究方法客观地分析8 0 后青春写作与前 辈现当代作家青春写作的差距，能够更加清晰地看到自身的不足，知道努力前进的方向， 最后反思8 0 后作家当他们走出青春后，该如何保持写作的动力，总结出只有8 0 后作家 具有优秀的写作素质和宁静的心境，才能创作出质量上乘的作品。文章结尾希冀读者和 批评者能够用宽容和理解来支持和鼓励8 0 后青春作家的创作，为人们写出更多更好的 作品。 关键词：8 0 后；青春写作；青春成长 a f t e r8oy o u t hw r i t i n g s a b s t r a c t a f t e r 8 0t h ey o u t hi nt h en e wc e n t u r yl i t e r a r yw r i t i n gi st h ee m e r g e n c eo fal i t e r a r y p h e n o m e n o n ，i ta r r o g a n c eu n i n h i b i t e da t t i t u d et oc h a l l e n g et r a d i t i o n a ll i t e r a r yc r i t i c i s mt oi t s t e s t ，m e yp u ta s i d et h em a i n s t r e a ml i t e r a r yw o r l do fl i t e r a t u r eb o u n di nt h en e t w o r ko ff r e e s p a c et ow r i t es t u b b o r n y o u t hg r o wu pa ta f t e r8 0 w r i t i n gt h et h e m eo fy o u t hf o rt h ey o u t ho f u n d e r s t a n d i n ga n df e e l i n ga r e8 0u n i q u el i t e r a r yw r i t i n ga f t e rt h ey o u t h f u lc h a r a c t e r i s t i c s ，a l a r g en u m b e ro fc h i n e s ea n df o r e i g nl i t e r a r yw o r k s ，w i t hr e g a r dt ot h et r a n s i t i o np h a s ef r o m j u v e n i l et oa d u l tp e r i o do fy o u t hl i t e r a t u r el e s sw i t hl i t t l e ，w h i l e8 0y o u t hw r i t i n ga f t e rt h e c h i n e s ey o u t ht or e a db o o k so nt h ef i l l i n go fv a c a n c i e s 8 0 0 n c ec a m ea f t e rt h ew o r kh a sw o n n u m e r o u sy o u n g p e o p l ew i l lb ei nh o tp u r s u i to ft h e8 0p o s t - w r i t e r sh a v eb e c o m el i t e r a r yi d o l o ft h e i rh e a r t s ，t h e r e f o r e ，a f t e r 8 0w r i t i n gf o rt h em a j o r i t yo fy o u n gp e o p l ey o u t hh a da t r e m e n d o u si m p a c t ，f o ri ts t u d yn o to n l yal i t e r a r yv a l u e ，t h e r ea l ea l s op r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e y o u t hw r i t i n gi si nt h ey o u t hd u r i n gt h ew r i t e r s ，t h ed e s c r i p t i o ni sw h a th a p p e n e dt o t h e mo rf r o mm u l t i p l ep e r s p e c t i v ev i e w st os h o wt h ew o r k so ft h i sw o r l d y o u t hn o tb y