（思想政治教育专业论文）大学生的集体意识教育研究.pdf

单 位 代 码 10445 学号 2010040003 分类号 g641 研 究 生 类 别 高校教师 硕士学位论文 论文题目 大学生的集体意识教育研究 专专 业业 名名 称称 思想政治教育思想政治教育 作作 者者 姓姓 名名 陈夏陈夏 导导 师师 马永庆马永庆 教授教授 论文提交时间论文提交时间 2012 年年 6 月月 1 日日 独独 创创 声声 明明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明 的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研 究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 i 目 录 摘 要 . iii abstract . v 导导 论论 . 1 （一）论文选题的意义 . 1 （二）研究现状 . 1 （三）研究方法和创新之处 . 2 一、大学生集体意识教育的内容及意义 . 3 （一）大学生集体意识教育的内涵 . 3 （二）大学生集体意识教育的基本内容 . 4 1、科学把握个人与集体的关系 . 4 2、正确认识奉献社会的基本要求 . 6 （三）大学生集体意识教育的价值 . 7 1、有助于大学生确立正确的价值观 . 7 2、有助于大学生自身综合素质的提升 . 8 3、有助于大学生更好的服务社会 . 9 二、大学生集体意识教育存在的问题及成因分析 . 10 （一）大学生集体意识教育的现状 . 10 1、当代大学生的集体意识和凝聚力状况分析. 11 2、大学生集体意识教育面临的困境 . 13 （二）大学生集体意识教育存在的主要问题 . 14 1、集体意识教育相对弱化 . 14 2、集体意识教育内容比较空泛 . 15 3、集体意识教育形式缺少灵活性 . 15 山东师范大学硕士学位论文 ii 4、集体意识教学途径比较单一化 . 15 5、集体意识教育的管理机制不够健全 . 16 （三）大学生集体意识教育存在问题的原因 . 17 1、集体意识教育理念匮乏 . 17 2、德育与智育的关系没有处理好 . 18 3、多元价值观带来的冲击 . 18 4、学校、社会、家庭教育缺乏有效的沟通 . 19 三、大学生集体意识教育的实现途径 . 20 （一）树立科学的集体意识教育理念 . 20 （二）完善集体意识教育的组织管理机制. 21 （三）营造集体意识教育的良好校园环境. 21 （四）强化大学生集体意识教育的实践活动 . 22 （五）提升学校社会家庭教育的合力 . 22 结 语 . 24 注 释 . 25 参考文献 . 26 攻读学位期间发表的学术论文 . 30 致谢 . 30 山东师范大学硕士学位论文 iii 摘 要 本文围绕着大学生集体意识教育进行了三个方面的研究：一、大学生集体意识教 育的内容和意义，二、大学生集体意识教育存在的问题及成因分析，三、大学生集体 意识教育的实现途径。 “社会主义社会是建立在集体主义原则上的，个人不能脱离集体 而存在，个人的创造能力和力量也只有在集体中才能得到充分发挥。 ” 1我们所处的社 会，其本质是社会主义，即是建立在集体主义原则上的，所以对大学生进行集体意识 的教育，是符合我们的社会本质的。 本文研究的第一方面主要是为了真正理解集体意识的定义、 集体意识教育的涵义， 集体意识教育的基本内容包括两点： 1、 正确引导大学生科学把握个人与集体的关系 2、 正确认识奉献社会的基本要求。大学生未来将肩负着中国伟大复兴的重任，在当今世 界新形势新阶段，加强大学生的集体意识的教育，对于中国的前途命运和大学生的健 康成长都具有重要的现实意义和深远的历史意义。大学生集体意识教育的价值就体现 在：1、有助于大学生树立正确的价值观 2、有助于大学生自身综合素质的提升 3、有 助于大学生更好的服务社会。追溯历史，我们不难发现，在我国进行社会主义建设的 实践中，我们对集体主义的认识有一个在曲折中不断深化的过程，当代大学生的集体 意识教育也同样存在着集体意识教育相对弱化，集体意识教育内容比较空泛，集体意 识教育形式缺少灵活性，集体意识教学途径比较单一化等问题，集体意识教育的管理 机制不够健全，但值得欣慰的是，党和国家已经深刻地认识到思想文化对于当前中国 社会主义革命和建设的重要性，在世界风云变幻、国内各种矛盾交织的关键时刻，必 须坚持社会主义本质不能变，必须坚定不移地走社会主义道路。 本文的第二方面大学生集体意识教育存在的问题及成因分析，对着这问题的研究 主要从三方面： （一）大学生集体意识教育的现状（二）大学生集体意识教育存在的主 要问题（三）大学生集体意识教育存在问题的原因。出现问题不可怕，作为高校思想 政治工作的辅导员，关键是要具有敏锐的洞察力和睿智的处理能力。国家也正在着手 拨乱反正，重视社会主义思想道德的建设，加强集体主义的教育，为我们国家和社会 的发展指明了方向，也为大学思想道德教育指明了方向。正气、正义、集体意识、为 人民服务等等词语，以及这些方面的突出事迹，渐渐在各种各样媒体中大量显现。在 大学这块培养未来接班人的阵地上，这种声音也在回响。 本文的第三方面就对大学生集体意识教育的实现途径提出了五点方案： （一）树立 科学的集体意识教育理念（二）完善集体意识教育的组织管理机制（三）营造集体意 识教育的良好校园环境（四）强化大学生集体意识教育的实践活动（五）提升学校、 社会、家庭教育的合力。我们作为高校教育者，肩负着为社会培养和输送合格人才的 山东师范大学硕士学位论文 iv 历史使命，社会所需要的这种合格人才，除了知识和能力的合格，除了身体健康外， 更为重要的是人品道德的合格。我们对大学生进行集体意识的教育，目标就是培养他 们形成对社会、对他人有正确认识的态度，能正确对待和处理个人利益与集体利益以 及社会整体利益之间的关系，能够自觉地把权利和义务很好地结合起来，把维护个人 合法权益与应当承担的社会责任统一起来，任何时候都必须把国家和人民利益放在首 位，从而最大可能地实现自己的人生价值。 