病句修改说课稿范文.doc_第1页
病句修改说课稿范文.doc_第2页
病句修改说课稿范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

病句修改说课稿范文 一、说教材 修改病句是初中语文教学的一个难点也是中考时语文测试的一个重点因此这节课我引导学生完成下列教学目标： （一）、知识目标： 让学生认识常见的病句类型 （二）、能力目标： 让学生掌握修改常见病句的方法 （三）、情感目标： 通过对病句的修改培养学生学习语文的兴趣增强学生学好语文的自信心 （四）教学重难点： 1指导学生掌握修改病句的方法 2引导学生分析病句的病因 二、说教法、学法 依据语文课程标准中“变注重知识获得的结果为知识获得的过程”的教育理念我以学生发展为立足点以自主探索为主线以求异创新为宗旨采用多媒体辅助教学运用直观演示实际练习等教学方法引导学生认真分析、自主探究、具体练习让全体学生全程地参与到每个教学环节中充分调动学生学习的积极性培养学生的自主学习、解决实际问题的能力 三、说教学过程 根据语文课程标准的基本理念：“学生是语文学习的主人教师是语文学习的组织者、引导者与合作者自主探索与合作交流是学习语文的重要方式”因此我设计了如下教学程序： （一）、直接导入： 首先我直接导入：同学们我们在平时的学习中经常会遇到一些病句今天我们来系统学习病句的修改方法这一方面引起学生浓厚的学习兴趣另一方面也为学生主动参与学习活动明确了方向 （二）、学习新知： “相信自己的学生别以为他做不到凡是学生能自己做到的老师绝不代替没有学不好的学生只是没有找到学好的方法”我先用课件显示了五种常见的病句名称并一一做了说明接着分别举例并引导学生修改 （三）、系统整理归纳概括小结： 、原则：保持原意力求少改 、步骤： 1、读 2、画 3、改 4、换 5、调 6、对 四、课堂练习： 在学生互相交流的基础上我用课件出示了三个含有病句的篇段让学生大胆地自己进行修改、评价并大力表扬、鼓励表现突出的学生使学生放开胆子畅所欲言这样对学生的口语表达能力、评价能力等都得到了很好的锻炼 以上是本人
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论