魔法彩泥社团教案.doc

_东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容认识彩泥活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥2、学生用的材料：橡皮泥、工具教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破教学流程：一、谈话导入1、自我介绍，赞美学校及二年级的学生。2、拿出盒装彩泥问是什么？（引出课题）二、授新知识1、介绍彩泥特性2、教师示范制作彩泥制品（辣椒）并介绍步骤（先将红色彩泥搓成一头尖一头园的长条，再用绿色彩泥捏出辣椒柄，教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，一只活灵活现的红辣椒就出来了。三、学生制作，展示评比将学生的作品放在各自桌上，学生到憋足自由参观，集体选出较突出作品4、总结。活动效果（请从知识、技能、认知、情感等方面，写出学生的收获或列举学生的创作成果。）反思及改进低估了学生的能力，可以提高难度，相信孩子的创造能力将会被无限放大。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容草莓活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥2、学生用的材料：橡皮泥、工具教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破老师技术指导1、先用红色的橡皮泥捏出一个椭圆形的草莓，要注意，草莓可是一头大一头小。2、观察一下，草莓身上长了一些小麻点，拿起牙签，在草莓身上戳一些小洞，要注意分布均匀。3、把一小块绿色的橡皮泥捏得薄薄的，在边上捏一些比较大的角，叶子就做成了。教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破4、把叶子放在草莓比较大的一头，捏结实，草莓就做成了。活动效果（请从知识、技能、认知、情感等方面，写出学生的收获或列举学生的创作成果。）反思及改进低估了学生的能力，可以提高难度，相信孩子的创造能力将会被无限放大。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容香蕉活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥2、学生用的材料：橡皮泥、工具教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、 香蕉肉用白色橡皮泥搓一圆长条。2 I9 e% C; q7 d$ 2、 香蕉皮用黄色橡皮泥做三条薄扁条。5 ! - O/ h; C( f% j0 g& X5 V5 t3、把三片香蕉皮和香蕉捏在一起。（不能捏的太紧）# 8 T% $ l L5 z. S; |自主探索分析香蕉的各部位的形状教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容糖葫芦活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、工具、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破一、技能新授橡皮泥的制作方法搓、捏、揉、压、刻、切、割等方法橡皮泥的基本手法搓两手的手掌捏手指橡皮泥的基本造型泥球、泥饼、泥条老师边讲边示范二、导入老师带来了一个礼物给大家（拿出范作糖葫芦）你们喜欢吗？看看它是什么基本形状？（泥球）三、师示范示范制作糖葫芦，边做边介绍步骤1、将红色的泥条平均分成大小差不多的小块，再搓成一个一个泥球，用牙签一、橡皮泥的基本造型用手掌搓一大一小的泥球。用手掌把泥球压扁，便是泥饼。用手掌把泥球上下搓，便成泥条。二、做糖葫芦1、先做很多个大小一样的泥球，用牙签串起来。2、搓一个椭圆形、偏粗的泥条，把中间捏出一条腰线。在下面插上牙签。3、把制作好的糖葫芦一个个的插在底座上。三、作业评价教师巡回指导，主要提示橡皮泥的制作技巧和色彩搭配，并提醒、帮助学生充实作品的内容。四、教师组织学生和教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破把五个泥球串起来。2、把橡皮泥搓成椭圆形的泥条，把中间捏出一条腰线。在下面插上牙签。3、把糖葫芦插在底座上橡皮泥姐姐一起欣赏、评价作业，评评你觉得哪幅作品比较好？为什么？说说作品的优缺点。提高学生的审美能力。活动效果反思及改进这节课属于造型能力，在教学方法上主要以学生为主，教师为辅，让学生在观赏中自己去探讨、发现，而不是延用单一的被动的教学模式。改变了学生的学习方式，让他们在自由、轻松的课堂气氛下发现、掌握橡皮泥制作技巧，增强师生互动。并且强调作品的展示、学生自我的评价这两方面，提高学生的评判、鉴赏的审美能力。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容兔子活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、工具2、学生用的材料：橡皮泥、工具教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、身体的做法搓一个椭圆形的身体2、耳朵的做法把身体的前面，用剪刀剪一个长长的缺口，在用手指边捏边拽长一点。3、眼睛、尾巴自主分析探索兔子的特点耳朵长、尾巴短、红眼睛兔子的形状椭圆形动手尝试尝试加四条腿、耳朵、花纹等。教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果（请从知识、技能、认知、情感等方面，写出学生的收获或列举学生的创作成果。）反思及改进部分学生把耳朵剪的太粗，没有把耳朵捏光滑。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容螃 蟹活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥2、学生用的材料：橡皮泥教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技法指导1、 将红色橡皮泥做成一个大的、圆的泥饼，是螃蟹的身体，两个小的是螃蟹的眼睛。2、 将白色的橡皮泥和黑色的橡皮泥压成片，粘在小红球上，做蟹的眼睛。3、 将红色的橡皮泥搓成较粗的长条，一端剪开，做蟹钳。4、再将红色的橡皮泥团成六个椭圆形的泥饼，做螃蟹的腿。分析探索螃蟹的特点自主创作教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进学生的创造、动手能力很强，可以让他们适当的添加点装饰，可能会有意想不到的效果。在以后的学习中再提高。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容母鸡活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、鸡头圆柱形的身体，头部略细。2、鸡身在尾部用剪刀剪几刀便成尾巴了。