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文档简介

托物言志诗歌鉴赏,爆竹明黎淳自怜结束小身材,一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发,万人头上一声雷。,虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材,我有一丝芬芳之心不肯随意化为灰烬。美好的时节一到来,我的心中就会引燃火焰,在万人头上发出如雷的声响。,请你猜猜下面这首咏物诗所咏之物,并结合内容用简洁的语言解释,用拟人的手法,爆竹的特点【结束小身材,时节、寒焰、万人头上一声雷】,托物言志:表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志。,托物言志,指的是诗人不直接表露自己的思想、感情,而是采用象征、比兴等手法,把自己的某种理想和人格融于某种具体事物的一类诗歌。志的内容:因个人遭遇而明志或冀望;讽喻现实;归纳普遍哲理,卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。译文驿亭之外,靠近断桥的旁边,孤单寂寞地绽开了花,却无人作主。每当日色西沉的时候,总要在内心泛起孤独的烦愁,特别是刮风下雨。不想费尽心思去争芳斗春,一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘,只有芳香依然如故。,特点?志?,卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。/无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。,所处环境自身特点作者处境所言之志手法分析,断桥黄昏,风雨交加,苦寒荒凉。,不与群芳争春,粉身碎骨仍矢志不渝,主战派,仕途坎坷,屡屡受挫。,虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。,托物言志,环境烘托。,原因+精神,卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。译文驿亭之外,靠近断桥的旁边,孤单寂寞地绽开了花,却无人作主。每当日色西沉的时候,总要在内心泛起孤独的烦愁,特别是刮风下雨。不想费尽心思去争芳斗春,一意听凭百花去嫉妒。零落凋残变成泥又碾为灰尘,只有芳香依然如故。,写法?,正面、拟人、比喻、象征,卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。此诗表达了作者怎样的思想情怀?简析。,思想情感简析题:总说+结合文本举例+该语境表现的情感(精神),借饱受摧残,花魂犹香的梅花,比喻自己虽终生坎坷,绝不媚俗的忠贞。野外断桥边的梅花,境遇凄惨:寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵。一“外”字,一“边”字,表现诗人纵有满腹才华,却无人赏识的落寞。一“更”字,不仅写出了嫉妒者的歹毒、凶狼和仇视之深。同时也反衬了诗人“宁为玉碎,不为瓦全”的坚贞。“无意”“苦争”是诗人“位卑未敢记忧国”的感情的自然流露,碾碎化作尘埃,心中的那缕馨香不改变,强烈地表达了诗人不肯与世俗同流合污,“虽九死犹未悔”的自尊,自爱与自律。,思想情感简析题:总说+结合文本举例+该语境表现的情感(精神),鉴赏咏物诗的方法:,1.咏物要实写其特征(形态、色泽、特征),或写其所处环境,求其“形似”。2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求“神似”。知人论世:联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。3.表达方式:托物言志,托物抒情。或流露诗人的人生态度,或寄寓美好的理解,或隐含生活的道理或抒发某种情感。4.写作技巧:象征;正面描写,侧面烘托;比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的特点和运用象征手法(托物言志)揭示蕴涵在事物中的意义。,(10山东)14.阅读下面这首古诗,回答问题。(8分)咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分),咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。译文:据说在山间树林中有一种奇异的鸟,自己说是“凤凰”。清晨醒来喝的是甘甜的泉水,傍晚栖息在高高的山岗上。它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最僻远的地方。此时正值秋风吹起,羽翼就低垂了下来。一下子就飞到了昆仑山以西,不知要到何时才往回飞。它只遗憾处身的位置不适合于自己,它的悲伤真的让我伤心难过啊!,咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?答:清晨喝甘甜的泉水,傍晚栖息在高高的山岗上,体现了“凤凰”品行高洁,志向远大;(2分)一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最僻远的地方。体现了“凤凰”才能出众。(1分),咏怀八十二首(其七十九)阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。清朝饮醴泉,日夕栖山冈。高鸣彻九州,延颈望八荒。适逢商风起,羽翼自摧藏。一去昆仑西,何时复回翔。但恨处非位,怆悢使心伤。注商风:秋风。怆悢(ling):悲伤。(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。(5分)答:这首诗整体上运用了托物言志(或比兴、象征)的表现手法。以凤凰自喻,秋天它的羽翼被迫“摧藏”,只得飞到昆仑山以西,却不知何时才能往回飞,比喻环境恶劣,才华不得施展。“处非位”比喻不被赏识。整体上抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。,(宣武区模拟试题)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。翻译:一只离群的孤雁,它不喝水不啄食,只是一个劲地飞着叫着,思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢?然而它和雁群相失在云海弥漫间,它望尽天涯,仿佛伙伴们就在眼前;它哀鸣声声,好像听到了同类的呼唤,然而野鸦们全然不懂孤雁的心情,只顾在那里纷纷鼓噪不休。,(宣武区模拟试题)孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。1古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法:“诗眼”,指一句或一首诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词(字眼)”;“诗骨”,指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗,其“诗眼”是;其“诗骨”是。2在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?,“飞鸣声念群”。,“孤”(或“念群”),孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。2在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?答:颔联“谁怜一片影,相失万重云”,意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”:“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。,2在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?答:1、定位:颔联“谁怜一片影,相失万重云”,2、解释:意思是“一片孤单的雁影,遗失在万里云天中,真令人心生怜意”:3、抄词+写法分析:“一片”、“万重”对比,构成极大的反差,极言其“孤”;“谁怜”二字直抒胸臆,凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。