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文档简介

课题语文园地一课时顺序号1主备教师参备教师集体备课时间 年 月 日二次备课时间月 日授课时间月 日第 节课型新授教学目标（阐明课标依据）1、认识5个生字，会写“八、十”两个生字。2、能正确、流利朗读韵文。3、激发学生识字的乐趣以及学习语文的兴趣。教学重难点 生字的识记以及书写教法与学法探究法 合作交流法教具与学具多媒体课件 生字卡片教学过程集体备课二次备课一、猜谜导入1、同学们，今天老师给大家带来一个小谜语，大家来猜一猜吧！（说象糖，它不甜，说象盐，又不咸，冬天有时一片，夏天谁都不见。）2、揭示谜底雪花，那我们识字加油站里面的小谜语，大家能猜出来是什么吗？二、识字加油站1、出示谜语，大家揭示谜底。2、自由读，相互交流读准字音，教师巡视正音。3、齐读，指名读，开火车读。4、指名认读生字，学习生字六、七、八、九、十。齐读，指名读，开火车读。5、指导书写，讲解书写要领。6、学生练习书写，教师巡视指导。7、展示交流。把自己觉得书写的最漂亮的字展示出来吧！三、字词句运用1、出示带有生字的花朵，进行观察。2、读一读，比一比。每组花朵中的两个字有哪些异同？3、说一说自己的发现以及识记方法。4、口头扩词，再试着用自己的扩词说一句话。5、全体交流，展示。四、课堂小结通过本节课的学习，激发孩子们学习语文的兴趣，在交流中丰富自己的知识。五、作业布置练习书写本节课所学的生字。 板书设计语文园地一（人 天）（口 田）（日 目）教学反思课题语文园地一课时顺序号2主备教师参备教师集体备课时间 年 月 日二次备课时间月 日授课时间月 日第 节课型新授教学目标（阐明课标依据）1、熟练掌握书写规范以及笔顺规则。2、正确、流利朗读及背诵古诗。3、了解古诗大意，感悟中华文化的魅力。4、学会阅读，交流阅读技巧。教学重难点掌握书写规范以及笔顺规则。正确、流利朗读及背诵古诗。教法与学法 探究法 自主探究、合作法教具与学具多媒体课件挂图教学过程集体备课二次备课一、书写提示1、儿歌导入。出示儿歌读书写字歌。读书写字要做到，姿势正确很重要。书要斜立人坐正，保护眼睛和颈部。写字牢记“三个一”：“一尺”、“一拳”和“一寸”。肩平身正、足要安，书写漂亮人人夸。2、通过儿歌进行书写提示：（1）写字时注意坐端正，握好笔。（2）笔顺规则：从上到下，先横后竖。3、书写生字“二、三、十、禾”。二、日积月累1、课件出示图片，根据图片提示朗读诗句。2、互相交流朗读诗句，师正音。3、齐读，指名读，男女生分读。4、整体感知诗句大意，对诗的意思进行大致了解。5、练习背诵。三、和大人一起读1、课件播放儿歌小兔子乖乖，听儿歌，跟唱。2、通过儿歌跟唱进行练读，师正音。3、根据图画提示进行朗读，齐读，指名读，男女生比赛读。四、课堂小结熟练掌
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