四年级上册英语教案Recycle14人教PEP.doc

PEP小学英语四年级上册 recycle 1 教案(第一课时)第一课时：一、教学目标与要求1. 复习13单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。2. 复习13单元的四会单词，要求学生掌握并能熟练运用到句子中。3. 复习13单元的Lets do 部分的句子。二、教学重难点分析：本课时教学重点为前三个单元中重点句型与单词的综合运用，难点如何稳定巩固优等生，提高中等生，帮助学困生，让不同基础的学生通过复习课得到共同进步。三、课前准备：课件、录音机、磁带等。四、教法与学法：1.创设情景、任务型教学法。2.小组合作学习、讨论法。教学过程：一、 Warm-up1. Greetings:T: Good morning boys and girls !Ss: Good morning Miss Chen !T: How are you taday ?Ss: 二、 Lead in 1. 教师与所有学生一起复习unit1unit3 “ Lets do ”部分（呈课件投示）2. Free talk T:Today we are in a new classroom ,yes or no ?T：What can you see in the classroom ? (呈课件)There is a _.There are _(s).There are too many _(s).Ss: S1:S2T: What in your schoolbag ? (呈课件)I have a/an _.I have _(s). S1:S2T:今天来了好多老师听我们上课，里面也有老师的好朋友，你们来猜猜那个是老师的好朋友。T:whos my best friend ? guess ?She has long hair and big eyes .She is thin .She likes English and music .S1:T: 现在请用英语和你的同桌说一说你的好朋友是什么样子的，喜欢什么科目？(每组抽查一桌学生)S1:S23. Listen to the tape 要求：第一遍要求看着书本认真听；第二遍要求逐句跟读课文；第三遍要求根据课文回答问题。Q1：Whats Lingling want to do ?Q2：Whats Jone want to do ?Q3：Whats in Jones schoolbag ?Q4：Are the story-books Johns?Q5：Whats the teachers name? 三、 Practice1听音标号。2给下面单词分类。3根据I栏中从II栏中选择相对应的答句。四、 Homework 1.口语作业：选择讨论教室，学习用品，或者好朋友任一话题与同学或者家人用英语说一说。2.写课堂作业recycle 1 . 本课反思：本课时Readandact部分是对13单元所学内容的复习。首先复习13单元所学单词及词组，然后通过Freetalk引出有关教室、学习用品、朋友的话题方面句型的复习，为本部分的对话做铺垫。再通过多媒体教学形式分段教学对话。再通过听音标号、单词分类和句子配对等练习，进一步巩固所学的单词与主要句型。最后我让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题，与同伴进行会话练习，提高学生综合运用语言的能力。整个教学过程以学生的活动为主，教师只是起到一个创设情景和引导作用，让学生在趣味对话中不知不觉的练习单词和句型，因为是复习课的第一课时，所以只是涉及到了1-3单元的部分重点单词和句型，还没有系统的对字母，数字，加减法等内容进行复习。由于经验不足，有很多地方不足需要改进的，比如本课时更加注重一个语言环境让学生大胆考口说，从说中复习和巩固