2019年大学高校迎新工作总结(三篇).docx

工作总结参考范本2019年大学高校迎新工作总结(三篇)目录：2019年大学高校迎新工作总结一2019年大家访工作总结二2019年大班下学期工作总结三- 1 -2019年大学高校迎新工作总结一大学高校迎新工作总结一每一次开始都酝酿希望，每一个金秋都收获喜悦，在学院领导的大力支持、学生干部的通力协作、青年志愿者的全面参与下， 20xx年新生报到工作圆满结束。虽然此次迎新工作时间紧、任务重，但学院志愿者们仍然坚持高标准，严要求，努力做到了热情、耐心、细致、周到、规范、有序，赢得了新生及新生家长的好评，充分展示了经管学院优质高效的管理水平和广大师生员工良好的精神风貌。现将迎新工作总结如下：一、精心准备、提前布置为确保迎新工作的顺利进行，学院党委高度重视，认真组织，并于暑假期间多次召开迎新工作会，研究探讨迎新方法，形成了一份平安、有序、高效的迎新方案，确保在新生到来的第一时间能为新生办理入学手续、让新生入住学生宿舍、同时合理的安顿学生家长。经管学院学生志愿者牺牲假期的宝贵时间来到学校提前为迎接新生做好准备，不仅耐心细致的为新生清扫宿舍，而且在宿舍入口处也贴上了青年志愿者标示及新生安全友情提示，并根据我院场地的情况及报道注册流程的需要，对新生接待站进行装点，依次把新生名单、欢迎条幅、指示牌等按照原定的要求布置到位，对整个场地进行了整理、打扫，张开双臂迎接新同学的到来。二、敞开怀抱，迎接新生8月26日至28日，经管学院迎来了20xx级的莘莘学子。他们怀着一颗求学之心从五湖四海汇聚于此，开始了象牙塔之旅。由于前期准备工作充分，当天的迎新工作开展顺畅，各报到点都能有条不紊地开展工作。来自团委、学生会、各辅导员单位的志愿者们微笑服务，热情周到，分别负责签到缴费、收发资料、安排住宿、等具体工作。志愿者们不顾满头大汗，无惧烈日骄阳，来回穿梭于校园之间，用微笑迎接每一个来报到的新生，以热情周到的服务获得了学生及家长的一致好评，以最美的微笑、诚挚的志愿精神为迎新工作保驾护航。在学院党委的亲切关怀下，团委书记韩鹏老师亲自督阵，各辅导员和所有迎新志愿者们一起并肩努力，顺利完成新生的报到注册工作，圆满完成了迎新任务。三、以人为本，关怀服务在学院领导的指导下，学院团委，学生会等学生组织各司其职，既有分工又有合作，为迎新工作注入新的力量，并未为广大新生提供入学，生活等各方面的便利。同时，考虑到异乡学习生活的不习惯，志愿者们还给新生讲述了入学后各种活动的安排等信息，对新生今后的学习和工作也将起到重要的指导作用。在新生进校之初便使他们远离离乡的孤寂，让他们置身于温馨和谐的氛围中，感受到“第二故乡”的温暖。在志愿者的帮助、引导、关怀下，相信此刻重新面对即将到来的大学生活时，新同学心底一定消除了许多恐惧和不安，而充满激情的经管学院势必会因新同学的加入而更加活力四射，更加优秀。秉持“参与、奉献、热情”的迎新工作精神，经管学院在每一年的迎新工作中都尽职尽责，让每一位初来铁大的经管学子都有家一般的感受，而迎新工作者的辛苦付出,亦是今年经管学院本科生迎新工作圆满完成的重要保证。大学高校迎新工作总结二迎新工作结束了，虽然宣传部干事在迎新当中没有具体分配任务，但作为管理系的一份子，宣传部门干事作为应急小组，也积极地投入迎新工作中。这两天的辛苦，换来了新生对我们管理系的肯定，也真切感受到了我们管理系的热情服务。当然，没有什么事是完美无缺的。迎新当中也出现了不少问题。主要有三个不足之处：一、前期宣传准备。做好的迎新宣传工作,是我们部门的职责所在：;1、海报宣传、大系标、心连心贴纸的制作2、学生会介绍的展板的制作与回收;4、迎新点的布置;5、新生宿舍门装饰“管理系之家”6、海报的宣传工作注)：新生“接待点”、“指路牌”等临时设点物品要有不时之需的准备。心连心系标制作没有用心去做，我觉得虽然它只是一次性，但它代表的是我们管理系彼此心连心的标志，我觉得无论制作它有多么困难，但也要把它做好来。这是管理系所必需认真对待的。“管理系之家”制作中，它是需要用泡沫裁成再用海报纸剪字贴成，共用40个字，工程量相对较大。请学生会资源部干事帮忙是应该的，这也是情理之中。但对于这项任务完成后，副部跟我说：“他们有些不屑，觉得这是宣传部的工作，为啥要他们来这边帮忙打杂，剪纸，裁泡沫”，这点我当时无比寒心。