初三物理第十一章十二章单元测试卷.doc

初三物理第十一章单元测试卷班级 姓名 座号 评分 一、单选题(每小题3分，共2 4分)1、下列说法正确的是( )A原子核是由质子、中子、电子组成的 B分子是保持物质原来性质的最小微粒C固体和液体都有一定的体积和形状 D物质从固态变成液态体积一定变大2、托盘天平是科学实验中常用的仪器下列有关其使用的说法中不正确的是( )A称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程 B称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码C不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量D不能把化学药品直接放在托盘上称量3、自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是（ ）A体积 B密度 C质量 D状态4、下列说法正确的是( )A一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C密度是物质本身的一种特性，其大小与物质的质量和体积无关 D密度不同的两个物体，其质量一定不同5、感受身边的物体：质量为15g的物体可能是( )A你的电脑 B你的课桌 C你的圆珠笔 D你的质量6、有三只相同的杯子里盛有体积不等的水，小明同学将质量相等的实心铁块、铝块、铜块（铝铁铜）分别浸没在这只杯子的水中，通过比较他发现三只杯子中水面高度正好相同，则原来盛水最多的杯子是( )A放入铜块的杯子 B放入铝块的杯子 C放入铁块的杯子 D无法判断7、甲、乙两个实心球，它们的体积之比是2：3，质量之比是1：3，则甲、乙两球密度之比是（ ）A1：2 B9：2 C2：1 D2：98、小华在实验室用天平称量自己用的物理练习册的质量。他把练习册放到天平的左盘，在右盘上放了75g砝码，发现天平的指针偏向分度盘的右边，这时候他应该( )A继续向右盘中加入较小的砝码 B把天平右端的平衡螺母向左边移动C把游码向右移动 D取下右盘中的某一个砝码，换用较小的砝码二、填空题(914题每空1分，15题每空2分，共24分)9、宇宙是由 组成的；原子是由 和 组成的。10、单位换算：25ml= m3； 5t= g ；5105g= kg； 0.3nm= m。11、在下列数值后面填上合适的单位：银河系直径1105 ；酒精的密度0.8 ；空气的密度1.29 ；一个中学生的质量是55 。12、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如上图所示的图象。由图象可知，同种物质的质量和体积具有_关系，甲、乙两种物质中，_物质的密度较大；用量筒测液体的体积在读数时，视线应与液面 。13、铁的密度是7.9 103kg/m3表示的意思是 ；若对一小块铁块进行加热，则它的质量将 ，密度将 。(后两空填“变大”、“变小”或“不变”)。14、举出日常生活中测物体质量的一种工具： ；有一位同学用托盘天平称量一小石块的质量时，若他用的砝码已经磨损，则测量结果将偏 若将此小石块送到太空中，则此小石块的质量与其在地面上的质量相比将 (填 “变大”“变小”或“不变”)15、某空瓶的质量为300g，装满水后总质量为800g，则该瓶的容积是 cm3，若在此瓶中装满某种液体后总质量为850 g，则该液体的密度是 gcm3。三、实验题（6分6分8分=20分）16、用天平和量筒测量一金属块的密度。（1）用托盘天平测金属块质量时，应先把天平放在 上，将游码放在标尺左端的零刻度处，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。甲 （2）请根据上图所示的结果，将下表填写完整。金属块的质量（g）量筒内水的体积（cm3）金属块和水的总体积（cm3）金属块的体积（cm3）金属块的密度（kgm3）817、为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。通过实验探究，得出下表中的部分数据：物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591.80210181.80乙31080.80415120.80 （1）分析上表中实验序号1与2或3与4的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是 。（2）分析上表中实验序号_,可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同；（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是： 。