小学寒假作业完成情况总结.doc

小学寒假作业完成情况总结 寒假作业完成情况分析 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，我校特意设计了寒假综合实践性作业，2月7日上午，教导处对全校50名学生的假期作业进行了抽查，现就我校学生作业完成情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。特别是孩子们办报的水平提高了，一张张小报赏心悦目，不仅培养了孩子的审美情趣，也培养了孩子成功的喜悦感。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈和读书笔记中可以看出孩子们良好的阅读习惯，从亲自办的手抄小报中可以看出孩子们的内心世界。 4、从作业的书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，都是学生较感兴趣的一些实践性作业，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和家长交流反馈的情况来看，学生在假期中，均参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 6、许多家长对我校在作业布置的创新上给予了高度评价，他们 对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数美术作品纸张大小、排版格式等不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，注册时忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的日记质量不高，有未完成任务的倾向。 4、有的同学海达不到独立完成练习的程度，有抄袭答案的现象。有少数的同学有漏题的现象。有的空几题，有的漏掉几页，这是不好的，是偷懒的坏习惯的滋生，要不得！ 三、改进意见： 1、各科任教师要继续作业的创新形式，布置一些学生较感兴趣的实践性作业，避免重复、机械性的作业。 2、要加大检查与评比力度，将优秀的作业进行展示，以激励其他学生。 3、加强家校联系，保障作业质量。 五（4）班xx年2月 瓦房中心小学六年一班姓名孙红丽史玉敏 科学安排自己的作息时间，按要求完成班主任 布置的各项作业。许多同学能按要求交齐了各项作业，但有一些“马大哈”忘记了在作业上写名字，有的学生辨认自己作业的相当费劲， 使得作业检查花费了一些周折进行确认，现将 寒假作业检查的情况总结如下： 一总体来看这次暑假作业完成质量还可以： 分数除法，其中不少同学是超量进行了口算练 习，练习的积极性很高，能看出大家对分数乘除法计算能力训练的重视和用心;50道分数和 百分数应用题，学生相当用心完成，个别学生忘记了写单位和答。2同学们按要求完成了解 决问题作业，有的是家长根据孩子学习水平有 针对性地自己出题让孩子练习，有的是选作综 合试卷上的题目，还有的是进行了趣味数学方 面的思维训练。 对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来 二、作业问题反馈： 作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联 合教育就更为重要。今后的作业布置，一定要 让家长参与进来，做到共同教育。 七年级寒假作业、开学考试 抽查情况反馈 七年级寒假作业及学考试抽查情况反馈 为了使学生渡过一个充实、快乐的寒假，七年级特意设计了寒假综合及实践性作业，2月17日对全级学生进行了开学考试，现就学生作业、考试情况反馈如下： 一、好的方面： 1、绝大部分同学按质按量完成了作业，令人满意。 2、学生及家长都能认真对待假期作业的完成，可以从一些孩子的本子上看出家长检查的痕迹，这些孩子往往有一个比较好的学习习惯和态度。 3、学生课外阅读做得较好，从与学生的交谈可以看出孩子们良好的阅读习惯。 4、语文、英语字帖。从书写上有较大改观，因为作业类型较丰富，作业量适中，所以95%的学生书写认真，作业质量较高。 5、通过和学生交流反馈的情况来看，学生在假期中，参与了有益的社会实践活动，如：到商场购物、观灯展、做家务、调查春节人们乐于做的事情等活动，并完成了社会实践调查报告，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐寒假增添了不少情趣。 6、许多家长对在作业布置的创新上给予了高度评价，他们对学校领导老师给学生的全方位教育表示感谢，认为孩子到我校后变得孝顺、懂事了，懂得了感恩。 7、开学第一天对学生进行考试，检查学生在寒假期间的自学情况。 8、老师及时批阅试卷并将成绩反馈给学生。 二、不足之外： 1、检查发现，还存在如下问题：少数同学书写不够工整，格式不合要求，不规范；社会实践表还有相当的学生没能按时完成；少数调查报告不合要求。 2、仍有少部分学生思想上没有重视，忘带作业的现象仍然存在。 3、个别学生的预习质量不高，有完成任务的倾向。 4、部分学生考试成绩不理想。 5、卷面不整洁。 三、改