世界近现代史应知应会题目汇编.doc

世界近现代史应知应会题目汇编一、问答题（一）人物评价1、有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。你同意上述哪一种观点，请说明理由，如果你不同意以上观点，你该如何评价拿破仑？答：上述观点都是片面的。拿破仑是一位卓越的政治家、军事家，也是一个军事独裁者。（1）督政府时期，青年拿破仑以其出色的军事才能，取得土伦战役的胜利，后又平息巴黎王党叛乱，打败第一次反法同盟主力，成为维护资产阶级利益的一柄“战刀”。（2）1799年在大资产阶级的支持下，发动“雾月政变”，夺取了政权。1804年，加冕皇帝，建立法兰西第一帝国。（3）他巩固了法国资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益的法典，消除了封建法规。（4）他还重视对人才的培养，鼓励科学研究和技术教育。（5）对外多次打败“反法同盟”，沉重打击了欧洲封建势力。但拿破仑也有不足，他的对外战争损害了被侵略国家人民的利益，过于迷信武力，实行军事独裁，遭到各国的反对，最终葬送了法兰西第一帝国。2、评价华盛顿 答：华盛顿是美国历史上著名的总统之一。是他带领美国人民打败了英国殖民者，实现了美国的独立；同时他开创了美国民主政治的先河，在战争结束后，主动交出兵权，在连任两届总统之后，又主动隐退。3、评价林肯答：林肯是美国历史上的著名总统之一，他主张限制奴隶制的发展。1861年，林肯当选美国总统后，南方军队挑起内战，历史上称“南北战争”。在内战中，林肯颁布了宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得了人们支持，取得胜利，扫清了美国资本主义发展的又一障碍。他维护了国家的统一和为解放黑人奴隶作出了贡献，使他成为美国历史上受人爱戴和尊敬的总统。答题思路：如何评价历史人物？对历史人物的评价要运用一分为二的观点，既要认识到他对历史发展的积极作用，同时也要指出他对历史发展的不利影响，这样才能全面公正的评价一个历史人物；在评价时，一定要注意“史论结合”，“论从史出”，也就是在特定的历史事件中，历史环境中来评价人物，看他是顺应了历史潮流还是背离了历史潮流，顺应了历史潮流的人要给予肯定，背离历史潮流之人，就不要肯定，否则就是错误的历史观点，即使答题再有逻辑，再有说服力，也是错误的观点，不会得分，比如，对希特勒就该彻底的否定，因为他的一切活动都对人类犯下了不可饶恕的的罪行；另外，在评价时，要有自己的体会和感悟，谈出你对历史人物的欣赏之处，注意点评。（二）有关三次科技革命的问题4、结合第一次工业革命中很多工厂使用中的童工、妇女进行生产活动的史实，联系生活，谈谈你的感受答：1、资本家是靠剥削无产阶级和劳动人民（包括童工）起家的；2、在资本主义发展的初期，对无产阶级和劳动人民的剥削十分残酷；童工的生活、条件十分恶劣；3、看看当时童工的处境，想想今天自己的幸福生活。5、第一次工业革命的发生及对人类社会产生了哪些影响？答：18世纪六、七十年代到19世纪中期的第一次工业革命对人类社会带来的影响：创造了巨大的生产力，促进经济发展；社会日益分裂为两大对立的阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级；改变了世界的面貌，一些欧美资本主义国家成为强大的工业国，他们在亚非拉倾销商品、掠夺原料、进行残酷的剥削，造成了那些国家和地区的长期落后。6、第二次科技的时间及发展对我们生活的影响。提示：19世纪晚期到20世纪初的第二次科技革命使我们的生活变得更加富足、更加丰富多彩，也更加便利（如，电灯照明、出门可以乘汽车、享用电冰箱、洗衣机、电风扇等家用电器带来的便利）。7、简述第三次科技革命的发生、代表和影响。答：第三次科技革命开始于20世纪四五十年代。代表：计算机技术的开发和应用，生物工程技术、航空航天技术、原子能的开发和利用、新技术新材料的开发和应用。其影响包括：(1)极大地推动了劳动生产率，促进了生产的迅速发展。(2)新型工业产生，第三产业迅速发展。(3)推动了社会生活的现代化，生活质量提高，生活方式多样（如，利用计算机网络购物、学习、娱乐等）。(4)计算机技术的迅速发展和广泛应用，使信息技术产生了质的飞跃，导致了信息技术产业的出现。(5)世界各国在高科技领域展开激烈竞争问题小结：三次科技革命有共同的影响：提高生产力，改变生产和生活方式。