2这是我们的社会责任，也是时代赋予我们 的神圣使命。 关键词：大学生；集体意识教育；个人与集体 山东师范大学硕士学位论文 v abstract this paper focus on the college students collective consciousness education three aspects of research: a collective consciousness of college students, and the education content and meaning, the collective consciousness education college students, and the existing problems and reasons of the analysis, three college students, and the collective consciousness education realization way. socialist society is based on the principle of collectivism, individual cannot be separated from the collective and exist, and that the individuals creation ability and power only in the collective be full play. the society in which we live, its essence is socialism, which is based on the principle of collectivism, so of the college of the collective consciousness education, consistent with our social nature. this paper studies the first hand is mainly in order to truly understand the definition of the collective consciousness, the collective consciousness of the meaning of education, collective consciousness education basic content includes two points: 1, the correct guidance of scientific study of college students individual and collective 2, the relationship between the correct understanding of the basic requirements of contributing to society. college students future will shoulder the burden of chinas great revival, in todays world new situation and new stage, strengthen college students education of the collective consciousness, for chinas fate and the healthy growth of college students has important realistic meaning and profound historic significance. college students collective consciousness education value is reflected in: 1, and help them to establish correct values 2, the students themselves to the comprehensive quality of 3, help to improve college students better service the society. its history dates back, we can find that, in china the practice of socialist construction, we know of collectivism a in tortuous process of deepening, the contemporary university students collective consciousness education too has its collective consciousness education opposite weaken, the collective consciousness education content is vague, collective consciousness education form lack of flexibility, the collective consciousness the teaching means more simplification, collective consciousness education management mechanism is insufficient, but thankfully, the party and the country has a profound understanding to the ideological culture for the current chinese socialist revolution and construction importance, in the world changeable, domestic contradictions pursuits of a critical moment, must adhere to the socialist essence cant change, must unswervingly follow the socialist road. 