18、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯【设计实验和进行实验】小新和小杨分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1 ；(2)向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2 ，则这些食用油的质量为 ；(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；(4)计算出食用油的密度；方案二：(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1 ；(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；(4)测出烧杯及剩下的食用油的总质量m2 ；(5)计算出食用油的密度= ；【评估与交流】请分别找出两种方案中的不足之处并说明造成测出的密度是偏大还是偏小：方案一： ；（3分）方案二： 。（3分）四、计算题（8分10分=18分）19、有一件标称纯金的工艺品，其质量是90g，体积是6cm,请你判断它是不是纯金制成的?(=19.310kgm)20、征征买了一只宜兴茶壶，如图所示。她很想知道制作茶壶材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？五、能力综合题（7分7分=14分）21、阅读下面短文回答问题水的怪脾气 一般的物体都是热胀冷缩，但是也有例外，比如水，温度在4以上是热胀冷缩。在4以下是热缩冷胀，所以水在4时体积最小，高于或低于这一温度，体积都要增大，随之密度都减小。冰总是浮在水面，就跟水的这种特殊“脾气”有关。 寒冷的冬天，水的表面直接跟空气接触，冷得很快温度降到4时就沉到下面去了，下面温度比较高的水密度小就浮上来。上下位置的不断交换逐渐使所有的水的温度下降到4。如果继续降温，表面的水降到4以下，就变得冷胀热缩了，于是就形成3的水浮在4水面上，2的水浮在3水面上1的水浮在2水面上，0的水在最上面，表面的水开始结冰。假如水深一些，冰厚一些但水底的温度仍是4。根据短文内容回答以下问题：(1)水结冰后，它的质量 ，密度 (选填“变大” 、 “变小”或“不变”)(2) 0水加热到10的过程中，水的密度是否变化?怎样变化? （3分）(3)在我国北方某地冬天温度为一5，河上的水面结了一层冰此时( )A空气中A处的温度高于5B冰的上表面B处的温度低于5C冰的下表面与水的交界处C点温度是OD冰下深水区的D处温度是522、我市引进的大豆品种颗粒饱满、出油量高，小明猜想这种大豆的密度可能较大，为此，她请教了相关专家，专家说：“你的猜想是正确的，这种大豆的密度比水的大，具体的数值还需要你自己去测定”。于是，小明找来了天平、量筒和适量的水，请你帮他设计一个实验来测量大豆的密度，要求：（1）写出测量步骤及需要测量的物理量（用符号表示）。（4分）（2）用测出的物理量写出大豆密度的表达式。（3）测量过程中为了减小误差需注意什么事项？（写出两条即可）第十二章力和机械单元测试班级 姓名 座号 评分 一、单项选择题(每小题3分，共2 4分)1、下列物体的重力接近于20 N的是 ( )A一个小学生 B一辆汽车 C一枝钢笔 D一只公鸡2、关于“9.8N/kg ”所表示的物理意义是（ ）A1kg等于9.8N B9.8kg等于1N C质量为9.8kg的物体受到的重力是1N D质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 3、如图1所示，若要让杆在如图位置平衡，要使所加力最小，该力应 ( )A沿F1方向 B沿F2方向 C沿F3方向 D以上各个方向都一样大4、要使如图2的杠杆水平平衡，可采取的做法是（ ）A支点两端各减少一个钩码 B支点两端各增加一个钩码C两边钩码各向支点移动一格 D支点左端减少一个钩码图1 图2 图3 5、如图3所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大小( )A减小为原来的12 B和原来一样C增大为原来的2倍 D无法判断6、某工厂需把一台很重的机器搬进车间，为了省力，一工人设计了如图的四种方案(机器下方的小圆圈是表示并排放置的圆形钢管)，其中最省力的方案是( )A B C D7、关于摩擦，下面说法中错误的是（ ）A人拿油瓶时，手与瓶的摩擦是有益摩擦B自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦，闸皮与车轮间的摩擦是有益摩擦C自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦是有害摩擦D火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦有益摩擦8、如图所示，一轻质杠杆OB可绕0自由转动，在B点位置挂一重物G，在0B上某点A处施加力F，使0B绕着0顺时针转动，当把它从竖直位置匀速拉到水平位置过程中，若力F的方向始终与杠杆垂直且作用点始终在A点，则力F的大小 ( )A先增大后减小 B一直减小 C一直增大 D先减小后增大二、填空题(每小题3分，共2 1分)9、使用定滑轮能够 ，但是不能 ；举出生活中应用定滑轮的一个实例： 。 