七年级上册生物学第1、2章试卷.docx

七年级上期生物学第一学月测试题班级: 姓名: 学号: 得分: 一、 选择题（每题2分，共40分）1、下列属于生物的是（ ）A.生物课本 B.电脑病毒 C.钟乳石 D.蘑菇2、下列描述中，不属于生物的是（ ） A.大雁南飞 B.鱼跃龙门 C.冬去春来 D.麦浪滚滚3、下列现象不属于生命现象的是（ ） A.生长繁殖 B.消化吸收 C.遗传变异 D.风化锈蚀4、下列不能进行新陈代谢的是（ ） A.小草 B.篮球 C.蘑菇 D.小狗5、“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明（ ）A.生物能生长和繁殖 B.生物能适应环境C.生物的生活需要营养 D.生物能对刺激作出反应6、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它（ ）A.害羞 B.具有应激性C.怕碰撞 D.在进行呼吸7、地球上最大的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.陆地生态系统C.生物圈 D.森林生态系统8、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应9、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟A. B. C. D.10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A.捕食 B.合作 C.竞争 D.食物网11、下列不能作为一个生态系统的是（ ） A.一片果园 B.一棵梨树C.一条小溪 D.一块稻田12、最早提出“生物学”概念的科学家是（ ） A.哈维 B.林奈 C.拉马克 D.达尔文13、参与人类基因组计划的国家有（ ）美国 德国 法国 英国 日本 中国 韩国A. B. C. D.14、在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气15、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ）A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境16、根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，它们之间的这种关系是（ ）A.互生 B.寄生 C.共生 D.腐生17、下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素（ ）A.河中水 B.水的温度 C.同种的鱼 D.河岸上吃草的羊18、下列生物之间有竞争关系的是（ ）A.兔与草 B.马蛔虫与马 C.羊与兔 D.雄蜂、工蜂和蜂王19、在生物适应环境方面，突出表现在与生存环境颜色相适应的动物是（ ）A.北极熊 B.布谷鸟 C.大象 D.鲸20、人们经常用“自相残杀”来说明某种动物之间的关系。这种关系说的是（ ）A.互助关系 B.斗争关系 C.配偶关系 D.血缘关系二、填空题（每空1分，共24分）1、生物的多样性包括 、 和 。2、 是地球上所有生物共同的家园，它的范围包括 、 和 的上层。3、绿色植物通过 制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出 和 ，这些现象都是 。4、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。它又分为 和 。5、生物生存和发展受环境的 ，反过来也会 和 环境。6、生物的分类按大小和从属关系可排列 、 、 、 、 、 、 等七个分类单位。三、判断题（对的打“”，错的打“”）（共10分）1、能够延续生命的生物特征是繁殖。 （ ）2、“一母生九子，九子各不同”，体现了生物的遗传多样性。 （ ）3、植物不进行呼吸，动物能进行呼吸。 （ ） 4、植物具有应激性。 （ ） 5、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。 （ ）6、所有的生物都能够进行新陈代谢。 （ ）7、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。 （ ）8、用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉。（ ）9、“千里之堤，溃于蚁穴”这一成语主要揭示了生物能够影响环境。 （ ）10、被称为“分类学之父”的人是达尔文。 （ ）四、连线题（每题5分，共10分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。1、向日葵向太阳 A.生长 狮子吃斑马 B.共生 小狗长成大狗 C.应激性 梅花鹿求偶争斗 D.捕食关系 海葵和蟹 E.竞争关系2、林奈 A. 血液循环达尔文 B. DNA分子双螺旋结构拉马克 C.生物分类系统沃森和克里克 D.“生物学”的提出 哈维 E.生物进化论五、实验题（共16分）1、“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）（1）你提出的问题： ？（2）根据问题你做出的假设： 。（3）你设计的实验方案是：取两个大小相同的玻璃瓶，用蒸馏水冲洗干净，分别标记A、B，然后再向两个瓶子里分别放入质量相同的一新鲜的肉块。将盛有新鲜肉块的A、B两瓶放入高压灭菌锅中进行灭菌30分钟。在A瓶上盖上保鲜膜或纱布（隔绝生物干扰），B瓶不做处理。将A、B两个瓶子都放在温度适宜的环境下。观察记录结果。一段时间后，A瓶中的肉块没有生蛆，B瓶中的肉块生出蛆。（4）你的结论是： 。2、改正液是一种化学制剂，有刺激性气味。它是同学们比较喜欢且经常使用的一种学习用具，能方便学习但不知道对人体是否有害。请你设计一个实验，对这个问题进行探究。实验材料和用具准备：改正液1瓶，小白鼠4只，米饭（供老鼠食用），笼子（关小白鼠）。（1）提出问题： ？（2）作出假设： 。（3）设计方案： 。（4）你觉得可能出现的现象： 。（5）你的结论： 。4参考答案一、选择题1、D 2、C 3、D 4、B 5、A 6、B 7、C 8、C 9、A 10、A 11、B 12、C 13、D 14、B 15、D 16、C 17、D 18、C 19、A 20、B二、填空题1、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 2、生物圈，大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层3、光合作用，汗液、尿液，新陈代谢 4、生态因素，非生物因素、生物因素5、环境，影响、改变 6、界、门、纲、目、科、属、种三、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、四、连线题1、C D A E B 2、C E D B A五、实验题1、（1）腐肉为什么会生蛆？ （2）蛆是苍蝇的卵形成的。 （