山东师范大学硕士学位论文 vi this paper the second college students collective consciousness education on the problems and reasons analysis, to this problem the research mainly from three aspects: (1) the collective consciousness of the present situation of college students education (2) collective consciousness education college students the main problems of college students (3) of the collective consciousness education reasons for problems. problems is not terrible, ideological and political work of instructors, the key is to have the keen insight and intelligent processing power. countries also is working to bring order out of chaos, pay attention to the construction of socialist ideology and morality, strengthen the education of collectivism, for our country and the development of the society pointed out the direction for the university moral education is pointed out. upright, justice, collective consciousness, serving the people and so on words, and these aspects of the outstanding deeds, gradually in various media appeared a lot of. in the university the successors of the training future positions, this voice echoes in. this paper third collective consciousness education to college students realization way forward 5 program: (1) set up the science the collective consciousness education idea (2) improve the collective consciousness education organization management mechanism (3) build the collective consciousness education of a good campus environment (4) strengthen the collective consciousness of college students education practice activities (five) increase school, society, family education resultant force. we as college educators, has the responsibility to society training qualified personnel and delivery of the historical mission of that needed the qualified talents, except knowledge and ability qualified, in addition to the body health, more important is the moral character of qualified. our collective consciousness of the college of education, the goal is to help them form to society, and the other has the correct understanding attitude, can treat correctly and processing of personal interests and collective interests and the interests of the whole society, the relationship between the to the right and obligation self-consciously combined well up, and the legal