a f t e r 8 0t h ef i r s tw r i t i n g ，t h ec h i n e s el i t e r a r yw r i t i n g , t h ep h e n o m e n o no fy o u t ht h e r eal o n g t i m e , w a n gm e n g ，19 - y e a r - o l dt ow r i t et h e ”l o n gl i v ey o u t h ”i sat y p i c a ly o u t hw r i t i n g ，b u t n o w , a f t e rt h e8 0y o u t hw r i t i n gf o ral a r g en u m b e ro fm a g n i f i c e n tc h i n e s el i t e r a r yw o r l dh a s b r o u g h tab r e a t ho ff r e s hf o r c e a f t e r 8 0t h ey o u t hw r i t i n gi sf r o mb i r t hi n19 8 0t o19 8 9 ， w r i t e r s ，a n dt h em a i nc o n t e n to ft h ee x p r e s s i o no fn o to n l yt h e i ro w ns t o r i e s ，a sw e l la sw h a t t h e ys e ea st h ea d u l tw o r l da n dt h es o c i a lo u t l o o k ，t h e i rm a v e r i c ka l t e r n a t i v ep e r f o r m a n c e ， w i t h o u ta n yi n t e n tt oa c to fw r i t i n ga b o u tl i t e r a t u r eh a sp l a y e dar o l ei np r o m o t i n gt h e d e v e l o p m e n to fy o u n gp e o p l et ou n d e r s t a n dt h en e wc e n t u r y , t h em e n t a ls t a t ea n db e h a v i o ro f t h ea c t i v i t i e so f g r e a ts i g n i f i c a n c e t h i sp a p e ra t t e m p t st oe x p l o r et h ey o u t hp o i n to fv i e wo fw r i t i n g ，a f t e r8 0y o u t h l i t e r a t u r e ，a n dt h e na f t e rt h el i t e r a t u r er e v e a l s8 0c h a r a c t e r i s t i c so fy o u t hw r i t i n ga n di t s i i v i g o r o u sd e v e l o p m e n to fr e a s o n ，a n dt h u sc o m p a r a t i v el i t e r a t u r er e s e a r c hm e t h o da n d o b j e c t i v ea n a l y s i so f8 0y o u n gp o s t - m o d e r na n dc o n t e m p o r a r yw r i t i n ga n ds e n i o rw r i t e r y o u t ht h eg a pb e t w e e nw r i t i n g ，t om o r ec l e a r l ys e eo u ro w ns h o r t c o m i n g s ，k n o w i n gt h ew a y f o r w a r dt ot h ef i n a la f t e rt h e8 0w r i t e r sr e f l e c to nt h e i ry o u t hw h e nn l e ya r eo u tl a t e r , t h e w r i t i n gh o wt om a i n t a i nt h em o m e n t u m ，s u m m e du pa f t e ro n l y8 0w r i t e r sh a v