10、使用动滑轮能够 ，但要 ；若不计动滑轮重和摩擦，用一个动滑轮吊起100N的重物，则绳子自由端至少的拉力大小为 N。11、在下列日常生活使用的工具中：钓鱼杆 天平 起子（填序号）省力的杠杆有_；费力的杠杆有_；既不省力也不费力的杠杆有_.12、某同学的重力是490 N，则他的质量是 kg；如果这个同学到了月球上，由于在月球表面上受到的引力约等于地球表面所受引力的六分之一，他的重力将是 N，质量是 kg。13、如右图所示，0为杠杆的支点，OA=40cm，OB=50cm，B点所挂物体的重力60 N，重力的方向是 ，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个 N的力，这是一个 (填“省力”或“费力”)杠杆14、重800 N的木箱静止在粗糙的水平地面上，木箱受到的摩擦力是 N；受到水平向右200 N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱受到的摩擦力是 N；当将推力增大到220 N时，木箱受到的摩擦力是 N。15、如右图所示，若拉力F=30N，物体A重1200 N，不计滑轮重和绳与滑轮间的摩擦当绳子自由端移动3 m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间的摩擦力是 N，物体A移动了 m物体A对地面的压力为 N。三、作图题(232=7分)16、（1）斜面上物体重5N，请在图中画出斜面上物体所受重力的示意图（2）在图中画出小锤所受阻力F2的示意图和动力F1的力臂（3）请在图中画出用滑轮组提升物体G最省力的绕绳方法。四、实验题 （477=18分）17、某同学用弹簧测力计测力 (1)他用的弹簧测力计如上图所示，这弹簧测力计量程是 ，按图上指针所示，这时弹簧测力计受到拉力F N (2)他在使用弹簧测力计测力时应注意：（只要求写出两点） ； 。18、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在实验时，使杠杆在 位置平衡，其目的是 ；(2)若实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图甲所示位置，应将右端的平衡螺母向 适当调节(3)实验中共有6个钩码（每个0.5N），杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，你的方法是 ；(4) 若用弹簧测力计在如图所示位置以竖直方向a拉住杠杆使杠杆平衡，则弹簧测力计的示数为 N，若以b方向拉杠杆，则拉力 (填“增大”、“减小”或“不变”)，这是因为 。19、在探究改变滑动摩擦力大小的因素的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小（1）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是： 。667755662kg2kg2kg05kg甲乙丙木板棉布（2）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是： 。（3）在图乙中，木块上方砝码的重为4.9N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小 ( ) A大于4.9N B大于零且小于4.9N C等于4.9N D等于零(4) 本次实验研究问题的方法叫做 。五、计算题（6分8分=14分）20、有一根1.5 m长的杠杆，左端挂300 N的物体，右端挂500 N的物体，若不计杠杆重力，要使杠杆平衡，支点应在什么位置？如果两端各加100 N的重物，支点应向哪端移动？21、如图所示，某人用滑轮组匀速提升物体时，在lOs内将质量为40 kg的物体提升3m，所用拉力为150N，不计绳重及摩擦。根据题给条件，请你计算出与本题相关的4个物理量，要求写出简要说明和结果(g取10 Nkg)六、综合能力题（610=16分）22、自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多物理知识。请你提出两个物理问题，并解答其中一个问题。问题1： ；问题2： ；解答问题 ： 。23、学校决定学生改穿晨运运动鞋，原因是简易回力运动鞋穿不了多久就容易打滑。小明猜想鞋与地面间的摩擦力的大小除与压力有关外，可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来两只同尺码的回力运动鞋进