教师师德精彩演讲稿.doc

教师师德精彩演讲稿 篇一： 各位领导、老师： 大家中午好今天我演讲的题目是爱的付出幸福的感觉 感谢教师这一神圣的职业让我享受人生无尽的幸福同时我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去把幸福播撒给更多的学生 张丽莉一名普通的教师在危急时刻挺身而出把生的希望留给学生把死的危险留给自己以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空谱写了一曲感天动地的大爱赞歌展现了伟大的师德是我们学习的榜样 走近学生就是走近快乐、走向幸福我一直努力用爱开启学生的心扉 以前教初中班的时候我把学生当作自己的弟弟妹妹他们喜欢把自己的心事流露在作文和周记中每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导或者利用课余时间找他们单独谈心帮他们走出心灵的低谷因为我同他们细心真诚地交流很多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系 08年转入小学后我依然坚信：爱出者爱返福往者福来学生是十分重情意的教师在他们身上付出的心血他们不会淡忘每个教师节每个辞旧迎新的日子身边的小弟子们会送上一份份小礼物;到高一级学校就读的学生或走上工作岗位的大弟子们会发来一条条祝福短信使我如沐春风一种满足感和成就感在心田荡漾感觉这就是人生最大的幸福 这样的幸福谁不为它倾倒?谁还不为它付出?这个学期领导安排我接六年级的语文和英语课还兼任班主任工作我发现这帮小弟子中有好多孩子不知道按时完成作业如果老师不管不问的话那么不用心学习的学生就会越来越多会导致以后的语文课肯定没法上好于是我找来一直不能彻底完成作业的李冰心、张李鑫、李晨龙、靳启森等几个“顽固”分子了解他们不完成作业的根本症结所在我和颜悦色地问他们到底为什么做不完作业起初他们还不敢说我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么后做了什么;做作业有没有固定的房间做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰?做作业之前认真读课文了?做作业的过程中遇到不会的通常做?” 经过耐心的询问我总结了孩子们不完成作业的几个原因：(1)在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族觉得不好管就基本放弃他们了这些贪玩的小家伙觉得不做作业可以也就不用心做了 (2)下午孩子们放学回到家家长一般还没回家长期无人监督使得自制力差的他们没养成认真做家庭作业的习惯长此以往孩子们的阅读能力缺失理解能力不能及时提高导致读文读题不懂、写字写词不对、写段写文不通 (3)家长懂得如何管理孩子的几乎没有要么放任自流要么简单粗暴大多数孩子从家长那里得不到学习方面的帮助 (4)由于孩子们的基础知识没掌握好没有查阅字典词典等工具书的习惯做作业时不会做的就乱做一气或空着不做 了解了孩子们完不成作业的根本原因我想好了对策首先不能再因学生完不成作业而生气或批评要根据他们的实际情况因人而异地对待;其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业;第三天天坚持让课代表、组长帮助检查作业让他们及时反映问题学生的问题并在当天单独检查这些问题学生给予督促和学习指导我相信经过我和孩子们的努力这些问题学生是会逐渐改变不断进步的 现在我们班不做作业的顽固分子已经没有了做不完作业的也减少到了四五个那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了课堂上也知道认真听讲了作业也能及时完成了学习态度端正了何愁不进步呢?这是多么可喜的变化我也是看在眼里喜在心上 我用我的耐心了解到孩子们不完成作业的原因给了孩子们收获温暖和信任的机会也给了孩子们约束自我提高自我的机会我想这样的机会正诠释着什么是爱和宽容吧看到孩子们的进步我感受到了一种成就感和幸福感这就是我工作的动力和支柱 桃李芬芳是教师的最大愿望看到学生成长和成才是我们最大的幸福我不认为当教师仅仅是在奉献在燃烧在为下一代枯萎相反我觉得在孩子们中间我们同样在汲取在更新在升华为了一堂课我们翻遍资料找尽网络尽力把它变成一件优美的艺术品让孩子充分吸取这里面的知识同时也充实了我们自己这无论是对孩子还是我们自己都应该是一种愉快一种难以诉说的人生享受教学相长就是这个道理吧 感谢教师这一神圣的职业让我享受人生无尽的幸福同时我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”把幸福播撒给更多的学生 我的演讲完毕谢谢大家 篇二： 尊敬的各位领导亲爱的老师们： 大家下午好我演讲的题目是学习雷锋精神弘扬师德师风 有一种人生最为美丽那就是教师平凡的人生壮丽的事业;有一首歌谣最为动听那就是奉献无私的奉献播撒着未来的希望三尺讲台是我们默默耕耘的土地扎根这片土地是我们的光荣和自豪我们既然选择了这份职业就把自己的青春理想信念智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔 作为一名教师我很知足知足于拥有这份高尚的职业;知足于学生的爱戴和家长的信任;知足于清新而富有生机的校园氛围;知足于人生的平淡平淡的人生也可点缀纷繁 人应该学会知足知足者常乐有了工作本身就是快乐幸福的我们应该享受这份快乐珍惜这份幸福用感恩的心快乐的去工作去奉献即使多舛的命运给你带来苦难带来绝望但我们仍要心怀感恩一个人学会了感恩才能托起世界的脊梁“羊有跪乳之恩鸦有反哺之义”世界的主宰人更要充满感恩之情一颗感恩的心化干戈为玉帛一颗感恩的心化腐朽为神奇;一颗感恩的心化冰峰为春暖人生路上缺少了感恩就缺少了阳光雨露心怀感恩就能回报社会报答自然 作为一名教师我也拥有一颗感恩的心我感谢学校给我提供了工作的平台;感谢领导给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事给了我兄弟姐妹般的温暖更要感谢学生给我自信激发我无穷的工作热情给我快乐促使我对生活更深层的热爱,生活在我们这个集体里我快乐无比幸福无比知足是我快乐的源泉感恩是我快乐的延续亲爱的朋友们请和我一样怀着知足感恩的心快乐地工作吧 作为一名教师当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时你会想到什么?是民族的发展国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你怎样才能体会这份爱表达这份情呢?如果让我回答我会义无反顾的选择敬业之所以选择我会热爱之所以热爱我会执着之所以执着我会奉献因为我们拥有着培养祖国花朵的责任教书育人是我们的天职和本分也是我们的信念是啊我们用一根教鞭守着一方净土两袖清风执着着一份清淡三尺讲台献上一片爱心奉献不仅仅为了别人也为了自己的心灵奉献多一点付出多一点每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜我们的世界才会越变越美好其实奉献对任何人都不苛刻常言道播种善良收获友爱;播种希望收获未来我们既然选择了讲台就选择了默默奉献如果我们不付出不创造不追求那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去让我们行动起来释放我们的热情吧伟大的祖国需要我们奉献火热的生活需要我们奉献让我们用爱心搭起桥梁用真心铸成友情用关心凝成团结把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧为花儿纵情绽放为桃李处处芬芳让教师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光 今天新世纪的太阳正在我们面前升起新时代的师德号角已经吹响让我与你你你们一道献身这阳光的事业吧让我们携起手肩并肩用慈爱呵护纯真用智慧孕育成长用真诚开启心灵用希翼放飞理想用知足带来感恩用感恩促进奉献用青春和热血谱写师德的新篇章 篇三 对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方,奔向远方. 