ee x c e l l e n t w r i t i n gq u a l i t ya n dq u i e ts t a t eo fm i n di no r d e rt oc r e a t eq u a l i t yw o r k s t h ea r t i c l ea tt h ee n d o f h o p e ，r e a d e r sa n d c r i t i c sc a l lu s et o l e r a n c ea n du n d e r s t a n d i n gt os u p p o r ta n de n c o u r a g et h e c r e a t i o no fa f t e r 8 0t h ey o u n gw r i t e r , f o rp e o p l et ow r i t em o r ea n db e t t e rw o r k s e y w o r d s ：a f t e r8 0 ；y o u t hw r i t i n g s ；y o u t hg r o w t h i i i 目录 中文摘要。i 英文摘要i i 绪 仑：l 第一章青春写作与8 0 后青春写作。3 第一节青春写作与8 0 后青春写作的概念界定3 第二节8 0 后青春写作独树一帜的特点4 第二章8 0 后青春写作热兴起的缘由1 5 第一节大众传媒与8 0 后青春写作1 5 第二节学校家庭教育与8 0 后青春写作1 8 第三节消费文化与8 0 后青春写作2 l 第四节青少年读者与8 0 后青春写作2 3 第三章8 0 后青春写作与现当代青春写作的比较2 5 第一节8 0 后青春写作内涵略显单薄肤浅亟待提高”2 5 第二节8 0 后青春写作个性标榜更为叛逆另类2 7 第三节8 0 后青春写作比7 0 后写作更简单纯粹2 9 第四章8 0 后青春写作的反思3 0 结j 吾3 4 参考文献3 5 绪论 8 0 后青春写作是新世纪初中国文坛上出现的一种与众不同的文学现象，它带着清 新的气质赫然展示在大众的面前，尽管这群8 0 后写手身处祖国的各个角落，但他们特 立独行、潇洒不羁的文字几乎同时呈现在读者视野之中。2 0 0 0 年以来，8 0 后青春写作 频见报端初露流行之势，随后他们的作品便一发不可收，如雨后春笋般出现在各个大小 媒体上面，2 0 0 2 年春树还被刊登在美国时代杂志上，继她之后韩寒、李傻傻也获 此殊荣榜上有名。2 0 0 4 年是8 0 后青春写作最为风光的一年，8 0 后作品的销售量占了图 书市场的十分之一，在文学畅销书排行榜中他们长期位居前列，在部分学生心目中韩寒、 郭敬明甚至和鲁迅、金庸齐名，由此可见，8 0 后青春作品来势之汹涌，影响之猛烈。 8 0 后一代出生在中国改革开放之初，市场经济刚刚兴起之际，社会的剧烈转型对 于他们的成长是根深蒂固的，他们不像父辈甚至祖辈那样墨守成规、一成不变，市场经 济带来的消费理念已经深入骨髓，他们的生活不再饱受饥饿和贫穷的威胁，苦难和崇高 对于他们而言也消褪得无影无踪。享受娱乐文化、消费流行元素、彰显个性另类是8 0 后的本性，这种本性是与生俱来的，也是社会变化造就的。全球化体化使世界变成了 一个地球村，西方文化在中国逐渐渗透，朋克音乐、牛仔服饰、后现代观念等等代表西 方文化的符号对8 0 后而言是新奇的时尚的具有诱惑力的。张柠在青春市场及其市场 背景中说：“8 0 后成长在一个西方背景很浓的时代，却在寻找一种属于自己的表达方 式，或者说一种对“当代中 国经验”的表述。1 有人说，没有网络就没有8 0 后，是网络这种新的媒介造就了8 0 后青春写作的蓬勃 发展，也见证了8 0 后一代迥异于任何一个时代的文学传播方式。网络的便捷化打破了 文学作品传播的传统模式，网络化的普及使每个写手都可以是作品的创作者，作品的发 表不再需要编辑的审阅，零门槛、零技术、零操作，只要你会使用网络都可以成为文学 的参与者。只要点击率高，出版社就会出版并加以大肆宣传，使作者一夜成名，“出名 要趁早 在网络发达的今天已经成为广大年轻写手信奉的至理名言。8 0 后青春写作并 不把主要精力描摹在风花雪月的校园爱情之中，他们已经不再是琼瑶剧的忠实粉丝，对 于学校教育的反感和传统家长制的反叛是处在读书时期的8 0 后作品的两大主题，教育 制度的刻板和父母望子成龙望女成风的功利心态深深地制约了8 0 后一代的成长。青春 时光对每一个人来说都是非常宝贵的，可是在这美好的年纪他们却要承受着巨大的精神 压力和学习负担，前行的路途中他们心中充满的伤痛和不满可想而知，在老师和家长的 眼中，考试成绩无疑是他们最为关心的，而青春期的他们面对成长所经历的角色转变和 - 张柠青春小说及其市场背景 j 南方文坛，2 0 0 4 ，( 6 ) ：6 7 - 7 0 心理困惑常常是大人们忽略的。