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文档简介

兵团第十三师红星四场学校 吴珍珍教学内容：体育课课堂常规教学目标： 1.认知目标：引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。2.技能目标：了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。3.情感目标：提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。目标确立的依据：根据新课标的相关要求：积极参加多种体育活动，愉快、科学地参加新的体育活动，体育游戏和体育竞赛，达到锻炼身体的目的。学情分析：本课课对象为一年级学生，他们初次正式接触体育课程，没有运动技能基础，且这个年龄段的孩子刚从幼儿园进入小学阶段，比较活泼好动，注意力不容易集中，不听指挥，盲目蛮干，对课堂常规一无所知，所以安排本节课内容，让学生理解什么是体育课，怎样上好体育课。教材分析：本节课教材是体育课课堂常规。只有遵守课堂常规，才能够为上好没节体育课提供保证，从而做到全面促进身体建康，达到强身健体的目的，否则不仅不会取得良好的锻炼效果，还会造成课堂混乱。评价任务：通过本课的学习、交流，学生理解了课堂常规的重要性，树立了科学体育课堂常规意识，且积极参与交流讨论。教学过程：一、引入教师提问：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，1、小朋友们喜欢体育运动么？为什么呢？2、那小朋友们平时参加什么体育运动呢？学生讨论，积极回答！二、主要内容1、什么是体育课呢？上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。2、小朋友你们认为体育课主要有哪些内容了？3、为什么要上好体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。4、怎样上好体育课呢？（1）课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。（2）课上，积极主动的参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜玩法。（3）课后，不
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