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,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,26.3解直角三角形,第二十六章解直角三角形,1.复习并巩固锐角三角函数的计算.2.理解直角三角形中的五个元素之间的联系.(重点)3.学会解直角三角形.（难点）,导入新课,(1)三边之间的关系:a2+b2=_；,(2)锐角之间的关系：A+B=_；,(3)边角之间的关系：sinA=_，cosA=_，tanA=_.,问题在RtABC中，共有六个元素（三条边，三个角），其中C=90，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？,c2,90,观察与思考,讲授新课,在图中的RtABC中，（1）根据A75，斜边AB6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？,6,=75,在图中的RtABC中，（2）根据AC2.4，斜边AB6，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？,6,2.4,事实上，在直角三角形的六个元素中，除直角外，如果再知道两个元素（其中至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以由已知的两个元素求出其余的三个元素,解直角三角形:在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程,当堂作业,1.如图，在RtABC中，C90，,解这个直角三角形.,解：,2.如图，在RtABC中，C90，AC=6，BAC的平分线，解这个直角三角形.,6,解：,因为AD平分BAC,3.在RtABC中，C90，根据下列条件解直角三角形；（1）a=30,b=20;,解：根据勾股定理,在RtABC中，C90，根据下列条件解直角三角形；(2)B72，c=14.,解：,课堂小结,（2）两锐角之间的关系,AB90,（3）边角之间的关系,（1）三边之间的
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