他们需要倾诉需要发泄需要得到理解和认同，而写作就 成为他们彻底表达自我的方式，因此，8 0 后的青春写作逐渐演变为一种声势浩大不可 小觑的文学现象。在8 0 后青春写手纷纷摩拳擦掌前仆后继投身写作显示文学才能之时， 他们的同龄人便理所当然成为8 0 后作品最为天然的欣赏者和追随者，8 0 后青春写作 中表现了8 0 后一代人共同的心声，年轻的读者们对于自己喜欢的年轻作家也是惺惺相 惜，为自己找到了知己而内心欣喜。 青春写作是属于任何一个时代的，没有一个国家和民族的文学能够缺少年轻人的激 情和活力，世界上很多作家的成名都是在年少时一举成名，如普希金、歌德、莎士比亚 等，巴金、曹禺、张爱玲、王蒙、苏章、余华、陈村等。中国文学史上唐朝诗人王勃创 作滕王阁序时也正值青春年少意气风发之时，一代才女张爱玲也不过在年纪轻轻之 际就名闻上海文坛，她的“出名要趁早竟然能成为曰后8 0 后作家成名的至理箴言。 如今，活跃在文坛的8 0 后写手青春激昂，文采飞扬，他们张扬着属于青春的快乐悲欢， 生动地记录了8 0 后一代的青春岁月。在我们阅读和思考8 0 后的写作时，关于青春写作 与8 0 后的青春写作是需要仔细辨别与探究的，青春写作每个时代都有，而8 0 后的青春 写作究竟有哪些值得研究的价值和意义的，这也是本文论述的关键所在。 由于8 0 后青春写作具有极大地研究内容，究竟什么才是值得研究的样本、什么才 是合适的研究方法，都没有固定的模式，因此，我只能凭着自己的理解进行探索。希望 我的努力能对以后的8 0 后青春写作研究起到一个抛砖引玉的作用。 2 第一章青春写作与8 0 后青春写作 第一节青春写作与8 0 后青春写作的概念界定 青春写作是处于青春时期的作家创作的，描写的是发生在他们身上的事情或是从多 重视角展现对这个世界看法的作品。青春写作不是由8 0 后首创的，中国文学出现青春 写作的现象由来已久，王蒙1 9 岁写出的青春万岁就是很典型的青春写作，而如今 的8 0 后青春写作人数众多蔚为壮观为中国文坛带来了一股清新的力量。8 0 后的青春写 作是由出生于1 9 8 0 年至1 9 8 9 年间作家创作的，主要表达的内容不仅包括他们自身的故 事，还有他们眼中的成人世界和社会面貌，他们特立独行的另类表现，不约而同的写作 行为对于文学的发展起到了推动作用，对人们理解新世纪的年轻人的精神状态和行为活 动具有重要意义。 青春写作是由年轻人写的，写的内容可能是年轻人身边的事情也可能是他们关注的 社会、历史、文化、情感等问题。中国文学史上有很多青春写作，青春之歌、你别 无选择、无主题变奏等。8 0 后青春写作是由8 0 后一代人利用网络写作反映当代年 轻人思想和生活的文学现象。8 0 后青春写作是因为有着相当整齐的一批作者、一批风 格鲜明的作品，同时拥有一批相当数量的读者。当下青春写作因其独特的文学观念和语 言表达方式，既成为当下文学一种显著的现象，同时又因其与传统文学观念的差异性， 引发了一系列的讨论。青春写作不应该仅仅是指作者的年龄年轻，更重要的是他们所创 作的内容是属于当下年轻人经历过的故事或是由年轻人没有经历而想象性的或是通过 感性思考编织的故事，他们的创作内容可以是反映社会的现实，也可以是超脱现实的想 象。由于8 0 后青春写作已经形成了当今文坛不可忽视的文学现象，是值得同龄人的文 学研究者去研究的。 人的青年时期是思维最为活跃情感最为敏感的时期，由于处在少年世界向成人世界 的过渡阶段，他们对世界未知的探索、对梦想的追逐，对人世间情感的渴望都有着强烈 的求知欲。他们期盼快些长大离开家门实现自己心中所想，但他们又畏惧成长中逐渐面 临的困难和疼痛，他们试图摆脱家长的束缚学校的制约寻找一片属于自己的天空，但现 实的压力和经济的依附性迫使他们必须去完成学业。中国从古至今就是这样一个国家， 古代的人寒窗苦读十余载只为考取功名光耀门楣，现代的人为了生活得更好也要为了考 入重点大学拼搏努力。现在的人成功可以有很多途径，一门精湛的手艺、实用的技能、 独有的专利都有可能取得很大成绩，可中国传统的成功观念依然是要好好读书，考上大 学。在很多人的心目当中似乎只有考上大学这个人一生才会幸福，虽然现实情况并不都 是如此，在孙睿的草样年华3 中，他描写的大学生活不是如8 0 年代大学校园那么 纯净美丽，学生对知识的渴求也不是如饥似渴，而是临到考试前猛烈突击，目的只是为 了考试过关顺利拿到毕业证而已，即使读到了研究生的他精神依旧苦闷，感觉不到光明 的未来。 在8 0 后作家的多数作品里凡是涉及到大学生活的内容多与爱情和梦想有关，失恋 的痛苦，就业的艰难，理想与现实的落差类似的情感叙事常常贯穿作品始终。而在中国 现代文学史上的青春写作如巴金、曹禺等老一辈文学大家的青春作品多是与社会问题有 关，他们真切地关心生活在那个时代背景下的年轻人的处境和心态，深刻地揭示黑暗腐 朽的社会弊端。