OPL如何制作课件.ppt

,OPL制作,OPL现场调查,1周,1天,1小时,0.5小时,写一份OPL用多长时间？,课前复习,OPL基本认知,1、什么是OPL,3、制作OPL的目的,4、制作OPL的意义,5、重新认知OPL,2、OPL的起源,1.什么是OPL,1.OPL的定义,一件（点）一页；,一次一件（点）；,一页（培训）10分钟。,让复杂的事情变得更简单，成为AM活动的三大法宝之一！,2.OPL的起源,2.制作OPL的目的,提高现场人员在设备、品质、成本方面的知识和技能。积累实践经验和技术，自己将自己的构思制作成资料。通过自己的讲解,使大家共同学习、交流、分享与提高。,3.制作OPL的意义,员工成长,经验分享,自我表达,经验积累,借鉴学习,企业发展,亮点发现,员工培养,改善积累,改善氛围,4.对OPL的认知,哪些误区？,4.对OPL的认知,-可以手写、手画，也可电脑制作；-尽量用图形展示，文字不能太多；-内容格式要简单明了、易学易懂；,哪些误区？,4.对OPL的认知,传达教育的方式：,1.让他人了解编写这个一点课程的原因，引起重视。2.尽可能采用在现场的实物加深理解。3.传授后向成员提问，检验培训理解程度和培训的效果。4.反复培训，加深影响，在实践中追踪实际效果。,4.对OPL的认知,OPL种类,A.基础知识以“不知道就不行”的观点来要求自己，通过制作和教育来补充新知识。B.问题案例以实际发生的故障、不良事例来反省知识及技能上的不足，防止再发生。C.改善案例以相联系的改善或革新，学习新的改善思维方法，提高活动中改善的质量。,OPL分类：1.机修车间人字梯的使用方法A.知识2.直线塑瓶线收缩机换模的改进B.问题3.直线塑瓶机理瓶机转盘光电开关C.改善防撞的保护,4.对OPL的认知,课题大纲,单元一,单元二,单元三,选定主题,充实内容,完美表达,单元一选定主题,主题描述的内容,单元一,选定主题,主题对象范围来自于工作场所：熟悉的人熟悉的事4M1E-人、机、料、法、环,要点一、明确对象,找出以下描述中的主题对象：“中亚A灌装机层流罩进风筒螺丝松动，密封不严”1、层流罩2、进风筒3、螺丝4、密封不严,要点一、明确对象,要点一、明确对象,对象是什么？,“中亚A灌装机层流罩进风筒螺丝松动，密封不严”部门：酸奶车间对象：中亚A灌装机位置：层流罩的进风筒现象：密封不严（产生*）原因1：螺丝松动,要点二、厘清问题,厘清问题的方法：1、对于问题点是什么？螺丝松动2、问题点的现状如何？有无松动3、做了什么？扭力扳手拧紧4、用什么方法？防松动螺丝、5、效果如何？没有再发生,要点二、厘清问题,要点二、厘清问题,主题的组成要素：中亚A灌装机+层流罩+进风筒+螺丝+松动+（*）改善设备名称+部件名称+单点（知识、问题、改善）+做法,要点三、主题明确,以设备问题型OPL,写出有关轴承润滑的主题,要点三、主题明确,A包装机主传动轴承是支持转动的固定的部分，轴承保养就是保持润滑，定期加油。我们常用的是滚动轴承，它由以下四部分组成：1、轴承内圈2、滚珠3、保持架4、轴承外圈轴承常见故障：1、轴承滚珠磨损2、保持架断裂3、轴承内圈磨损4、轴承外圈破裂,轴承内圈,保持架,滚珠,轴承外圈,传动轴,1、以设备问题型OPL,其主题组成是什么？,单元一检测,设备名称+部件名称+点（知识点、问题点、改善点）+做法,明确对象要到点；厘清问题要全面；简洁明确要清晰；,单元一小结,二、,充实内容,要点一、格式完整,类别勾选,主题4要素,部门层级,部门编号,制作日期,不同人员,主题内容,绘图呈现的内部结构；表单因素之间的关联；文字对图表的重点说明；符号目视化，易于记忆；照片外在结构及变化的说明；,要点二、通俗易懂,图示1,图示2,要点二、通俗易懂,主题内容按步骤的顺序，用简洁的文字来说明：如1-2-3-4,实施日填写；指导者、受教者一对一效果比较好,要点三、符合主题,齿轮不易的清洗是因为模板的遮挡，因此卸下一块模板即可方便于清洗,主题是清洗，但只有清洗后的结果，没有过程方法，主题描述得不清楚,要点四、图文并茂,顶出杯结构图,要点四、图文并茂,排出推板,顶杯,连杆,要点五、手法合理,主题：轴缺油（磨损）的改善,问题点：轴因缺油而磨损,方法：如何保证及时加油、如何保证润滑，其对应的机构和步骤,标准：是点检表或巡检表，,要点五、手法合理,问题点是人撞到螺母,改善方法：从人-设备2个方面着手，改善措施至少有2个，手法不正确。,格式正确的五要素是什么？为描述清晰常用什么替代文字？,单元二检测,单元二小结,三、,完美表达,要点一、比较式,复原前,复原后,中亚B灌装机收废膜压膜橡胶轮键销复原,真空阀发生器,要点一、比较式,高速压缩空气A,真空D,空气B,消声器C,要点一、比较式,改善前,改善后,中亚B灌装机热切关节轴承无加油孔改善,要点一、比较式,温度上升时,温度低时,安全温度时：当消毒水管温度常温时温度感应片正常不变色。,高温时：当消毒水管温度高时，温度感应片颜色变深，提示水温过高避免烫伤,原理：热敏胶带随着温度的升高颜色加深。识别方法：1.红色：约20以下，表示安全；2.棕色：2080，表示不可触摸；2.黑色：80以上；表示危险，小心烫伤；,通过热敏条识别管道温度,原理：热敏胶带随着温度的升高颜色加深。识别方法：1.2.3.