三次科技革命各自不同的代表及成果：第一次工业革命主要是蒸汽机的改良，改变了生产方式，提高了生产效力，把人类带入“蒸汽时代”；第二次科技革命主要体现在三方面的成就：一是新能源的发现和利用，如：电和石油，二是新机器和新交通工具的创制，如电冰箱、电风扇、洗衣机、汽车、飞机等，三是新的信息传递工具的发明，如电报、电话等，这些把人类带入“电气时代”，改善人类的生活方式，提高生活质量；第三次科技革命的成就更多，如计算机技术的开发和应用，生物工程技术、航空航天技术、原子能的开发和利用、新技术新材料的开发和应用等，迅速改善人们的生活方式，提高生活质量，把人类带入“信息时代”知识经济也应运而生。学习时注意归类和总结，进而说明“科技是第一生产力”的现象，通过三次科技革命说明，哪个国家掌握了先进的科技，哪个国家的综合实力必然会有很快的发展和提升，现代社会更是如此。（三）有关资产阶级革命和改革的题目8、日本明治维新与中国戊戌变法对比表项目明治维新戊戌变法社会背景（1）人民的反抗（2）新兴地主、商人不满（3）统治阶级内部（大名、中下武士）分化，幕府成为众矢之的（1）封建危机严重（2）封建统治者与帝国主义勾结，封建势力较强大。领导力量中下级武士、新兴地主等联合力量强大。资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。具体措施推翻幕府后明治政府，发布的一系列除旧布新的改革措施，大力推行。光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派强大，无法推行。国际环境（1）发生在19世纪中期自由资本主义时期。（2）西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。（1）发生在19世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象（2）帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利。9、分别指出英、法、美、俄、日在走上资本主义道路之前所面临的严重问题，并说明它们各自的解决方法和取得的成果？ 答：英国、法国面临的国内的封建专制统治，通过资产阶级暴力革命推翻封建王朝，英国颁布权利法案，建立起君主立宪制的资产阶级专政，法国在人权宣言的指引下，彻底赶跑皇帝，实现了资产阶级专政；美国面临的是英国的殖民统治以及独立后两种不同经济制度的制约，先后通过独立战争（独立宣言）和南北战争（解放黑人奴隶宣言）两次战争，走上资本主义道路，为成为后来世界的强国奠定了基础；俄国国内的“农奴”制严重制约俄国发展资本主义，通过自上而下的改良缓慢地走上资本主义道路；日本面临国内外双重危机，通过自上而下改良活动发展本国的姿本主义，最终摆脱了沦为殖民地的危险，同时走上了对外扩张的道路。（四）世界大战10、第一次世界大战的根源、性质和特点。答：爆发根源（根本原因）：帝国主义政治、经济发展的不平衡性质它是一场帝国主义的掠夺战争，虽然塞尔维亚人民抗击奥匈帝国侵略的战争带有民族解放战争的性质，但无法改变战争的全局。特点第一次世界大战具有首次世界大战、规模大、时间长、波及范围广和十分残酷的特点。大战引发革命（俄国十月革命），革命加速大战结束。11、哪些事件加速了一战的结束?答：俄国十月革命、各交战国的革命运动和美国的参战，加速了大战的结束。12、“凡尔赛华盛顿体系”是如何建立起来的？结合史实说明这一体系是怎样破坏中国的主权的？答：建立：1919年巴黎和会上签订凡尔塞和约等一系列条约，构成“凡尔塞体系”，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序； 19211922年华盛顿会议签订了九国公约等一系列条约构成了“华盛顿体系”，确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序；通过两次会议，帝国主义统治世界的新秩序“凡尔塞华盛顿体系”建立起来。破坏中国主权：在1919年1月召开的巴黎和会上，帝国主义国家无视中国是战胜国之一，拒绝中国代表的正当要求，规定把原德国在中国山东的一切特权和胶州湾租借地转让给日本。华盛顿会议上，英美为了抵制日本在东亚的势力扩张反对日本独霸中国，更重要的是由于中国人民反日斗争的蓬勃兴起，日本被迫签订协议，把胶州湾交还中国，但胶济铁路则由中国赎回，这是牺牲中国的主权，达到它们之间的妥协的目的。会议还通过了九国公约，名义上“尊重中国的主权与独立，及领土和行政的完整”，实际上是帝国主义列强共同染指中国的协议。它打破了日本暂时独霸中国的局面。13、慕尼黑阴谋的影响答：慕尼黑阴谋使英、法的绥靖政策达到顶峰，其影响是：希特勒得寸进尺，随后吞并了整个捷克斯洛伐克。德国实力大增，加速扩大战争的进程。14、请结合慕尼黑协定内容，谈谈对“弱国无外交”这句话的认识。 答：从慕尼黑协定中我们深深感到德、意、英、法等国为了自己德利益，不惜出卖、牺牲弱小国家的利益，由此可以看出，在国际舞台上，实力弱小的国家是没有地位的，他们往往受制于其他强国。