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文档简介
同学们好!今天老师给大家带来了一位美女,知道这是谁吗?,怎么一眼就认出了这位美女是居里夫人呢?,二、题目切入,体会美丽情感师:课文都读过了吧?我问问大家,题目是“美丽的颜色”,这个五个字在课文中出现了几次?请用笔标出来。(一共出现了三次),对,大家有没有发现,这三个句子都是在文章的后半部分。我们一起先把这个部分朗读一下:玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇地说:“我真想知道它会是什么样子,它的相貌如何。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状?”1、这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。,2、玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说我希望镭有美丽的颜色的那一天吗?”3、镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!,对于“美丽的颜色”,居里夫妇的情感经历了三个阶段,三个阶段的感受分别是什么?,居里夫人的情感应该是“热切的好奇”,满怀期待,居里先生:(也很期待,是理解,感觉很温暖),第一个阶段,2019/12/15,18,可编辑,2019/12/15,19,可编辑,穿过院子他们走进他们的领域,走进他们的梦境。营造说话时神秘、宁静的氛围。你读到了什么心情?怎么看出来的?抓细节,温馨的期待神秘的确信情不自禁的惊喜,居里夫妇的宝宝终于降生了,“它”有美丽的色彩,“它”是谁?,镭,“美丽的颜色”仅仅指镭的颜色吗?我们再来看看课文前半部分又在写些什么?请一位同学概括一下。,1、居里夫妇工作的环境和如何工作的(1-7)。2、居里夫妇探索镭的艰苦过程(8-19)。,在事件的基础上加上了“艰苦”,突出了事件的中心。但是,他们的探索过程仅仅是“艰苦”的过程吗?,我们一起来把文章的第一段朗读一下,你会有新的发现。,应该是:居里夫妇探索镭的过程是艰苦而且微妙的快乐的过程,那么,这个“艰苦”体现在哪里呢?请同学阅读课文,圈点勾画,进行批注。,工作环境非常恶劣工作负荷大条件简陋,工作艰难没有钱,没有实验室,没有人帮助工作日变成了工作月,工作月变成了工作年镭的神秘难以发现这些都让我们读出了一个“”字,但这样的岁月,在居里夫人看来,是怎么样的?,“美好”与“快乐”(6段),居里夫妇相亲相爱的美德。居里夫妇乐观奉献的精神居里夫妇坚韧顽强的探索精神。只有居里夫妇经历了别人没经历过的艰难,在艰难中表现出的高贵人格,所以才能体会到别人并无法体会的快乐。所以“美丽的颜色”还指-,人类世界最美丽的颜色:人格。,居里夫人的光辉人格:,1、坚持不懈2、吃苦耐劳3、无私奉献4、为科学献身5、乐观坚强6、勇于探索,美丽的颜色,美丽的颜色是
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