八年级语文下册 多一些宽容教学案（无答案） 苏教版.doc

多一些宽容教学案（无答案）班级 姓名 学号 【学习目标】1. 学习文章严谨的思路，紧凑的结构。 2.学习从正、反两方面讲道理论证观点的方法（透彻的分析，辩正的说理） 3.理解宽容与批评的统一关系。【课前预习】 1.给加点的字注音。豁达 （ ）胸襟 （ ） 摒弃 （ ） 和睦 （ ） 嫉妒 （ ）（ ） 迥异 （ ） 芥蒂 （ ）（ ） 千仞（ ）2.解释下列词语。（1）胸襟： （3）大千世界：（2）摒弃： （4）斤斤计较：（5）姑息： 【学习过程】 （1）、导入新课导入：著名民族英雄林则徐说过：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是我国的传统美德，但在现实生活中还有一些不尽如人意的地方，所以我们要多一些宽容。让我们一起来学习郭安凤的多一些宽容吧，从中你会进一步理解宽容，学会宽容。（2）、释题看了文章的标题，你觉得作者想要告诉我们什么？明确：人与人相处，要多一些宽容。（观点）（3）、初读课文，理清思路。1、下面请一位同学朗读课文，其它同学边听边思考：作者为什么要提倡人与人相处，要多一些宽容呢？2、从作者的论述中我们知道，无论从社会的人际关系角度，还是从个人修养的角度，都必须提倡宽容。那么，到底怎么样才能做到宽容呢？明确：要做到宽容，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。（4）、研读课文，领悟内涵。1、大家都知道，摆事实、讲道理是议论文主要的论证方法。那么，作者从这四个方面分别进行论述时是以摆事实为主，还是以讲道理为主呢？2、在这四个层次的论述中作者论述的角度不同。有的从正面论述，如：“互谅、互爱”；有的从正反两方面论述，如：“互让、互敬”。3、讲道理可以从正反两方面进行论证，同样摆事实也可以从正反两方面举例。4、同学们刚才分析的非常好，那我们就依照刚才的顺序进行论述行不行呢？明确：不行。“互谅，互让、互敬、互爱”之间不是一种并列关系。（5）、实话实说，以身说理。（话题：面对同学的一些错误，多一些宽容还是多一些批评？）作者提倡的宽容并不是无原则的，而是要把宽容和批评统一起来。所以，文章最后一段是针对人们对文章观点可能产生的误解，进行的必要的补充论述。课文按“为什么怎么样”的思路展开，最后加以补充论述。这样,文章做到了既旗帜鲜明，又滴水不漏。我们在写议论文的时候要看到问题的两面性，既旗帜鲜明，又滴水不漏。（6）、学会宽容，实践运用。【当堂训练】阅读下面的语段，完成711题。宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，自任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较你高我低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。7.这一段文字的结构是 式，先 后 。这种结构可以使思路显得十分清晰。8.这一段文字第一句中的三个“一种”是从 、 、 三个角度对宽容的性质进行定位的。9.“清心降火”在文中的意思是 ；“淡泊名利”在文中的意思是 。10.在论述“互谅”、“互让”、“互敬”时都采用了 的说理方法；而在论述“互爱”时采用了 的说理方法，在语言形式上属于 的修辞手法。11.扼要说明文中“四互”之间的关系。 【课后提升】 许多事不必在乎 人生在世，有些事是应该在乎的，比如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向等等。如果这类做人的根本都不在乎，那就枉自顶着一个人头，空来人世一遭，然而，人要活得豁达、潇洒，又有许多事是不必在乎的。 宠辱不必在乎。人生是个曲折过程，有得有失，有升有沉，可以得人宠信，也会遭诬辱。古往今来，这样的人和事演绎了千千万万，谁能数得清？故达观者宠亦泰然，辱亦淡然，早就有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”之说。我们自然也应学会从容面对。 名利不必在乎。名利取之有道，不是个坏东西，但决不可做功名利禄的奴隶，否则，那就一定活得不自在，活得很累。其甚者不择手段攫取之，还将造成祸害和罪恶。我们如果淡泊一点，量力而拼，从容而搏，坦然自若地去追求属于自己的那一份真实，有也自然，无也自在，如淡月清风一般来去不觉，不是要轻松得多吗？ 成败不必在乎。“失败乃成功之母”，“成功若不正视，也可变为失败之母”，这都是智者哲人掷地有声的金石之言。懂得了成败之间这种辩证关系，我们便没有多少理由因失败而苦恼沮丧，或因成功而骄傲狂妄。在成败面前，最该提醒自己的是：胜不骄，败不馁，既不骄纵自己，也不堕颓自己。 人言不必在乎。许多人之所以举手畏触，抬足畏坠，患得患失，诚惶诚恐，一辈子干不成什么大事，与其说是缺乏才智，倒不如说是丧失了自己。他们成天跪伏在别人的阴影里，太在乎上司的脸色，太在乎老板的眼神，太在乎周围的人对自己的态度，对别人的一言一语，甚至一声咳嗽都煞费猜度，尽力迎合，完全没有了自己的精、气、神。要治好这种精神上的“侏儒症”，就得“走自己的路，让别人去说吧”！ 至于那些不涉原则的纷争、鸡零狗碎的恩怨、飞短流长的中伤、亲朋同事的误解等等，只能算是生活中的小插曲，更不必在乎。对那些烦人的小事说一声“不在乎”，对别人是一种宽容，对自己也是一种解脱。许多事不必在乎，是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变得淡泊，软弱时变得坚强，骄纵时变得谦逊，颓丧时变得积极，愁苦时变得欢快，对任何事也便拿得起，放得下，甩得开。人达到这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷云舒，是多么令人神往！ 12.从本文中可以看出人生在世哪些事不必在乎？_ 13.本文第段中引用的两句名言，为什么不能删去其中一句？ _ 14.结合本文内容，用上文末短语“云卷云舒”，仿照例句，写一个句子。 例句：宠辱不惊，看庭前花开花落。 _ 15.本文第段之间是什么关系？这样写有什么好处？ _ 16.生活中，你在乎什么，不在乎什么？请谈谈自己的感悟。 _【中考衔接】 1. 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。糯粽飘香，jng （ ）发。“中国电信杯”沙家浜龙舟对抗赛在沙家浜风景区开赛。沙家浜镇领导表示，沙家浜是江南水乡特色旅游乡镇，又是华东旅游线的新亮点，以龙舟赛事为zi（ ）体，hng（ ）扬沙家浜水乡个性化，以申报江苏省“龙舟之乡”为q（ ）机，充分展示龙舟文化的特色mi（ ）力。 （摘自2006.6.1扬子晚报） 5. 在横线上续写两个句子。 宽容是一种豁达的人生态度，是一种巨大的人格力量