rights protect individual and shall be liable for the social responsibility of the unified to any time must put the interests of the state and the people in the first place, thus the maximum possible to achieve their life values. it is our responsibility to society, is also the era have entrusted to our sacred mission. key words ：college students; the collective consciousness education; individual and collective 山东师范大学硕士学位论文 1 导导 论论 （一）（一）论文选题的意义论文选题的意义 国际 21 世纪教育委员会于 1996 年 4 月向联合国教科文组织提交的报告 教育 财富蕴藏其中 。这份报告认为： “为了实现人的全面发展，教育必须围绕四种基本 的学习过程来重新设计、组织。所谓的四种基本学习过程包括:学会求知、学会做事、 学会共处和学会做人。 ”其中的学会共处，也就是指培养人们在人类活动中的参与和合 作精神。 3我们在所处的社会结构之中，每个人都不可能离开一定的社会集体，这是人 类社会的特点决定的，也是我国社会的性质决定的，在集体中的每个人要和谐相处， 就必须具备一定的集体意识。 而在当代的整个教育系统中，重智育轻德育情况极端严重；在对学生进行的道德 教育时，明显存在政治价值占据主导地位、忽视学生的德行修养的倾向，也导致很多 学生个人主人严重，集体意识淡薄。 另外，从我国现在的特殊情况来看，来自城市的在校大学生，基本上是独生子女， 他们在成长的过程中受到较多的关爱，具有更强的自信心和自我意识，往往以自我中 心，更缺乏与人团结协作的主动性习惯。而随着社会的发展，科学技术的发达，社会 分工日益精细化，更需要人们具有一定的协作精神，强烈的集体意识。单靠个人能力 来解决重大问题的可能性已微乎其微,更多的成果是靠“集体大脑”,否则，各自为政， 任何工作都不可能做好，更不用说涉及各学科各领域的科学研究等工作。 在这样的社会大背景下，党的十五大报告中，党中央明确提出:“要深入持久地开 展以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义道德教育” 。这是对整个社会人们 的道德提出的要求。从道德的高度，对集体主义原则作了规定，这给我们大学思想道 德教育指明了方向。必须以集体主义为社会主义道德的基本准则和要求，以此为指导， 大力培养大学生集体意识和集体观念。这应该是大学思想政治工作的核心，同时也应 当把它作为学生素质教育的一项重要内容，必须引起高度重视。大学生集体意识教育 是实施素质教育的一项重要内容，是社会和时代对大学生提出的要求，从这个特殊意 义上说，大学生的集体意识教育研究是一项非常紧迫的任务。 （二）研究现状（二）研究现状 过去，我们的集体主义研究，没能很好地兼顾社会主义集体主义所要求的个人发 展观和自由观，没有很好地倡导融入集体合力的丰富个性和自觉创造精神，对个人主 义的个人发展观和自由观也缺乏科学、具体的分析； 4甚至有研究者把集体价值与个人 山东师范大学硕士学位论文 2 价值截然对立，用“整体”否定“个体” ，用“共性”淹没“个性” ，用“服从”取代 “创造” ，结果是把引导个性发展和创造精神的旗帜让给了个人主义，在人们的思想上 造成了极大的混乱。 受西方思想的影响，在高等院校和理论界，前些年也出现了一股否定集体主义原 则的思潮。对大学生进行集体主义教育面临着各种压力与困境，突出表现为认识的困 境、现实的困境与操作的困境。 近些年来，国内不少高校思想政治教育者对大学生中出现的各类集体主义意识教 育进行研究，形成了一批理论成果，如何祥林.谢守成.刘宏达大学生群体思想政治 教育新论 ；吴鲁平中国当代大学生问题报告 市场经济条件下中国青年的价值取 向、问题及其对策 ；陈一星 团队建设研究以大学生为例 ；周晓虹等大学教 育与管理心理学 ；陈卫平.王建新当代大学生集体主义教育切入点初探 ；宁茉玲. 曹福平 新世纪大学生集体主义教育初探 ； 成长春,张勤 大学生集体主义教育浅论 ； 林泰我们今天怎样弘扬集体主义精神 ；还有从某一个角度对大学生集体意识重要性 进行研究，如从就业的角度对大学生集体意识进行研究的，有郑雨兰与严鸣在大学 生就业竞争力构成探讨中提出大学生就业竞争力构成“五要素说” ；楼锡锦等人把大 学生就业竞争力分为核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力，认为基础竞争力包括集 体意识；赵志川，陈香兰在论大学生就业竞争力及其提升一文中认为大学生就业 竞争力主要包含基本工作能力、专业技能、求职技能三个基本层次，把集体意识置于 基本工作能力层次等等，这些观点共同地强调了集体意识与大学生就业竞争力的正相 关性。 应当承认，近年来，随着整个社会发展，我们对集体意识的研究更加深入，进入 到一个新时期。如对集体和个人的利益关系，我们的认识比过去更全面了。但是，如 何把握住尺度，正确处理个人与集体的关系，用什么标准来评价个人利益应当服从集 体利益，在什么情况下个人利益是应该受到保护的，在什么情况下的个人利益是违背 集体利益、应当否定和反对的，这是弘扬集体主义必须把握的价值评价标准，如何结 合新的时代特点予以合理评价，但是在实践层面上，我们的研究还有待深入。 （三）研究方法和创新之处（三）研究方法和创新之处 本文主要采用了文献研究法、亲身实践法、实证分析法、总结归纳法等研究方法 对大学生集体意识教育的内容及意义的研究，对大学生集体意识教育存在的问题及成 因进行分析，找出大学生集体意识教育的实现途径。