四年级上册科学同步练习第5单元第19课水变热了青岛版六年制.doc_第1页
四年级上册科学同步练习第5单元第19课水变热了青岛版六年制.doc_第2页
四年级上册科学同步练习第5单元第19课水变热了青岛版六年制.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五单元 热的传递19. 水变热了一、填空题。1、用壶烧水时，下部的水受热后会 ，上部比较冷的水会 ，通过热水和冷水的循环流动，使全部的水逐渐受热。这种传热的方式叫做 。2、热在空气中主要是靠 的方式传递。3、热在水和空气中主要以 的方式传递。造成对流原因是气体和水受热后，与同体积的冷空气和冷水相比，质量 而上升，周围及上部的冷空气、冷水会下降或流过来补充。4、因为 ，所以木屑会在水中游动起来。5、在给冷粥加热时，会出现这样一种现象，即锅里的粥有的地方已经冒泡了，但没有冒泡的地方还是凉的，这是因为 。二、判断题。1、面条是利用热对流熟的。 （ ）2、暖气是通过空气对流使房间变暖的 （ ）3、在有暖气的屋内点燃香，香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。 （ ）4、给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，翻滚着循环。 （ ）三、科学与生活。1、水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？ 2、冬天暖气片是怎样使整个房间变暖的？ 3、将一只盛有水的小烧杯放在盛有水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水。观察到大烧杯里的水已经沸腾了，小烧杯里的水却并不沸腾。用温度计测量一下，大烧杯里的水和小烧杯里水的温度是相同的。无论加热多长时间，情况依然如此。 想一想：这是为什么？
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论