近代中国也是这样，在巴黎和会上，作为战胜国的中国提出收回山东主权的合理要求不仅被强国拒绝，甚至还把中国的权益出卖给日本。因此，我们要大力发展经济、增强我国经济、军事实力，力争早日进入世界强国之林。15、按时间顺序举出二战大事答：1939.9.1德国突袭波兰（战争爆发）； 1941.6.22 德袭苏联，苏联卫国战争开始（战争扩大）；1941.12.7日本偷袭珍珠港（战争达到最大规模）；1942.71943.2 苏联取得斯大林格勒保卫战胜利（转折）；1943.9 意大利投降； 1944.6 英美盟军诺曼底登陆（开辟欧洲第二战场）；1945初 苏美英首脑召开雅尔塔会议；1945.5.8 德国投降；1945.8.15 日本投降（结束了历时6年之久的战争）。16、联系二战的史实，想一想两次世界大战给人类带来的灾难？人类怎样才能避免战争？ 答：和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。人民终究是自己命运的主人，是社会前进的推动者。社会制度与意识形态不相同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。所有的国家都应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处。人类的命运休戚相关，只有加强国际合作才能求的共同发展。（或参考导航22页第9题答案）17、为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？ 答：法西斯国家以希特勒德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻之上的，一旦停止进攻，生命就完结了。斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到被全歼的残败，被迫从战略进攻转入战略防御；而且，斯大林格勒拥有重要的战略价值，所以它的得失也关系到整个战局的发展趋势，所以，斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折也是二战的转折。18、为加速法西斯国家的灭亡，国际反法西斯联盟采取了哪些重大的军事行动？ 答：英美盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场；美国先后在日本投下两颗原子弹；苏联对日作战；中国军队坚持抗日。（五）社会主义国家的探索19、怎样评价苏联的社会主义建设成就?答：可从两个方面评价，第一，苏联的社会主义建设取得了巨大成就(1937年工业总产值，跃居欧洲第一，世界第二)；第二，苏联的建设也存在严重弊端，如经济上重视重工业，轻视轻工业、农业的发展等；政治上，忽视社会主义民主与法制建设，家长制作风、个人崇拜现象严重。长期执行这一政策，会带来极大弊端。20、东欧巨变、苏联解体的原因，对中国社会主义建设的启示？答：东欧巨变原因：经济政治危机和民族矛盾交织；高度集中的经济政治体制的弊端；戈尔巴乔夫的错误路线和政策；西方资本主义的“和平演变”苏联解体原因：高度集中的经济政治体制的弊端；戈尔巴乔夫的错误路线和政策；西方资本主义的“和平演变”启示：要实事求是，根据自己的国情制定相应的发展政策，不能一味照办他国经验；要进行全面改革，改革要坚持，不可半途而废；改革要听取全社会的意见和建议，审时度势，抓住改革的时机。（六）二战后主要资本主义国家的发展21、20世纪五、六十年代欧洲、日本迅速发展的原因，以及对中国的启示。答：殴：由分散走向联合欧盟的建立，加强了各欧洲国家的经济联系，提高了国际地位和影响力；利用美的援助，发挥本国良好的经济技术基础优势；采用最新技术成果；加强政府对经济的宏观管理，不同程度的推行国有化政策。 日：外因：朝鲜战争和越南战争时期，接受美军大批订货，刺激经济发展。内因：进一步废除生产关系中的封建落后因素实行贸易立国战略，保持政策的连续性和一致性引进先进的科学技术，提高生产率重视发展教育，培养人才独特的企业管理模式。 启示：重视科教兴国战略，大力发展教育事业，重视人才培养；对外开放，引进先进技术；注意保持政策的连续性、一贯性。（七）新航路22、新航路开辟的经过（葡萄牙 、西班牙的航海活动）？姓名时间事迹支持国家方向迪亚士1487-1488发现好望角葡萄牙东达伽马1497-1498绕过非洲南端，到达印度葡萄牙东哥伦布1492到达美洲西班牙西麦哲伦1519-1522完成第一次环球航行西班牙西（八）、殖民主义23、对殖民主义的看法1、新航路开辟后，欧洲人就开始在欧洲以外抢掠殖民地，先是西、葡，继起的有荷、英、法