同是青年人，他们关注的人生问题存在着巨大的差别，如今的8 0 后一 代的看待世界的视角已由对集体和外界的体察而内转为对心灵和自我的审视，这是时代 环境和文化背景不同造成的差异，也是人类社会思想发展的必然趋势。8 0 后青春写作 与前代作家相比是有明显的风格特色，但是和文学大师相比，作品之间的距离还是十分 巨大的。他们的青春朝气的确赢得了无数的青少年读者，但是和整个社会成员比较，他 们作品的阅读人群实际上还很狭窄。三四十时代的作家的青春写作关注的角度深入到宏 大的社会矛盾，既有对时政的关切，也有对不合理婚姻制度的质问，既有揭示中国新旧 思想交替阶段时代的风云变幻，也有描写男女之间的婚姻家庭的小故事。8 0 后青春写 作总体说来缺乏一种深度与大气，他们太迎合市场需求选材范围过于专注围绕校园生 活，而反映的内容多局限在恋爱、失恋等情感。如今的8 0 后们逐渐离开大学校园走向 社会，他们的眼界和思考也发生了改变，思想也成熟许多，人生本身是一个难解的谜题， 他们应该会有更多的体会和收获。 第二节8 0 后青春写作独树一帜的特点 一、注重个体自我的诉求 8 0 后一代是追求个性，喜欢另类的一代。他们穿带洞的牛仔裤、染五颜六色的头 发、玩时尚新款手机、听m p 4 下载的海量流行歌曲、看网路上点击率超高的小说、说属 于他们通用的聊天语言，他们是有属于自己文化圈子的群落。他们觉得男女恋爱同居是 稀松平常的事情，根本不值得大惊小怪，认为网络爱情是真实存在的情感，感到一夜情 并不是不可原谅的，认同超前消费买房买车，喜欢搞笑无厘头的影视，善于利用人际为 自己谋利，漠视政治关注个体悲欢。8 0 后青春写作就是在这种青年亚文化的氛围中孕 育形成的，他们通过写作倾诉与青春有关的故事，很大程度上表现了自说白话自娱自乐 的性质，他们的作品大多带有作者自己的影子，具有自传体色彩。春树的北京娃娃 就是一本反映残酷青春的小说，写的是一个女孩1 4 岁到1 8 岁之间的事情。“残酷青春” 4 这个词近年来被伪艺术青年和伪文学青年给用滥了，但我要说的是，春树的这种“残酷 青春 与那些成年人在电影和小说中玩票或怀旧式的“残酷青春 不一样，与村上春树 小资情调的“残酷青春 更不一样。春树的“残酷青春 不是一个文学中苍白的概念， 而是一种由她本人构成的生活现实，是一种到今天还在发生着的生活现实，而春树本人 甚至并没有过多地去考虑她的这部小说中所包含着的“残酷青春 的意味，她只是在写 一部由自己的生活和情绪构成的“成长史，但她的生活经历和她的性格，使其一落笔 就变成了一部咄咄逼人的“残酷青春”，没有其他什么“残酷青春”比这更为真实和动 人心魄了，可以认为，这是中国文学史上，惟一的一部由处于青春状态中的作者写成的 真正意义上的“残酷青春小说 。春树并没有试图控诉或者揭发什么，她只是在坦承自 己曾经的一切，并随时用激烈和昂扬的情绪将这一切撕裂，露出一个又一个血淋淋的伤 口。北京娃娃中的那个“春树 ，当然就是作者本人，一直处于一种盲目而奋不顾身 的状态之中，她近乎盲目地追求着一切她认为好的东西：爱情、自由、朋克精神、物质 的虚荣。在小说中，你可以清晰地看到她的一次又一次的爱情经历，理性的人们无法理 解她对待爱情的方式，那么迅速，根本不经过大脑的考虑就将自己扔进爱情的火焰，而 很快，她又沮丧了，事实上，她并不忠于任何一次爱情，她只是在一次又一次地燃烧自 己的青春，每一次都被烧得像灰烬一样逃离现场。她真的需要这些爱情吗? 也许，她只 不过是需要别人对她好一些，亲近一些，就像她经常在给一个并不熟悉的人打电话时所 提的那个看似无理的要求：你对我说些亲热点的话吧! 然后对方就不得不压低声音说： 我爱你。这个答案令春树高兴，虽然她明知道这不是真实的，但她仍然能够得n d , d , 的 满足，她太希望得到别人的亲近了，这么孩子气的想法，却又是多么真实的孤独。对自 由的坚决向往和追求，她付出了失去来自成人世界的温暖的代价，因为辍学和夜不归宿， 她的父母对她彻底放弃了，原先器重她的老师也无法理解她的行为，而来自男朋友父母 的侮辱更令她悲愤交加：她被成人的世界抛弃了。于是，她渴望以一种成人的身份，去 跻身于成人的世界，但这是不可能的，她毕竟还是一个孩子，一个充满热情和理想的孩 子，冷漠而世故的成人社会与她的世界格格不入。她所向往的一切她都得不到，爱情、 身份、关爱、金钱她没有钱去买一支口红，买一套时髦的衣服，一个爱美的女孩， 只好自卑地穿着她自己并不喜欢的衣服，灰不溜秋地穿行在这个巨大的城市中。 在春树的作品中，我们可以感受到一种彻底的放纵和孤独，一种青春的迷茫和绝望， 她在传统的伦理道德看来是个异数，对于她的思想和行为成人世界是谴责和抱怨，甚至 是嗤之以鼻，视为羞耻不堪的。而无数个北京娃娃们也正在社会中成长，属于他们的亚 文化群落正在形成和蔓延，他们纵情于耗竭短暂而美好的青春岁月，感受不到来自他人 的关爱只有靠同龄人取暖，他们的精神道德游走在城市的丛林里，叛逆而决绝。他们在 不知所以地疯狂热爱物质憎恨约束，想要过自己的生活却又不得不放弃现有的生活状 态。