3、鸡翅椭圆形的泥饼，贴在身体两侧。4、鸡冠、五官5、鸡窝做一个圆形的泥饼，用工具在上面刻画一些纹理。6、蛋圆形或椭圆形自主分析探索鸡的组成部分：鸡头、鸡身、鸡翅、五官分析各部位的形状，讨论适合哪种形式自主尝试注意颜色的搭配鸡窝也可以用其它的表现形式。教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进注意颜色的搭配。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容自行车活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技法指导1、车轮的做法搓长长的泥条，像棒棒糖一样，由里向外卷起来。2、车杠的做法搓泥条，中间对折一下，然后放在两个轮胎的中间。3、龙头的做法搓泥条，用牙签把龙头和轮胎连接起来。4、坐垫的做法用工具切一个三角形的龙头，再用牙签把它和轮胎固定住。1、自主探索自行车由哪些主要部分组成车轮、龙头、坐垫、车杠2、分析各部分用橡皮泥的什么形式表现泥条3、动手尝试4、可以加点细节的部分，比如：铃铛、脚踏板教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进能根据老师的示范和 提示，准确的做出自行车的造型，部分学生做的比较粗糙，不够精细。还要注意颜色搭配，在今后的学习中有待提高。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容薯条活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、刀2、学生用的材料：橡皮泥、刀教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破1、用红色做一大一小的梯形。2、把黄色的橡皮泥压成泥饼（不能太薄），用刀切成一条一条的泥棍。3、把小梯形放在最下面，将一根一根的泥棍放在上面（不能排队、不能对齐）4、 4、把大梯形放在薯条上面，将左右两边和下面的小梯形捏紧。5、 5、将白色的橡皮泥搓成细细的泥条，拼成字母m的造型。教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进薯条在摆放的时候，学生会不自觉地排列很整齐，所以在摆放时，直接让他们摆的东倒西歪、长短不一。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容玫瑰花活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、花瓣的做法准备一条红色的橡皮泥，把它搓成长条，将它切成七段。把这七段全部压扁。2、花蕊的做法准备一根牙签，把其中一个捏成椭圆形，作为花蕊放在牙签上。3、花朵的做法把其他花瓣捏在花蕊周围。（注意下面捏紧，上面不捏）教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破4、叶子的做法准备一条绿色的橡皮泥。搓成长形，两边搓细，压扁，弄成叶子形状。然后一朵美丽的玫瑰花就出来了活动效果反思及改进1、有部分学生把花瓣做成了圆形，结果外围的花瓣全都贴在上面，没有紧贴着根部。（花瓣式椭圆形）2、有些学生把花瓣做的太厚，做出来不太真实。（花瓣稍微薄点）附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容圣诞树活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥 牙签 卡纸2、学生用的材料：橡皮泥 牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破创设情境圣诞节快到了，我们一起做棵圣诞树吧技术指导1、 树身（圆锥形）用橡皮泥搓、捏一个偏长的圆锥形。2、 树叶水滴形，从下往上一根根的往上贴。3、 做一些简单的小挂件小铃铛、小袜子、小礼物盒4、做一个花盆，用牙自主分析圣诞树的特点、形状树叶的形状、表现形式有哪些礼物、小挂件？动手尝试教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破签把圣诞树固定在花盆里。活动效果（请从知识、技能、认知、情感等方面，写出学生的收获或列举学生的创作成果。）反思及改进有些学生把树干做的太矮，结果树叶贴上去之后，树变得很矮，不太像圣诞树。树叶一定要从下面往上贴，先贴下面一圈，再贴上面的，和树干整合的时候不能贴太紧。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容葡 萄活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、纸2、学生用的材料：橡皮泥教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、 葡萄架的做法泥条由粗到细，粘贴到白纸上。2、叶子的做法三个水滴形的泥饼，粘贴在一起便成树叶。把树叶随意贴在树干上，不要排队。3、 葡萄一颗颗圆形的小泥饼组合成一串串的葡萄，分别粘贴在叶子的下面。动手创作摆弄葡萄架做叶子，摆放在树干上。摆放葡萄教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容大熊猫活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技术指导1、身体的做法用白色的橡皮泥搓一个圆形的熊猫头，一个椭圆形的熊猫身体。（身体比头稍微大一点）2、腿的做法搓四根椭圆形的腿，分别粘贴在身体上下，可以创造不同的姿势。3、五官自主分析探索熊猫的特点：黑白、圆圆胖胖的自主尝试师巡视、指导尝试做点竹子等背景教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破活动效果反思及改进部分学生做的有点粗糙。适当的做点背景，不仅增加作品的美感，同时也提高了学生的构图能力。附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容盆栽花活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、工具、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技法指导1、复习 玫瑰花的制作过程2、 复习花盆的制作过程。3、选出你喜欢的颜色做花，棕色的做花盆，绿色的做叶子。4、讲述花的制作过程：先捏一个椭圆形，在用剪刀在上面剪开，但不要剪断，用手向外按，在选择红色彩泥放进花的中心做花蕊。自主创造每个人做一朵玫瑰花。每个小组合作做一个花瓶，添加适当的装饰。每个人把玫瑰花插在花瓶里。教师指导过程改进举措学生活动过程难点突破5、将花插入花盆，注意不要把花压坏。6、师范做7、学生制作，个别指导。8、展示作品活动效果反思及改进附件：可以随活动设计附上一些所需的文字素材。东关小学小飞燕 彩泥 社活动设计活动内容天 鹅活动时间第 周课前准备1、教师用的教具：橡皮泥、牙签2、学生用的材料：橡皮泥、工具、牙签教师指导过程改进举措学生活动进程难点突破技法指