4、抒情:颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。,孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。2在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?答:颈联“望尽似犹见,哀多如更闻”,意思是“望眼欲穿好像就要看到雁群了,声声哀鸣好像听到雁群的叫声了”:“似”、“如”二字表现了未见而似见,未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写,将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。,2019/12/15,19,可编辑,孤雁杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。2在颔联、颈联和尾联中任选一联,联系全诗,说说是如何表现诗意的?答:尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”,意思是“野鸦毫无愁绪,杂乱的吵嚷个不停”:用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦,尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。,真题热身,阅读下面这首词,然后回答问题。(8分)(07安徽卷)醉落魄咏鹰清陈维崧寒山几堵,风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。注堵:座。削碎中原路:形容鹰掠地飞过。轩举:意气飞扬。(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。答:(2)结合下片的句子,分析词人表达了怎样的思想感情。答:,主要运用了衬托(烘托)的手法。借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景,来衬托鹰的形象。,“男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举”,表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝”,表达了期待施展抱负、建功立业的志向。,卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。延伸:此词结尾“零落成泥碾作尘,只有香如故”,表现了作者怎样的品格?触发了你怎样的联想?(不少于200字),答:此两句是说,梅花碾碎化作尘埃,心中的那缕馨香不改变,强烈地表现了诗人不肯与世俗同流合污,“虽九死犹未悔”的自尊、自爱与自律。翻开史册,具有这种梅花品格的人不少,他们的崇高令人仰视。你看“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,富贵不能淫,威武不能屈,大义凛然,视死如归,他气贯长虹的正气歌千古流芳?在风波亭的岳飞高唱充满民族气节满江红,在充军伊犁途中蒙受冤屈的林则徐正书写“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的伟大诗篇。他们像梅花一样宁愿碾碎化作尘埃,也决不改一腔炽热的爱国心。大浪淘尽的是沙子,历史铭刻的是他们不屈于侵掠者、不畏惧莫须有的罪名的崇高精神。,墨梅元王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。注释墨梅:水墨碱的梅花。洗砚池:洗砚台的池塘。清气:清香的气味。乾坤:天地。1写出“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”这两句诗的意思。2这首诗中写墨梅色彩的诗句是;突出墨梅气味的诗句是。3这首诗也运用了的写法,抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。A咏物言志B借景抒情,阅读下面诗歌,然后回答问题。孤桐王安石天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。1、前六句表现了桐树怎样的特点?2、对本诗表达的思想情感作简要分析。,天质:天生的性质。森森:树木茂盛繁密貌。寻:古代度量单位,八尺为一寻。凌霄:形容桐树长得高,接近了云霄。弥:更加。明时:政治清明的时代。愠:疾苦、怨愤。斫:砍。五弦琴:桐木是造琴的上好材料。据孔子家语记载:帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。,1它不需要人夸赞它的颜色鲜艳,只求在天地间留下清香的正气。2朵朵花开淡墨痕只留清气满乾坤3A梧桐树天生就能长得茂盛繁密,岿然屹立,拔地高达几百寻。接近了云霄,也不屈服,这是由于深深扎根大地的缘故。岁月越久根越壮实,太阳越炽烈叶子越浓密。清明盛世,也想着解决民间疾苦(象帝舜抚琴唱的那样),愿被砍伐制作成五弦琴。,1、天生枝叶繁茂,虽孤独却笔直高耸入云;深深扎根于大地;越老越强,越是曝晒越是强壮。2、作者以托物言志的手法,借孤桐言人生追求:正直向上,虚心扎实,坚强不屈(年龄越大、环境恶劣越顽强);甘愿为解救百姓疾苦而献身。如果了解了王安石积极变法的经历,了解了他的思想性格,了解了他生活的时代背景,就不难把握此诗的主题。王安石在这首诗中借“孤桐”以言志,孤桐即为他的人格写照:尽管在变法中,他受到种种打击,但他志存高远,正直不屈;经历的磨难越多,斗志越坚;为了天下苍生,不惜粉身碎骨,拔地几百寻的孤桐,之所以岿然屹立,高干凌霄,是因为它“得地本虚心”,善于从大地汲取养分和力量。如果离开大地,它一刻也活不下去,更别想“孤高几百寻”了。,菊(唐)郑谷王孙莫把比蓬蒿,九日枝头近鬓毛。露湿秋香满地岸,向来不羡瓦松高。(1)联系全诗,简析诗人运用了哪些手法来抒发自己的情感(4分)(2)诗中诗人表现了对菊花的喜爱,请分析喜爱的原因。(4分),阅读下面诗歌,然后回答问题,(1)托物言志(象征手法),借菊花表现诗人自己的高洁(用菊花象征品德高尚的人)。对比手法,用瓦松与菊花对比,突出菊花的高洁,表现对菊花的喜爱。(2)菊花貌不惊人,又生长在沼泽低洼之地,但毫不吝惜地把它的芳香献给人们,其不求高位(不羡荣利)的品质正是作者的追求,所以作者喜爱。公子王孙啊莫要把菊同蓬蒿相提并论,重阳节人们采撷枝枝菊花插戴于鬓上。秋晨菊花饱含露水湿润晶莹,缕缕幽香飘满池岸,菊花虽生长在沼泽低洼之地,却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给人们,从不羡慕虽踞高位却毫无用处的瓦松,一、“虚实结合”中的“虚”与“实”是相对的:有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,抽象为虚;显者为实,隐者为虚;当前为实,未来为虚.虚实结合:是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬,交织一起表达同一样的情感。具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类:神仙鬼怪世界和梦境,已逝之景之境,设想的未来之境。1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。例如梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云:“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。例如李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。再如苏轼的念奴娇赤壁怀古中云:“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。显然不是发生在眼前,故也是虚景。3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐。例如柳永雨霖铃中云:“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想

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