沪教版八年级语文曹刿论战（五）.doc

曹刿论战教学目的 “师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的 思，虚词“之、以”等的用法。 。 教学设想 这段文章，毛主席在中国革命战争的战略问题一书中曾全文引介，并作了精辟的评析。 这段文章中有很可值得学习的东西。 这段文章是左传中的一段名文，记述了春秋时期齐鲁长勺之战，记下了曹刿关于战争取 胜的著名论述以及曹刿如何指挥鲁军打败齐军的史实，描写了曹刿的军事才智和作战指挥才 能。其记事有详有略，内容重点突出；先言战斗进程概况，后明战斗进程何以如此，文章主 旨显明。本文在内容、写作方面的这些特点，教学中要讲清楚。 逐句逐段讲解课文。在懂得句意的基础上引导学生理解文章的内容和写作特点。加强诵读练 习。 用两个课时。 第一课时 教学重点 、句读。 。 。 教学过程 一、导入新课。 教师：同学们，今天我们学习左传中的一段著名文章曹刿论战。这段文章，毛主席 在他的重要著作中国革命战争的战略问题一书中曾全文引介，并作了精辟的评析。这段 文章很值得我们一学。 左传是我国古代第一部编年体史书（“编年体”，即按年代顺序记事）。这是一部非常 珍贵的史书，当中保存了我国春秋时期许多重要的史料。这部书特别长于记述战争，本篇记 述的是春秋时期齐国鲁国在长勺进行的一次战争。这次战争，弱小的鲁国打败了强大的齐 国，其原因是什么，其奥妙何在，本篇作了简洁而生动的记述，学完后大家会对之有个了 解。 现在，请一位同学把“阅读指导”和注解念一遍。 二、教师范读课文。 三、正音。 刿（）间（）弗（）徧（）帛（）孚（）辙（）轼 （）竭（）靡（） 四、学生朗读课文。 先提出朗读要求：。叫一名同学朗读第一段，再让全班同学齐读第二、三段，读毕酌情讲评。 五、讲解课文。 第一段 。 齐读前提出要求：思考回答“第一段主要写什么？”齐读毕提问一二名同学，以了解学生对 文章的理解情况。 、句子。 “十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见，其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？刿曰： 肉食者鄙，未能远谋。乃入见。”“十年”：鲁庄公十年，即公元前684年。“师”： 军队。“伐”：兴兵攻打。“我”：指鲁国。相传左传的作者是鲁国的左丘明，所以其 书用鲁君的年号记事，称鲁国为“我”。“公”：鲁庄公。“将”：打算，准备。“战”： 作战，迎战。“请见”：请求拜见庄公。“其”：他的。“乡人”：同一个乡的人； “乡”：古代的地方行政单位，相传周制以一万二千五百户为乡。“肉食者”：吃肉的人， 指有权位的贵族。“谋”：筹划，考虑。“之”：代抵御齐师之事。“间”（）： 参与。“焉”：兼词，于此。“鄙”：鄙陋，指目光短浅。“未”：不。“远谋”：深远谋 划。“乃入见”：于是入朝拜见庄公；“乃”：于是。 “问：何以战？公曰：衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：小惠未徧， 民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福 也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则 请从。”“何以战”：依靠什么去打仗；“以”：拿，依靠。“衣食所安”：衣食这 类用来安生的东西；“所”，这里指用来安定生活的东西；安：安定。“弗”：不。 “专”：专有独占。“必以分人”：一定把它分给别人；“必”：一定；“以”：把。 “对”：应答，对答，一般用于地位低的人对地位高的人，或晚辈对长辈。“小惠未徧”： 这些微小的恩惠没有遍施及一般人（国君的这些赏赐只有国君左右的人才能得到）； “未”：没有；“徧”：同“遍”。“从”：听从。“牺牲玉帛”：祭祀用物；“牺 牲”：供祭祀用的纯色全体牲畜；“玉”：玉器，珪璧之类；“帛”，丝织品。“加”：超 越，这里指谎报，虚报。“必以信”：一定用诚实不欺的态度对待神灵；“以”：用； “信”：诚实，不欺。“孚”：诚信感人。“福”：降福，保佑。“狱”：诉讼案件。 “虽”：虽然。“察”：考核，明察。“必以情”：一定依照实情处理；“以”：按，依 照；“情”情况，实情。“忠之属也”：这是尽心尽意处理政事一类的表现；“忠”：忠 诚；“属”种类。“可以一战”：可以凭借这点打一仗；“以”：凭借；“以”后省略 “之”。“战则请从”：如果迎战，那就请允许我跟随您一道去御敌；“则”，就； “从”，跟随。 提问一：第一段主要写什么？（要求用一两句话作答）讲解：第一段主要是通过曹刿和庄公的对话，写曹刿对应具备什么条件才能保证战争胜利这 个问题的看法。 提问二：曹刿对这个问题的看法是什么？他否定了鲁庄公的什么看法？ 讲解：曹刿认为要得到“民”（庶民百姓）的支持才能保证战争胜利。在鲁庄公作出第一个 回答后，曹刿就提到了“民”的支持，“小惠未徧，民弗从也”。当鲁庄公说到办案子一定 合情合理时，曹刿便明确肯定道：“忠之属也，可以一战。”在曹刿看来，办案合情合理， 符合百姓愿望，如此处理政事，能够得到百姓支持，具备这个条件，就有了战胜敌人的保 证，因此他明确断言：“可以一战。”曹刿否定了鲁庄公的两个看法：一是他能得到左右朝 臣的支持以取胜，一是他能得到神灵的保佑以取胜。要注意，曹刿否定鲁庄公