海报宣传方面，这点我必须承认部门每个人都在成长，还需在海报创新意识和绘画技巧上下点功夫。宣传力度不够大，影响力不够深。解决办法：1对于心连心系标制作，宣传部会尽量派有经验的干事在别的部门干事帮忙制作中加以指导并用心共同完成该任务。2宣传部的工作确实很杂，但却是活动前期不可或缺的准备。当需要各部门的帮忙时，我希望每个部长能对自己的干事灌输一种管理系团结的思想，每个部门都很不容易，但学生会各部门是需要团结协作的，因为管理系学生会是一个大家庭，一个集体。3海报质量这块，我部已经开展每周干事培训，会重点侧重海报创新以及完善绘画技巧能力等。二、人员安排方面。在人员分配上，由于不清楚新生具体报到人数，在时间上是提前了，但新生未来报到前，导致一大批人员闲置并堆积在一处。这不仅影响了新生报到效率也占用了一大部分人的时间。不过在第二天就有明显改善了。解决办法：在接下来的活动或工作中，最重要的是合理安排下人员，要明确每个人的具体都负责什么避免人员的浪费，做到资源的优化配置，减少不必要的人员堆积。三、宿舍入住问题。宿舍间数不够，很多新生都是来时直接插到大二或大三或大四学长学姐的宿舍。这就导致了一些家长的不满与困惑。还有出现学姐或学长对新生的态度不友好现象，这点是值得我们深思的。解决办法：避免这种现象的再次发生，在宿舍入住安排方面，应该加强宿舍的管理，在新生来报到前就要安排好宿舍入住问题。还有应急小组和应急方案要逐步改善。更多相关文章推荐：1.20xx年新学期开学第一周工作总结2.新学期开学工作总结汇报3.20xx年秋季新学期开学工作总结4.新学期开学工作情况总结汇报5.秋季新学期开学工作总结6.新学期开学迎新工作总结7.秋季新学期高中开学工作总结8.小学秋季新学期开学工作总结9.新学期开学班主任工作总结8 / 242019年大家访工作总结二大家访工作总结一学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。我们荣成三十八中在市局组织开展的教师大家访活动之前已先行一步，我们在新学期伊始就着手准备，并有效地组织开展此项活动。在学校领导的高度重视、主任的精心组织下，各位教师通过上门走访、电话访、书信访等多种形式，在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。1、明确分工，齐抓共管我们依据学生的学习成绩，性格特点，近期表现等方面将学生分组，并分给老师。每位老师为自己负责的学生制定小 档案，根据自己的观察，综合科任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数，并有针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。每位老师保证走遍自己负责的学生，这样全班学生都能受访一次。家访后老师们在一起交流反馈信息，让我们对学生有了进一步，全面地了解，对于我们开展教育工作提供了有力保障。2、宣传指导，达成共识家访不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离，而会改变与孩子相处时的言行;有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬，多鼓励孩子，让他们树立信心;有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法，从而让班长又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样，我们与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们自会收到可喜的效果。3、跟踪教育，效果显著家访完成并不代表教育的结束，我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系，网络沟通等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后我们都及时做好记录，保存好第一手资料，注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性，让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。