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大学猜字谜游戏策划书3篇 猜谜语活动计划 一、活动目的 为了更好的丰富我院同学的校园生活，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们营造一个真正快乐、和谐的校园环境，我部团总支特意打造出此次最具规模、最具影响力的猜谜游艺活动。 二、活动主办 主办方：西安华清园实验小学对联谜语社团 三、活动准备 1.收集题目，按类分组。由蝶湖文学社全体社员共同收集，并交予负责人筛选，确保质量. 2.活动奖品以及嘉宾礼品的准备，有外联部负责，一申请社联及团委的支持二寻求社会赞助支持，赞助形式可以灵活多样。 3.宣传部做好宣传工作，提前一周进行，至少要做两次宣传。 4.谜条制作，道具准备，申请场地等工作由谜联部负责 5.社会赞助工作难度大且非常关键，有条件的同学尽量出去跑一下. 四、活动时间、地点安排 活动时间：6月1日 活动地点：教学楼前 五、活动对象 全校师生 六、活动内容 本次猜谜活动较以往的猜谜活动最突出的特点就在于有强烈的民族特色和时代气息。整个猜谜活动由以下几大部分组成： 1、谜语，包括字谜、成语谜、地名谜、动物谜、日用品谜、典故谜以及经典手机谜语等。 2、脑筋急转弯，分为益智类，搞笑类，数学类，成人类等。 3、歇后语，其中一种是逻辑推理式的歇后语，还有一种是谐音的歇后语。 七、活动方式 猜谜游戏的所有内容均分为难（A级）、中等（B级）、易（C级）三种程度，在活动当日，所有观众均可在主活动场地的谜面公布地点获取谜面，然后到主活动场地的兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度获得一个相应的小礼品。 注意：本活动的正确谜底均以蝶湖文学社的公布谜底为标准谜底。 八、活动流程 1、活动宣传时间： 利用宣传单、海报以及大型的横幅为活动造势，同时邀请各个兄弟协会及同学前来参加我们的活动。 2、活动举行时间： 活动当天，由蝶湖文学社此次活动的负责人在下午2：30宣布活动正式开始。 3、分四个区： 谜研区，礼品发放区，入会区，灯谜区谜研区：猜谜研讨区，对谜条 进行讲解，并讲授猜谜知识。 礼品发放区：观众凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品，本区负责人要做好统计工作，特别对表现较好的观众要记录联系方式，所属单位等以便为活动后作铺垫。 入会区：活动与纳新同时进行 猜谜区：按照谜语种类分为五个区，各部分别负责一区，谜条将在分到各部负责人手里。 4、当天协会全体成员要于8：00到场，大家齐心协力布置场地，各部负责人请务必要于将可以到场的同学名单报至秘书处，以便提前做好人员安排。 九、活动后： 做好活动总结，同学可以尽情交流自己的活动感受，各部负责人做好书面总结，秘书处做好存档工作。 对联谜语社团 xx年5月 猜谜语策划书 一、活动目的： 希望促进大学生对中国传统文化的了解，营造学校文化 气氛。扩大同学们对中国字谜文化的了解，提高同学们的综合素质，同时加强同学们团队合作意识与默契度。 二、主办单位：伊宁市第六中学 三、活动时间：xx年10月23日 四、参赛对象：各班学生 五、活动流程安排 1、初期准备及宣传 活动准备准备比赛所用的东西，白纸若干张（写灯谜）、按类别查找一定数量的谜语。 2、大赛流程 选手提前入场，各参赛班级由负责人维持秩序有序带入场地主持人开场，每个答题学生在答题前要先说自己的班级比赛环节 第一部分为抢答题，在主持人读完题目宣布开始抢答时各队才可以抢答，答对得1分，答错扣1分. 抢答共分6组，每组6人。每组计时3分钟。 第二部分：你来比划我来猜 以班级为单位，限时3分钟，答对数量计入班级总分。 第三环节：自由出题 （规则：每组派代表出题，能够回答的给回答的组加分。出题的组表演一个节目，或者请别人替你表演节目以表示感谢。不能回答的出题组加一分，同时表演一个节目。） 六、注意事项 1。抢答环节发学生个人奖品，得分计入班级总分。 你来比划我来猜环节不计个人得分得分计入团体总分。学生出题环节计入个人得分，得分同时计入班级总分。 xx年10月23日 阳坡初中xx-xx年度猜谜大赛方案 一、活动背景： 传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证 明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。 二、活动目的： 希望促进中学生学生对中国传统文化的了解，营造校园文 化气氛。扩大同学们对中国字谜文化的了解，提高同学们的综 合素质，同时加强同学们团队合作意识与默契度。 三、主办：静宁县阳坡初级中学数学组。 四、活动时间：9月30日下午2:30-4:30. 五、活动地点：校园中心。 六、参赛对象：全校学生。 七、领导小组： 组长：陈旺乾 副组长：赵雷雷张杰 组员：任军银张文学祁彦兵赵彦文王克强 八、领奖出:李旭龙杨慧慧周付江（001-170号谜语） 李晓霞高玲赵玲霞（171-340号谜语） 田新仓李代学党艳萍（341-500号谜语） 九、现场监督员 祁随随宋双红张芳芳范兰菊高喜红李春芳高丽丽武俊鱼李咏李永瑞王晓兄宋晓玉 十，摄像人员：范改红。 十、活动流程安排 1.上课铃声响后，大赛开始； 2.学生自觉的找谜题，如果找到自己会的谜题，记下谜题所对 应的序号，然后到序号所对老师跟前对答案，如果回答正确，就把谜题撕下来，到老师那对奖品；如果回答错误，继续找会的进行兑奖。 十一注意事项 1.禁止使用