辩论培训课件.ppt

礼仪,礼仪（规矩）1.尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后，才可发言。当获得发言批准时，应先说：“谢谢主席，谢谢对方辩友”等礼貌用语，在对方辩友质询的过程中不可打断，不可反问。过程中更是严禁人身攻击、粗言恶语。观众提问环节，必须认真回答观众的问题，切忌草草了事。2.发言时要注意次序时间，严格按照辩论赛制。一方落座另一方方可发言，一般不得打断。3.辩手发言时，手中不可持笔、尺等指指点点，拍桌子摇晃等一律禁止。4.吐字清晰准确。然而如果听不清对方的发问，可请其再说一遍。,仪态,仪态（庄重）脚必须端正放在前方，不能翘二郎腿之类，应欠身而坐，稍微前倾。落座椅子的三分之一。提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。不回答问题时，要坐端正。目视对方辩友。正确运用手势，要自然得体。站起来发言时，双手应交叉放于肚前。辩论过程中，记住也要面朝评委和观众。因为辩论，是辩论给评委和观众听，是要去说服观众和评委。记住，你永远不可能说服对方辩友。,其它,表情要好，微笑才能显示风度；不要拍桌子；要带手卡写材料的和准备和组员沟通的空白手卡千万不要带一张十六开的大白纸一般左手拿手卡不拿的话放在腰间；右手要有一定的手势动作不要太大辩论最好的就是显示风度站有站相。,关于辩论,实质是考察理论水平，逻辑思维能力，辩论只是一个外壳比的是谁更有效果，更有效率地完成“论证己方立场，质疑对方论证过陈的不合理之处”这两个任务在一个相对真理多元论的世界，我们千万不能忽视那些我们自己不相信的观点,关于辩论,相信与接受情感与科学态度的确不相信，但是我发现有一套科学理论去论证它，并且很多是相信它，今天把它展示给大家看，通过与对方辩友的辩驳来加深对这个问题的认识。辩论赛辩的不是真理，而是誓死捍卫我方立场,辩论终极意义,语言及思维能力，并在这个过程中学习一种做事的正确态度而辩论只是一种方式和手段辩论的结果不重要，因为它本身就不是真理，辩论的过称才重要，因为它能使我们接近真理虽然我们也许永远无法到达真理。,辩论之道,辩论之道在于求是，在于宽容，在于明理，在于止于至善,关于辩论程序,1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各二分三十秒。3、攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒；反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒；正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒；反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒,辩论赛程序,4、攻辩小结：正方一辩公辩小结一分三十秒；反方一辩公辩小结一分三十秒5、自由辩论双方各累计时四分钟6、总结陈词：正方四辩三分钟反方四辩三分钟7、观众提问注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有两次笛声提示，辩手应立刻停止发言。,关于攻辩,质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答,关于自由辩,自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。,四位辩手,一辩注重逻辑，二辩侧重理论，三辩侧重事实，四辩侧重价值分析一辩抢占地盘，深挖壕沟，所有有利于己的山头都要尽可能地囊括二辩筑起高墙，加固工事，打牢基础三辩广积粮草，储运炮弹，尽可能烧掉对方阵地或是秋风扫落叶，一举端掉对方营盘。四辩把红旗插在山头，并高唱一曲胜利的凯歌。,一辩,开篇理论，辅助防守，牢牢把握辩论的大方向，防止本方偏题或是掉进对方的前景，还能把握本队进攻或是防守的节奏，不能急躁。要以稳健气势带动全队士气。当己方表现急躁或是气势被对方压住，通常扭转场上局面的重任落在一辩身上一辩稿要融入形象思维，不能老是掉书袋，或是一些艰涩难懂的专业术语，须通俗易懂。,2019/12/15,14,可编辑,形象思维的例子,武力能否换取和平（正方一辩稿中的一个方面）Eg:从逻辑的角度讲，今天这个辩题当中的“能”字，是一种或然性而非必然性。比方说，我们说人能长到两米高，并非说人人都能长到两米高，只要我们的篮球明星姚明长到了两米高，那么“人能长到两米高”这个命题就是成立的。同样，武力能换取和平，只要有武力能换取和平这种情况存在，那么今天我们这个辩题也就成立了。,二辩,杠杆作用，即对一辩稿起补充作用，又起着加强和巩固，同时要负责场上的防守和协助三辩进攻。其它的工作和三辩差不多,三辩,参与立论，找论据，准备问题攻辩环节问的问题不能让对手有太大的发挥空间，例如“为什么，怎么样，原因是什么”类似的特殊疑问句的问题，事实上是给对方提供反复解释，摆脱自己对盘问的限制。攻辩环节的问题大部分的答案应该是“是”或是“不是”，并且三辩最好自己要清楚“答案”,关于四辩,在把握整场比赛的基础上对对方的逻辑缺陷，论证漏洞等揭露对己方观点的维护和本方立场的升华四辩在全队中要最具有大局观，在抓对方漏洞时不能拘泥于个别词句，而应该站在全场辩论赛的高度上，宏观地把握对方的致命漏洞。同时要有较强的驾驭语言的能力，四辩稿要做到升华煽情，调动整场比赛的气氛。,四辩的比喻,清扫战场1、清点一下对方被我们打死了多少人，挑最重要的战利品捡回来2、看对方哪个还晃悠悠地想站起来，立马上去给他补上一刀3、哪个兄弟还有气的赶紧背回来养伤4、吹响胜利的号角，煽情动人,关于攻辩手,应该在理解对方的意思的基础上去反驳，曲解本身直接影响求是明理目标的达成,辩论赛中的问题,1、对一辩稿的重视程度。（脱稿，熟稿，抓稿，攻稿）2、反方一辩要反击正方一辩稿中出现的漏洞。3、攻辩环节的问题4、自由辩的时间问题5、四辩稿总结对方错误方面的不足（越位问题）,相关书目,哲学法学：今日说法故事精选毛泽东传世语言艺术毛泽东名联趣话法理学讲演录西方法政哲学演讲录美国历届总统执政和告别演讲精选,教育与体育学唐诗宋词美化口才即兴口才全集青少年必备演讲与口才全书最高明的口才和最愚蠢的说话一言千钧论辩制胜的金点练说话，练口才打动人的160个口才技巧卓越口才完全修炼这样说话立竿见影会演讲的人成功机会多两倍,辩论常青正方反方世纪之辩谈话技巧口生莲