我们与家长的联手，长效联系，的确让一部分学生经过家访活动之后，思想上有了极大的转变，行动上有了很大的干劲，家长老师都为学生的点滴进步，良好表现而感到欣慰和高兴。4、定期督导，保证长效每月月末，主任定期检查老师的家访记录，记录不在于多少，但必须是真实可靠的。每月老师都根据学生的发展情况确定好家访对象，这样保证了家访的计划性和持续性。5、以爱暖心，真诚互动在家访中，教师们都用自己的爱心、耐心、细心真诚地在做这项工作，期间发生了很多感人的故事。王伟伦同学，因奶奶生病住院，父母不在家，自己啃凉饭，自己守空屋，生活无人照料，学习无人管束，班主任杨芳老师在家访时了解了这一情况后，每天清早在家为其准备热腾腾的早饭，还为其备好了午饭，科任老师也伸手相助。老师们温暖的关心感动了他，也深深地触动了他，这之后有些懒散的他思想上有了较大转变，学习干劲也比以前足了，老师们看到了他的上进，家长感受到了他的进步，在电话中向老师表达了谢意。张月同学，聪明但学无斗志，自由散漫，为解决这一问题，张静老师决定家访。母亲因上班忙不能请假，张老师不顾一天工作的辛苦，放学后骑车登门拜访。在等了半个多小时之后才与其母亲见面，二人长谈一个多小时后张老师在夜色中骑车回家。家长很是感动于老师对工作的敬业和对自己孩子的负责。某天张老师没来上课，张月误以为老师生病了，回家与母亲说了此事，当天母子二人亲自登门表达对老师的问候。这份彼此的感动，更拉近了家长与老师，老师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了“以心灵感动心灵，以尊重赢得尊重。”教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过活动，广大教师更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。大家访工作总结二根据市、市教育局关于市中小学教师“走进家庭，携手育人”大家访活动实施方案的通知精神，我校从20xx年4月15日起，开始了三个阶段近8个半月的大家访活动。本次活动，学校以落实科学发展观、办人民满意的高中教育为目的，以家校携手、优化育人工作为核心，加强领导，精心组织，预设任务目标，注重落实效果，坚持活动对象的针对性、工作做到了讲程序、严标准、高效率。通过大家访活动，进一步加深了家校的相互了解，加深了学生工作的针对性，提高了高中教育克坚攻难的时效性，带动了我校各项工作的全面开展，收到了显著的效果。大家访活动，是一项基础性、长期性的学校教育工作内容，需要总结经验，结晶智慧，逐步提炼成科学有效的、具有指导性和推广性的鲜明模式和长效机制。为此，特对我校“走进家庭，携手育人”大家访活动工作总结如下：一、领导重视，组织精心。学校把这次活动放在落实科学发展观、办人民满意的高中教育的政治高度来认识，活动伊始，就成立了活动领导小组和活动工作小组，全面负责活动的组织实施。活动领导小组：组 长：张明松副组长：赵光平 李 勇 武智云 晁永胜成 员：田永明 赵新峰 王 维 刘劲光郭 彬 程 力 张小雷 贺江涛活动工作小组：高一年级组：杨国库 杨栋社 吴宏涛 梁惟笃包级分抓领导 赵光平高二年级组：窦文海 黄福利 张小雷 边玉琪包级分抓领导 晁永胜高三年级组：段社论 南峰超 张小兰 高专区高修库 王 耿包级分抓领导 武智云领导小组精心筹划，确定了由各职能处室负责人构成的领导小组成员名单，负责活动内容预设规划和具体安排;分年级组、校级领导包抓，负责具体实施、落实到班级单元的活动机制。由于分工明确，责任到人，形成了科学严谨的工作网络，工作进展顺利，呈现出时效性强、有效性高的良好态势。根据两市教育局文件精神，我校安排了从20xx年4月15日到12月底的全程工作。按照宣传动员(4月15日-4月底)、实施家访(5月1日-11月底)、总结提高(21月1日-12月底)三个阶段，工作有计划、有步骤，重点突出，对象明确，措施具实，效果良好。二、重视宣传，服务活动为了使活动顺利开展，我们十分重视各个方面的宣传工作。