“我们期冀着真正的自由，去我们想去的地方，做我们想做的工作，拥有我们想 要的朋友 、“最初，我认为我的生活没有任何机会了，但后来我意识到另类需要成长 并融入社会。我们的文化要求我们必须消除我们粗糙的棱角，变成另一种场合的人。 2 他们想要度过一个温暖轻松的青春，没有毫无个性的约束，没有学习之外的沉重生存 压力，只是在寻求一种人格的独立和尊重。个性的叛逆另类或许是这个群体最有代表最 有特点的自我表达，与春树的“残酷青春不同，韩寒的反叛和自我不是激烈的残酷和 无尽的沉沦。他选择了自己喜欢的人生，中学辍学后写作，玩赛车，他的性格决定了他 的人生，虽然是有别于传统的成功认知，可是这样的生活方式是适合韩寒的，别人是无 权评说的。媒体把他的行为加以渲染认为是对教育体制的挑战和有意的特立独行，他自 己并不是这样看待的，“我只是想做什么就做什么，比普通人执著一点，也更懒一点， 要做的事情都是真j 下喜欢的不得不做的事情。我不是很喜欢另类、叛逆，那只是一种表 面的假装与众不同。”3 现实生活当中，有很多8 0 后也想和韩寒一样自由选择生活，可是因为家庭和自身 才华等因素，他们没有韩寒的勇气和才气，他们依然要按照传统的观念安排人生，读高 中念大学找工作然后结婚生子。韩寒的成名作三重门是他的代表作也是迄今为止被 认为是最有才华和文学成就的作品。他写的是一个初中生考到市重点高中后经历的一系 列不尽如人意的校园生活，这里面有对父母望子成龙苦心的详细刻画，有对学校腐败现 象的深刻揭露，也有对现行教育体制的无情嘲讽。作者用幽默的口吻，犀利的语言，反 讽的笔调还原了中国现存的学校教育中学生的真实生活，他们的父母费尽银两挤破脑袋 也要把孩子送进重点学校，从幼儿园到大学都是如此，其实都是人们功利主义的思想在 作怪。现代著名作家林语堂曾经说过，中国向来是一个重视物质和实际的国家，让孩子 上好学校找个好工作就意味着未来有了保障，这一生也有了依靠。从某种程度上说，这 种想法是无可厚非的，只有拥有一定的经济基础，人才能有更多精力干自己喜欢的事情， 只不过，大人们把这种观念生硬地强行加给青春期的孩子是不公平的。处于花季雨季的 青少年们应该享受青春的美好和自由的权利，除了文化知识的求学生活，他们也有专属 的感情生活和娱乐生活，这应该值得大人的承认和尊重。而主人公林雨翔在靠体育特长 考进重点中学后才发现他期盼的高中生活是如此混乱不堪，而自己虽然刻苦努力但成绩 还是七门功课大红灯笼高高挂，这离他和女朋友苏珊相约的清华之约简直距离十万八千 里，不可能实现，他只能神情落寞地出入在校园中，最后不得不选择彻底的放弃。这是 主人公林雨翔的中学生活也是韩寒生活的独特反映，他厌恶学校硬性的规定和虚伪的教 学，既然学校不能容忍他个人的自由发挥，所以只能离开。8 0 后青春写作之所以轰轰 烈烈呈现汹涌澎湃之势，8 0 后一代人之所以喜欢标榜特立独行与众不同，不是因为他 们刻意追求的张扬与另类而是社会对他们的宽容和接纳程度不够充分，每一代人都有属 2 h t t p ：硎w q in g d a o n e w s c o m c o n t e n t 2 0 0 妒0 2 2 6 c o n t e n t 一2 7 2 3 2 6 8 h t m 3 h t t p ：w w w y a n d u i c o m y u l u 3 4 0 7 9 6 于自己的青春故事和青春记忆，或许是8 0 后的青春过于残酷过于自我才导致难以被世 俗观念认同。 二、情感世界的观念变更 亲情、友情、爱情是支撑人类情感的三大主要来源，它决定了一个人的生存感、自 由感和幸福感，每一个孩童从小到大都需要这样的感情来维系与人的交流和来往。古今 中外的诸多文学作品都在不遗余力地描摹这三种情感对人生存的影响，我们会被其中温 暖的亲情、真挚的友情、浪漫的爱情感动，这是传统文学中一直倡导的缘情说，“文以 载道 ，文学就是要继承并发扬传统道德中宝贵的精神内涵来滋润人的心灵世界。而我 们在8 0 后青春写作中读到的情感生活却是有异于一般传统的认知，在他们的作品中常 常会表现出家庭关系的冷漠，朋友之间的疏离，恋人感情的背叛，多数故事往往用一种 冷静客观的口吻来描写令人心碎绝望的悲剧结尾。读者看不到大团圆的结局，似乎只有 悲剧才能表现崇高，只有悲剧才能让人记住作品，这是故事发展的必然抑或是作者刻意 的安排，我们是不得而知的，这是一种新兴的悲剧情结的写作潮流和趋势。其实这种写 法也走向了另一个极端，它表达不出文学提倡温暖人心的写作宗旨，残酷的现实无疑是 很真实的，但在这之上总有一种力量应该鼓舞人心，这就是文学原有的存在本质。 有着“出版界的周杰伦 之称的8 0 后知名作家郭敬明，他拥有众多的忠实读者和 崇拜者，这个衣着时尚表情忧郁的偶像写手以其细腻婉约的写作风格获得了广大青少年 的认可，其中不仅有千万的青少年读者还有资深的专业评论家。