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文档简介

语文教学导学案课 题8*将心比心课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级 课 时1教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中新词。2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人之间应多一些宽容和理解。教 学重 难 点理解课文内容，体会“将心比心”的意思。培养独立阅读能力。学法指导自主学习合作交流 学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导习。1、独立阅读课文，读准字音、理解词义。2、边读课文边思考：作者经历了哪些令他感到温暖与幸福的事？3、我有几个疑问想和大家讨论： 。二、课堂研习1、激情导入，板书课题。2、检查导习1、2、3。3、默读课文，将自己受感动的句子画出来，说说你的感受。4、指名交流。根据学生回答，出示相关句段，加深理解。5、小组讨论：如果你是那位阿姨，你会怎么做？如果你是文中的那位被针扎的母亲，你会这样做吗？如果不会，又将会是怎样的结果？说说你对“将心比心”的理解。6、交流汇报，教师适时点拨。教师指导过程1、激情导入，板书课题。2、检查导习1、2、3。3、默读课文，将自己受感动的句子画出来，说说你的感受。4、指名交流。根据学生回答，出示相关句段，加深理解。5、小组讨论：如果你是那位阿姨，你会怎么做？如果你是文中的那位被针扎的母亲，你会这样做吗？如果不会，又将会是怎样的结果？说说你对“将心比心”的理解。6、交流汇报，教师适时点拨。三、当堂训练。1、在括号里填上合适的词语。（ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说 （ ）地说2、多音字组词 zh( ) jn( )扎 zh( ) 禁 jn( )3、你一定也遇到或听说过“将心比心”的故事，快写下来和同学分享一下吧。 四、板书 8*将心比心
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