校内通过例会、班会、广播、板报等，大力宣传，提高师生的思想认识;校外通过散发告家长书、学生周日“吹喇叭”等，广造声势，提高家长思想认识。通过宣传，把教师、学生、家长三方面，沟通起来，联系到“家校携手，共同育人”的活动中来，真正形成了有利于学生发展成长的强大合力，为活动的顺利开展扫清了思想障碍，催生了家长主动配合、持续共同关注的良好氛围。三、突出重点，讲求实效1、全面排查，确立家访重点为了有的放矢，提高活动的有效性，我们在全校范围内，以班级为单元，由班主任亲自抓，首先进行了家访对象大摸底、大排查，落实了六类重点家庭：经济困难、学习困难、重大变故(思想、学业)、留守儿童、务工随迁、残疾学生。各班分类登记，级部造册。做到了情况透熟，不遗不漏。2、包抓到人，落实家访任务在全面掌握生情家况的基础上，由年级组牵头，实施了板块式协作型家访模式。即依据学生住地区域划分，采取教学板块教师协作，由班主任负责、科任教师分担、相互协调、共同完成的工作方法。家访做到了次次有记录，班班有总结，级级有汇总;情况有梳理，举措有依据，实施有督导，结果有评估。这一工作方法，克服了住地分散、人数较多、情况复杂等诸多不利因素，提高了家访的实效，形成了工作合力。在家校之间架起了一道加深了解与沟通的桥梁，为齐抓共管服务学生身心健康发展、学业成长进步奠定了丰实的信息资源和措施依据。3、务实兴校，境界一新在拥有翔实信息资源和措施依据的基础上，我们务实工作，夯实措施，切实推动学生关爱工作，把“家校携手，优化育人，提升管理，催生发展”不断引向深入。一是落实好学生困难资助制度。学校针对县域级高中生源特点，与两市资助中心协商，积极争取，不断加大经济困难学生的资助力度。仅20xx-20xx学年度第二学期，我校特困生资助就约占困难学生的25%，贫困生资助在98%以上。高三应届毕业大学生接受社会各界资助90多人次，占二本上线人数的16.9%，资助贷款360多人，占贫困生的95%。这些工作，基本杜绝了贫困失学，使广大贫困学子感受到了党的温暖、社会的关爱，顺利圆了求学梦、大学梦。二是有效开展心理健康教育活动。学校以心理健康咨询中心为依托，实施了单个咨询与集体课堂相结合的长效教育机制。由陕西师大心理专业毕业的专任教师担纲，建立了心理咨询室，长期开展工作;由教务处安排，心理教育进入课堂，突出了青春其特点。近一年来，心理咨询中心接受学生心理咨询预约密谈38人次，参与心理课堂课题8个、共计62各班级240多节次。咨询活动与课堂辅导的有效开展，有效的舒缓了留守儿童的精神心理，有效的减轻了学生成长的心理压力，培育了学生乐观、坚韧、上进、和群的优良心理品质，为学生终生发展奠定了坚实的身心健康基石。三是深入开展学困生学业促进活动。我校教育教学上实行“精细化过程管理”。逐步形成了一系列独具特色的教育教学管理模式：“双线轮回、高效讲练”的学业成长模式、“三情结合、两面问诊”的高考厚基模式、口头与书面检测并重的文科学习促进模式。通过周日促中讲练、弱科强化、强力纠错等一系列针对学困生的教学活动，提升学困生学习能力，在成绩提高中提升兴趣，在兴趣提升中提高成绩。这些活动已形成长效机制，成为学困生获得学习自信、获得成绩提升的有效途径。四是优化管理模式引导共同成长。我校采取“级部扁平管理与处室条块管理相结合的德育工作模式、一日四下班 “纪、卫、学、安” 四检查的“144”班务通管模式。这些办学特色的形成与发展，在教育教学过程中起到了认识论和方法论的重要作用，有力地推动了学校连续六年的大突破、大提升、大发展。良好的管理机制，是有不同成长缺漏的学生，如河流与夹岸一般，在约束下，向前向上，人生帆正举，高处挂铜鉦，素质不断完善，道德不断提升，境界不断跨越。四、活动助推，成绩显著“走进家庭，携手育人”大家访活动的深入开展，为学校中心工作的新高度飙升，提供了学生这一发展主题不断助力的推进平台。学生身心健康、精神饱满、乐观合群、积极向上，真正成为学校跨越发展的生力军。在广大师生，特别是同学们的共同努力下，学校发展再跃新台阶，取得了多方面的喜人成绩。平安校园水平再上层楼，获得省政法委、国家公安部的好评;学校20xx年先后荣获陕西省卫生先进单位、校园文化建设优秀成果单位、校园安全应急示范点，市教育局普通高中提升教育质量先进集体，市委市政府、教育局20xx年目标责任考核第一名，市20xx年高考目标任务综合考核第一名，获得了16.9万元重奖。