2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件4 苏教版必修2_第1页
2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件4 苏教版必修2_第2页
2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件4 苏教版必修2_第3页
2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件4 苏教版必修2_第4页
2018年高中数学_第1章 立体几何初步 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件4 苏教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

空间两条直线的位置关系,判断下列命题对错:1.如果一条直线上有一个点在一个平面上,则这条直线上的所有点都在这个平面内。()2.将书的一角接触课桌面,这时书所在平面和课桌所在平面只有一个公共点。()3.四个点中如果有三个点在同一条直线上,那么这四个点必在同一个平面内。()4.一条直线和一个点可以确定一个平面。()5.如果一条直线和另两条直线都相交,那么这三条直线可以确定一个平面。(),温故知新,1.平面几何中,两直线的位置关系如何?,2.在平面几何中如何去区分它们?,答:平行和相交.,答:根据两直线的交点个数.当两条不重合的直线有一个交点时,称这两条直线相交;当这两条直线没有交点时,称这两条直线平行.,问题情境:,1.在正方体ABCDA1B1C1D1中,()棱长AB与的位置关系是:,()棱长与的位置关系是:,()棱长与的位置关系是:,平行,相交,异面,新知探究:,1.异面直线:不同在任何一个平面内的两条直线.,2.空间两直线的位置关系:,新知探究:,异面直线的画法:,A,b,a,b,a,b,a,牛刀小试:,例.(1)下列四个命题:若两条直线都和第三条直线平行,则这两条直线平行;分别在两个平面内的两条直线只能是异面直线;垂直于同一直线的两条直线互相平行;分别和两条异面直线均相交的两条直线一定是异面直线。其中正确命题的是。(2)已知a,b为两条异面直线,直线a/c,则c和b的位置关系是。一定异面;可能相交;不可能平行;不可能异面。,新知探究:,在平面几何中,同一平面内的三条直线a,b,c如果满足a/b且b/c,那么a/c。这个性质在空间是否成立?,公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.,思考:经过直线外一点,有几条直线和这条直线平行?你能证明吗?,例2.如图:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知E,F分别是AB,BC的中点,求证:EFA1C1,E,F,牛刀小试:,例3.(1)在空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别为AB,BC,CD,DA上的点,且那么四边形EFGH是什么图形?,牛刀小试:,(2)若又有,求四边形的周长。,例3:已知ABCD是四个顶点不在同一个平面内的空间四边形,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,连结EF,FG,GH,HE,求证EFGH是一个平行四边形。,解题思想:,把所要解的立体几何问题转化为平面几何的问题,解立体几何时最主要、最常用的一种方法。,初中我们学过,在平面内,如果一个角的两边分别平行另一个角的两边且方向相同,那么这两个角的关系如何?,这一结论在空间中成立吗?,等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等.,思考:,1.如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行,但方向都相反,那么这两个角关系如何?,2.如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行,但其中一组方向相同,另一组方向相反,那么这两个角关系如何?,3.如果一个角的两边分别与另一个角的两边平行,那么这两个角关系如何?,相等,互补,相等或互补,2.如图:已知E,E1分别为正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AD,A1D1的中点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论