他的文字忧伤而明媚， 华丽而冷峻，善于用细腻的细节捕捉人物的心理，喜欢用蒙太奇的电影手法讲述情绪， 他的作品有色彩的变幻和情感的起伏，他要倾诉青春中成长的疼痛和感伤，整体作品在 看似平常直白的叙述中蕴藏着一种精神的抗争和思想的反叛。天亮说晚安是作者以 一个高中生的敏锐视角真实地记录了8 0 后一代完全以高考为主的学习生活，他们的思 想、娱乐、爱好等等完全属于私人化的一切事情都是不重要的，只有考试是具有至高无 上的紧要地位。晨树是喜欢文科的，可父母让他报理科，他只能服从，他没有权利选择 自己喜欢的专业，他是一个柔顺的孩子，父母眼中的乖孩子，但是，他的内心是不自由 的是愤怒无语的，他不能按自己的意志生活和学习，无论做什么都要受到限制，青春对 晨树而言，残酷而没有色彩的，他的心中充满了无尽的忧郁和悲伤。爱与痛的边缘 作者从追溯自己降临这个世界的那一刻起，试图剖析自己性格成长及心灵旨趣变化的内 在动因。作者是一个忧伤的孩子，一个性格矛盾的孩子，一个有着鲜明个性、渴望独立 自由生活的孩子，同时也是一个具有强烈现实感的孩子。他厌恶学校里压抑沉闷的生活， 但他也明白当前惟有高考才是证明自己的成功之阶，他探寻并向往作家丰富的精神世 界，但同时又对世俗的金钱、物质有着毫不掩饰的欲望与梦想，所有这些，在作品中都 有形象而生动的反映。这样的文字代表着众多8 0 后的心声，他们的内心矛盾而挣扎， 7 因为那唯一证明自己成功的道路上是布满荆棘和艰难的，即使那些已经成功走向大学校 园的人也会因英语四级而走向极端，这究竟是8 0 后心理的脆弱和不堪挫折，还是中国 的教育制度有违人性发展? 8 0 后青春写作中所描写的亲情多是冷漠阴郁而充满隔阂，如果按十年一代计算， 父辈的年龄与8 0 后一代至少已隔了两代，二十年的社会变迁足以使一个国家旧貌换新 颜，更何况在社会转型期的中国。如果父母总以他们年轻时的经验和教训来教育子女是 很不明智的，他们严格要求孩子成龙成风却忽视儿女的内心需求，他们忙于挣钱养家却 忽略了孩子的情感渴求，于是在孩子和父母之间便横亘了一条无法跨越的代沟。春树在 北京娃娃中逃学、不回家的行为引起了父母的不满，他们斥责她、限制她的自由反 而使春树更加叛逆，最后，父母对她恶劣的行径失望透顶于是对她不管不问，最终使春 树像个流浪的人一样游走在生活的边缘，无所依傍也无所寄托。她的所谓朋友们也不过 是些没有任何经济能力的学生，为了生存，她不得不利用自己所经历的残酷青春生活为 写作背景。她出卖了自己的所有秘密才赢得了生存的资本，在被人问及为什么写作时， 她很坦然地说自己需要钱，这就是新一代新锐作家的写作动机，没有比生存更充分的理 由来解释一个人的行为了，韩寒郭敬明张悦然等8 0 后的作家都是如此，他们要用经济 独立向世人显示自己的成功。有人说，8 0 后这一代作家过于商业化市场化利益化，如 果名利都能同时拥有，继续写这样的青春小说也是一种生存手段，毕竟人都活在现实当 中，需要物质需要金钱来维持，但是如果过度为了吸引读者眼球而故意哗众取宠，降低 文学作品的品味是不值得去提倡的。 友谊是个美好的词汇，任何人都需要友谊需要朋友的关爱，而8 0 后作品中的友情 描写是掺杂了利益和冲突的成份。郭敬明的小时代将向读者呈现了这样一个极具复 杂情感纠葛的故事，四个即将大学毕业的同宿舍女生面对求职和走向社会所经历的曲折 和困境。我林萧、南湘、顾里、唐宛如是同住一个宿舍的好姐妹好同学，四年的朝夕相 处让她们之间形成了深厚的友情，但是在看似友好和谐感情的背后。南湘的男朋友却和 顾里发生过关系，这件事在很多人看来都是不可原谅的，因为谁都知道顾里是很反对南 湘和她男友在一起的，而顾里和顾源又是十分般配的一对情侣。然而现实的残酷又打破 了她们之间的稳固关系，而我也在其中左右为难，我不知道该安慰谁，谁又能来劝慰我 和简溪的艰难爱情，顾里和南湘友情的破裂，简溪爱情的背叛，和顾里父亲的去世，这 些所有的情感都沉沉地压抑着林萧的内心，她不知道该怎样面对措手不及的现实。这些 生活在都市城市的青年男女们是时尚潇洒令人羡慕的，但他们对待亲情友情爱情的态度 却势力绝情和自私，他们更加注重个人的内心感受而消解了对他人的责任和义务，过度 的自我标榜常常令他们走向另一个极端。这些内容是8 0 后青春写作中经常出现的主题， 也是给低龄化读者造成不正确价值观的重要方面，非常值得批评者加以正确对读者进行 解读和引导。 在8 0 后青春写作的作品中多以爱情为主线讲述故事，亲情和友情更像是点缀而布 满其中，更多地衬托出这一代年轻人的爱情观念空前开放随性，他们心中可以爱着一个 人，但是又不拒绝和另外一个暖昧的人发生性关系，性观念的改变让他们迷茫在爱的旋 涡里，难以自拔。家庭关爱的缺失造成了他们内心的孤单和不安，试图寻找一份自由和 宁静，在笛安姐姐的丛林中，主人公安琪爱上了姐姐北琪的男朋友谭斐，而姐姐却 出人意料地迷恋着绢姨，在安琪的生活中，似乎没有朋友可以倾听她的心事，只有唯一 的一个男性朋友罗辛，她和罗辛是上法语课上的同学，和他无话不谈也是源于他的笑容 很像谭斐。