2018年高中语文_第一课 走进汉语的世界 1.2 古今言殊-汉语的昨天和今天课件 新人教版选修《语言文字应用》

第二节古今言殊汉语的昨天和今天,语文高考试题中的“数学题”以前,高考试卷中曾经出现过这样一道试题九章算术上有一道题:“竹原高一丈,末折着地,去本三尺,问竹还高几何?”根据该题所作的图,正确的一幅是()你知道解答这道试题的关键在哪里吗?你能选出正确的答案吗?,汉语从古到今发生了很大的变化,本节借助对邹忌讽齐王纳谏的研究,探索了古今词义、古今句式发生的变化。本节主要从语音的演变、词汇的演变、语法的演变三个方面研究了汉语的演变,使我们对母语有更为深入的了解。,1.古代汉语的词类活用一般有哪些?提示:一般有名词活用为动词、形容词活用为动词、名词作状语、使动用法、意动用法、为动用法等。2.古代汉语的特殊句式一般有哪些?提示:一般有主谓倒装、定语后置、宾语前置、介词结构后置(状语后置)等特殊句式。主谓倒装能够增强语言的表达效果,在现代汉语中依然保留;其他几种特殊句式已经废止不用。另外,判断句、被动句虽然现代汉语中也有,但是由于古今表述形式不同,也常常被视为特殊句式。3.汉语词汇的发展变化主要表现在哪几个方面?提示:词汇和社会生活的联系最紧密,发展变化也最快。汉语词汇的发展和演变主要表现在四个方面:(1)词语的词形变化;(2)词语的消长变化;(3)词语的替换变化;(4)词语的引申变化。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,一、基础巩固1.从词语的词形看,古代汉语以音节词为主,现代汉语则以音节词为主。答案:单双,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2.词语的引申变化有三种情况:、。答案:词义扩大词义缩小词义转移,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3.汉语语法的发展变化主要表现在语句中以及某些句式的变化上。答案:词语的顺序变化,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4.词汇的变化有下列几种情况:有些词语随着旧事物、旧概念的消失而消失,只是在特定的语境中偶然出现;有些词语随着新事物、新概念的出现而出现;外来的事物带来了外来语;随着社会的发展、生活的改变,许多词语的意义发生了变化。请看下列词语:江河山寨钟表手机烈士沙发光缆笔记本航母牺牲驾崩彩超软件耳目诺基亚你能说出这些词语分别属于什么情况吗?参考答案:“江河”“山寨”“钟表”“烈士”“笔记本”“牺牲”“耳目”等词语随着社会的发展、生活的改变,意义发生了变化;“驾崩”这个词语已经消失,只在特定的语境中出现;“手机”“光缆”“航母”“彩超”“软件”等词语是随着新事物、新概念的出现而出现的;“沙发”“诺基亚”是外来语。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5.分析下面几个句子的语法结构,概括宾语前置的条件。(1)保民而王,莫之能御也。(2)古之人不余欺也!(3)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。(4)微斯人,吾谁与归?(5)豫州今欲何至?在古代汉语中,宾语前置要满足两个条件:;。参考答案:整个句子为否定句或疑问句宾语由代词充当,1,2,3,4,5,6,7,8,9,心意真诚,确实,的确,果真,跟从,跟随,顺从,听从,参加,通“纵”,1,2,3,4,5,6,7,8,9,两者相抵,抵挡,抵御,占据,把守,主持,掌管,对着,面对,应该,适宜,通“倘”,假如,如果,1,2,3,4,5,6,7,8,9,量好的尺码,限度,制度,法度,气度,风度,计算,丈量,推测,估计,考虑,思考,度过,1,2,3,4,5,6,7,8,9,回头,看,看见,拜访,照顾,关心,顾念,考虑,岂,难道,1,2,3,4,5,6,7,8,9,看见,望见,召见,接见,拜见,谒见,通“现”,出现,被,用在动词前,表被动,1,2,3,4,5,6,7,8,9,道歉,谢罪,辞别,辞谢,道谢,致谢,告,问,劝告,1,2,3,4,5,6,7,8,9,名词作状语,像狗一样,名词作状语,拿杖,名词作状语,当面,名词活用为动词,发芽,名词活用为动词,用渔网捕,名词活用为动词,向东进发,名词的使动用法,使长肉,动词的使动用法,使归,1,2,3,4,5,6,7,8,9,动词的使动用法,使活,形容词的使动用法,使变绿,形容词的意动用法,以为先、以为后,形容词的意动用法,以为美,动词活用为名词,到达的人,形容词活用为名词,铁甲、武器,1,2,3,4,5,6,7,8,9,父母兄弟,统指亲人,跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员。,妻子儿女。,男女两人结婚后,女子是男子的妻子。,中原地区。,中华人民共和国。,意外的变故。,程度副词,极、十分。,8.指出下列句子中加点词的古今意义。(1)臣所以去亲戚而事君者古义:_今义:_(2)率妻子邑人来此绝境古义:_今义:_(3)若能以吴、越之众与中国抗衡古义:今义:(4)备他盗之出入与非常也古义:今义:,1,2,3,4,5,6,7,8,9,用来的。,表示因果关系的关联词。,更不必说。,表示在任何条件下结果都不会改变。,身份低微,见识短浅。,(语言、行为)恶劣、不道德。,先例、旧事。,真实的或虚构的有人物有情节的事情。,(5)师者,所以传道受业解惑也古义:今义:(6)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋古义:_今义:_(7)先帝不以臣卑鄙古义:今义:(8)而从六国破亡之故事古义:_今义:_,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(9)璧有瑕,请指示王古义:_今义:_(10)忠之属也,可以一战古义:_今义:_(11)相如前进缶古义:今义:(12)旦日,卒中往往语古义:今义:(13)是故弟子不必不如师古义:今义:,指出来给人看。,为指导工作而发出的口头或书面意见。,可以凭借。,助动词,表示可能或能够;表示许可;表示值得。,走上前进献。,向前行动或发展。,处处。,常常。,不一定。,表示事理上或情理上不需要。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9.把下列句子翻译成现代汉语。(1)夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。,参考答案:(1)晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢?(2)太子和那些知情的宾客,都穿戴着白色的衣帽来给他送别。(3)事情之所以没有成功,是想活生生地挟持你,一定要得到誓约来回报太子啊。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(4)张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。(5)方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(6)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。,参考答案:(4)张良这时候跟随着刘邦,项伯就连夜骑马赶到刘邦军中,私下会见了张良,把事情详细地告诉(张良),想叫张良和他一起离开刘邦。(5)当他夺取荆州,攻下江陵,顺着长江东下的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空,在江面上洒酒祭奠,横端着长矛朗诵诗篇,确实是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢?(6)我们出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人,我也后悔跟他出来,而未能极尽游洞的乐趣。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,(7)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(8)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(9)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。(10)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。,参考答案:(7)认真地办好学校教育,反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓,那么,须发