日前结束的陕西省标准化高中联合督校活动中，我校以764分(超出兄弟学校120多分)的优异成绩名列市4所参评高中之首。“走进家庭，携手育人”，是新形势下促进高中教育发展的重要举措，是优化管理、高效育人、催生成才的实用举措。通过近一年的活动，我校取得了一定的成绩，也积累了一定的经验。我们将再接再厉，结晶智慧，提升实效，建立长效机制，把这一活动继续推向深入，为把我校建成“兴平第一、咸阳领先、陕西影响”的县域级知名学校而努力奋斗!19 / 242019年大班下学期工作总结三大班下学期工作总结伴着孩子们天真的笑脸，我陪伴着他们又度过了一个学期。马上，他们幼儿园毕业了，看着他们长大我感到非常欣慰。但他们要离开我的生活，真是舍不得。毕竟这是我第一次带的班，带了三年，我们已经有了深厚的感情。那天，我们老师跟孩子们说他们毕业了就要离开幼儿园，他们都哭起来了，有些还抱着我们说;“不好，我不舍得老师!”让我们三位老师很感动，眼睛跟着也红了。孩子们我爱你们，我们大一班永远是最棒的!回顾这一年自己的工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我爱孩子，爱这份工作。我付出了自己的爱心、耐心和热心，对所有的孩子关爱有加。赢得了孩子们的一句“我喜欢你，我不舍得离开你!”这已经让我能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。在工作中，我对每一件事情都认真负责， 陪伴着他们的每一年，我也和孩子们一天天成长，不断进步。在教学上我虚心跟老教师学习，模仿她们的教态，再动脑想想，要以怎样的教学方式才更吸引孩子们的眼球。一直以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动，我认真制定了每一个计划，备好每一个活动。帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感。利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿做自己力所能及的事情，并主动见人问好，主动帮助他人，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。家长工作，我 认真填写家园联系手册，及时向家长反映幼儿在园的情况。有时候也会利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。由于我阅历尚浅，沟通能力也不好，所以缺乏主动和家长交流。我好好反省过了，家长工作是非常重要的，需加强更好的跟家长沟通。以后我会努力向有经验的老师学习，以更积极的心态来面对工作。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问。我相信，我一定能做得更优秀!大班下学期工作总结春风中踏出坚实的脚步;夏日里洒下辛勤的汗珠;秋季里收获着丰硕的成果;冬雪上描绘美好的蓝图。就这么周而复始、忙忙碌碌的又到了该和孩子们说声再见的时候，回顾这学期的工作经历时，深深感到一份耕耘一份收获。一、教育教学方面1、严格的班级管理。本学期的大(1)班有42个孩子，在我、周老师、柯老师共同严格管理下，已经圆满的划上了一个句号。无论是安全、教育教学、行为习惯、大型活动都取得了一定的成绩，也得到了家长们的认可和赞扬。本学期的大班孩子还面临着一个“幼小衔接”的问题，我班老师根据这一特点，在课程上、大型活动方面都精心策划设计，为孩子们顺利进入小学打下坚实的基础。2、开展了丰富多彩的教育教学活动。本学期的活动真可谓丰富多彩，根据不同的活动内容，制定不同的活动目标、要求，组织好每次活动顺利、有序进行，以致圆满成功。如：三月份的春游活动;四月份的新生家长会;五月份的说 课、观摩课、评课活动;六月份的六一汇演、园本课程展示汇报、毕业典礼等大型活动，都开展的有声有色。不光是为孩子们，也为我们老师提供了展示自己的平台，让家长们更加深入的了解我们幼儿园的工作，拉近了老师