初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子.面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动.尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄.但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑.那四十多双眼睛里传递着好奇,信任与敬佩. 这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光.然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的友善,对我玩起了欺生的把戏.上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作.对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了灵丹妙药,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意.哦,原来是这样,多可爱的孩子我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光. 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药爱心去和学生交朋友.我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心.将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系. 在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并做好课后的摘记工作.大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水.为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识.除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力. 路在脚下延伸,而我刚刚起步路在脚下延伸,而我就在铺路 篇四 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好 我叫徐立来自云台乡中首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福在蛇年里祝愿大家身体健康阖家欢乐工作顺利万事顺意 国运兴衰系于教育;三尺讲台关系未来作为一名年轻的特岗教师踏上三尺讲台能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力对于当初的选择我的内心依然笃定不悔我始终热爱教师这份职业从把教师作为一种职业到把它当作一种理想与事业一种挑战自我、完善自我的方式面对工作我积极要求上进面对生活乐观进取虽然说实话云台的环境着实艰苦但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事始终是我坚守在那彤红的希望在学生眼里我既是严格负责的好教师又是活泼、风趣的大哥哥在这双重身份之间尽心尽力尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长 虽然从教时间不长但我在平凡的工作岗位上懂得学习和拼搏我是学美术出身的到云中后跨行语文这对我来说是个不小的挑战但有挑战就有动力所以在业务能力上我不断地努力、勤奋用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生总希望与学生们一道快乐着他们的快乐幸福着他们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师德高为范”的真旨师德是教师最重要的素质教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏尤其是我作为一名地处偏远的云台老师面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”更应该严格要求自己树立良好的教师形象给予他们更多地关心和爱护教师不仅要教好书更重要的是育好人各方面都要为人师表要有高尚的道德情操才能以德治教、以德育人用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展不断的进步 初到云台时就仰慕云台山的绮丽恰巧我是个喜好游山赏水的旅客还有一点喜欢低碳的自然旅记得那是一个深秋的周末我整装待发早已耳闻从学校到云台山的路途之遥费时之久据说有的路不是很好走何况我还是步行虽然听上去有些艰辛但是丝毫没有挫败我前往的意念其实动力来自于我的几个学生他们的家就住在那里从平时观察看可能家庭条件比较艰苦上学放学这么远的路从没有父母接送全靠他们的一双脚的确我走在了他们上学放学的必经之路上哎怎一个远字了得也比较偏僻路人很少就算想搭个顺路车这还得碰碰运气就这样走着腿脚已经很困了我的心里也有些黯然这么远的路学生上学全靠走这远就不说了要是遇到个雨天雪天连个躲雨的地都没可是他们上学却从未迟到过突然在转弯处的半坡上几个放牧的孩子向我招手慢慢的向我这边跑来原来是我的一个学生后来才了解到他们回到家除了完成作业多数时间是帮家里干农活放牧看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群我的心顿时沉重了些许想想城里的学生家长车接车送生怕淋着冻着和他们一样的同龄人谈论的是贾斯丁比伯的流行乐商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实而我的学生们他们闲暇谈论更多的是里的草茂便于放牧那个地方是他游玩的“新大陆”刹那间阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群我越发的耸了耸衣服暗暗地在心里下定决心更好的用真心去关爱他们更真切的把心系在他们身上不断地区努力为他们插上翅膀飞出大山 虽说我们不具备金钱的富有但我们精神上是充实的我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样天天面对的是一张张可爱的笑脸一双双晶莹的眼睛一颗颗透明的心一个个青春的梦?有谁能像我们一样一举手一投足一丝美丽的微笑一个鼓励的眼神一句关切的话语就能拨动一根根美妙的心弦就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者也是享受者同时更多的是分享和传播一时间晒晒微博成为我晚睡前的必修课云台的学生很淳朴更懂得感恩平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物他们没有阔绰生活费我知道他们每周也就代20块钱更不懂得用多高贵的东西来奉承老师他们明确的只有一个那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“