我苦涩地爱着谭斐，而他为了前途赢得爸爸的支持，违背内心追求姐姐，最 终也没有达到目的，我为了谭斐献出了青春最美好的岁月，结果什么也没有留下，姐姐 最后去了贫困的山区教书来平复受伤的心灵。父母亲在安琪的心中是精于世故、固执己 见的，他们不尊重孩子们的选择，自以为是地给女j l # i q 安排好了所谓的幸福，结果却使 女儿们与幸福失之交臂。而在张悦然的水仙已乘鲤鱼去中，作者又为读者编织了一 个残酷和悲情的爱情故事，主人公瑕在母亲曼再婚后罹患上了严重的暴食症，在爱她的 奶奶和父亲去世后，璩的内心失去了安全感和幸福感，她和母亲的关系并不是和谐亲密 的关系，相反，母亲一直把璩当作一个负担和累赘。奇怪的是继父陆逸寒和他的儿子小 卓对她却很好，这让亲情缺席的臻感到前所未有的温暖和感动，璨在不知不觉中渐渐爱 上了继父，这给了臻无穷的动力，她努力地克制自己的暴食症，坚持跑步和锻炼，几年 后竟然出落成一个亭亭玉立的美少女，这让曼惊奇不已，也让她明白了其中的奥秘。就 在瑕明知不能爱又禁不住去爱的时候，她发现了继父并不爱曼并且有一段不堪回首的情 感故事，这让璨更加同情和爱恋陆逸寒。就在臻决定要和陆逸寒在一起的时候，陆逸寒 却不幸发生车祸身亡，璩失去了爱情，她无力面对未来。张悦然的构思新颖别致，故事 发展一波三折，意境优美悲伤，格调清新脱俗，不可否认，她对人物的刻画深入细腻， 不着重雕琢诠释，在悲戚的心境下，所有的人物和情节都是水到渠成的自然安排。江冰 说，张悦然的小说富有“明丽的青春忧伤? 与亲情渴望，强烈地表达一种青春期的情 感诉求”的特色，张悦然也曾经表示过自己的家庭富足而美满，所以她的写作并不像春 树那样总是以作者的生活原型为资源写作，其作品更多地表现了一种精神的探索和青春 的伤怀，这显示了她卓越的文学才华和丰富的想象力，对文学的细腻敏感和世事的深刻 洞察让她体悟到不同寻常的青春感受，这种感受激发了她更强烈的写作动机和欲望。8 0 后青春写作的资源丰富而驳杂，来源多元而广阔，不能用日常的生活逻辑来判断这一代 人的所思所想，他们的思想与父辈已经发生了根本性的改变。没有一代人经历过这样的 时代巨变和精神冲击，他们的娱乐精神和大众文化异于传统的精英文化，全球化网络化 带来的工作、学习和生活方式的改变和多样以及成功的范例也在潜移默化地影响着年轻 人蠢蠢欲动的心。8 0 后亿万富豪李响，在别人参加高考的时候正在给客户送去他自主 研发的电脑软件，在他的同龄人为了高考拼命努力地时候，他也在进行着青春的考验， 9 他喜欢计算机并且把这种爱好当作了自己的事业，他在二十出头的时候就已经取得了很 大的成功。虽然他不像8 0 后青春作家那样明星般闪亮耀眼，可是他的成功也证明了成 功途径并非只有考大学这一条出路，很多具有才华的人通过努力同样可以取得巨大的成 就。大人们不能把自己的意愿强加给孩子，他们需要的也不是他们期待的功名成就，他 们对待亲情、友情、爱情都有自己的看法和追求，勉强他们不可能得到理想中的效果， 尊重和理解才是拉近与8 0 后心理距离最有效的行动。 三、精神追求的迷惘彷徨 8 0 后青春写作是青春文学的文字狂欢季，是一场不约而同的集体青春宣泄，是数以 万计的青少年与作者的青春共舞，他们在倾诉青春的困惑和惘然，他们在表达属于他们 自己的青春故事和迷茫困惑。他们想在喧哗的现实外表下寻找一种生活的真实和单纯， 没有经历苦难的岁月不代表不懂得痛苦的心情，没有政治岁月的压抑不代表青春就没有 负担和压力。处于从少年阶段到成人世界过渡阶段的青春期，无论是生理还是心理，人 都要承受着很大的改变和压力，对年少时光的无限怀念和对成人世界的期待惶惑，两种 情感复杂地交织在一起考验着青春时代的8 0 后。由于写作处于初始阶段，他们多习惯 从童年时期的记忆开启写作的阀门，重复地讲述着小时候梦想长大后的生活，当现实与 理想之间出现落差的时候，他们开始的迷惘和彷徨。8 0 后青春写作的文学价值不是体 现在文学艺术上有多少建树$ n g , j 新，而是作品反映的思想内涵，敢于质疑专家挑战权威， 揭示当今社会不合理的现象，宣扬尊重个性发展和选择自由，反对刻板僵化的教育体制 等等。 8 0 后青春写作不仅表现了一种精神的极度空虚和迷茫，还反映了他们的价值信仰 是缺席的，没有什么是他们坚定不移信奉的，他们也找不到这样一种信念的支撑，只能 在青春的慨叹中摸索和追逐当下的快乐。8 0 后一代是缺少精神导师的一代，他们没有 特别坚持的东西，社会的急剧变化导致了各阶层都面临转型的危机，如何应对和面对这 样的变化不可能一蹴而就，8 0 后一代张扬个性，害怕平庸，女生们欣赏帅气俊朗的男 生，男生们偏爱知性美女，想要颠覆父辈传统的价值观，而新的价值观念体系却没有建 立起来，精神价值的缺席让他们痛苦、迷茫、绝望。春树在两条命中说：“我要离 开x 国，这里已经没有我的梦想。我撕掉了所有墙上我曾经一张张贴上去的我珍爱的海 报，焚烧了我全部的日记。那些已经流传出