笔者在高校从事了五年的大学生 思想政治工作，文章从笔者的亲身经历出发，坚持以马克思主义理论为指导，坚持唯 山东师范大学硕士学位论文 3 物论辩证法，坚持科学发展观，理论联系实际的背景下进行研究的，深入挖掘分析大 学生集体意识教育存在的问题及深层次原因，更新和发展大学生集体意识教育方法和 途径，提高大学生思想政治教育的实效性。 当今时代，我国社会正处于一个快速发展与转型的时期，在这个转型期中，人们 已有的价值观念、行为方式、价值取向等等，无疑都必然要受到全面的冲击，作为大 学生显然不能置身事外。对于当代大学生，如果我们从总体上来做评价，可以肯定地 说，他们热爱我们的祖国，关心集体事务，社会责任感、竞争意识都在不断增强，而 且能够积极进取，追求进步，勇于创新，具有一定的危机意识，而且更加注重人生的 意义和价值。但是，我们还必须看到，在社会主义市场经济大潮的冲击下，再加上其 他因素的影响，诸如独生子女、家庭与学校教育的不到位等等，致使有部分大学生不 能正确处理个人、集体、国家利益之间的关系，集体意识比较淡化，个人主义倾向较 为严重。这必须引起高度重视。教育青年大学生具有集体意识，是国家的需要，是未 来发展的需要，是培养跨世纪的社会主义事业的建设者和接班人需要。 一、大学生集体意识教育的内容及意义一、大学生集体意识教育的内容及意义 （一）大学生集体意识教育的内（一）大学生集体意识教育的内涵涵 对大学生集体意识教育需要抓住的要点是，让大学生要清楚地认识到集体意识与 个性发展是辨证统一的关系，只有深入理解了集体意识的这个关键点，才能形成真正 意义上的自觉行为。 什么是集体，前苏联著名教育家马卡连柯认为集体应该具有以下四个特点： “ （1） 集体不是乌合之众，而是由共同的目的、通过共同的劳动并在劳动的共同组织中把人 们团结在一起。 （2）每个集体都是整个社会的一部分，与其他集体有着有机的联系； 集体首先对社会负责，对整个国家承担义务；集体的每个成员只有通过集体才能参加 社会；组织性和纪律性是形成、巩固和发展集体的基本条件之一，在集体中个人的目 的和利益必须服从集体的目的和利益。 （3）集体拥有管理机构和协调机构，这些机构 有权代表集体并行使各种职责。 （4）有正确的集体舆论。 ” 5马卡连柯认为“社会主义 社会是建立在集体主义原则上的，个人不能脱离集体而存在，个人的创造能力和力量 也只有在集体中才能得到充分发挥。 ” 6我们所处的社会，其本质是社会主义，即是建 立在集体主义原则上的，所以对大学生进行集体意识的教育，是符合我们的社会本质 的。 所谓的集体意识，是指成员对集体的认同态度，在某种意义上我们又可以成为称 山东师范大学硕士学位论文 4 为“团队精神”或“团队意识” （某些不符合马卡连柯集体理论的团队不包含在内） 。 在组织中，集体意识一般包括两个层次：一是组织内个别成员的集体意识，二是组织 成员群体的集体意识。就其发展过程来看，前者是后者形成和发展的基础，后者则是 前者进一步培养和升华的结果。集体意识其现实表现形式往往是集体无意识，其对某 一类行为的认同接受和行为是经过长期潜移默化的结果，往往表现为自然而然的遵从 和无条件的接受。也可以说是集体组织成员对组织感到满意与认同后，自觉地以集体 组织的利益和目标为重，在各自的工作中尽职尽责，自愿并主动与其他成员积极协作、 共同努力奋斗的意愿和作风。7教育家马卡连柯将其称为集体的作风和传统， 并概括为： （1）集体成员朝气蓬勃、积极乐观、充满信心、团结向上； （2）每个成员都知道自己 在集体中的地位、责任，自觉维护集体荣誉； （3）每个成员都能自我克制，对他人谦 虚、礼貌。8 所谓的集体意识教育就是学校通过各种方式，有组织、有目的、有计划地对大学 生施加影响，使其形成正确的集体意识，并以此指导自身行为的活动过程。集体意识 教育重在解决集体和个人、整体性和个性的关系，引导学生正确的认识集体的发展对 个人进步的意义，对个性的张扬有一个正确的态度。在高校思想道德教育中，大力倡 导集体意识，运用各种方式提高大学生的集体意识，是势在必行、利国利民、功在千 秋的举措。我们认为，首先从思想上强化每个人的集体意识，并引导人们把这种意识 付诸日常行动之中，在此基础上，再进一步上升到社会主义制度下的集体主义，最终 达到建立与社会主义市场经济相适应的新的道德体系，是稳妥而有效的方式。目前人 们的思想观念状况，决定了我们只能把倡导和培养集体意识作为基础，不切实际地高 喊集体主义，目标过高，难收成效。 （二）大学生集体意识教育的基本内容（二）大学生集体意识教育的基本内容 大学生集体意识教育的基本内容可从两个方面展开，一是科学把握个人与集体的 关系，二是正确认识奉献社会的基本要求。 1、科学把握个人与集体的关系、科学把握个人与集体的关系 我们要谈集体意识，不可能离开我们的社会国家本质空谈。我们知道社会主义国 家的本质，就是集体主义，所以，我们要谈集体意识教育，也不可能完全脱离这个大 前提、大方向。当我们的大学生对现阶段我们的社会国家的本质有了深切把握之后， 对集体主义有了相当的了解后，集体意识自然而然就会建立起来。在这里，我们将主 要从集体主义认识的高度谈集体意识的教育。 山东师范大学硕士学位论文 5 第一，关于人的社会本质，前面已经作了比较详尽的论述。我们明确了这一点， 人必定是社会的人，人与社会相互依存。而人所依存的社会，必然是其所生活的社会。 因此，作为现代大学生，生活在现代社会之中，应明了如何融入当代的各个集体之中。 当代集体，从大的方面来说，就是社会主义中国这个最大的集体，了解这个大集体的 道德原则，是处理所在的各类大小集体的事情的根本所在。社会主义集体主义道德原 则可以做如下表述：一方面它坚持的是个人利益与集体利益相互结合、辩证统一，既 要求个人为增进社会利益贡献自己的智慧和力量，也要求社会、集体能够尊重、保护 和发展个人应有的正当利益，为实现个人正当利益创造必要的有利条件。与此同时， 另一方面它又坚持社会利益、整体利益、长远利益必须高于个人利益、局部利益、眼 前利益。在这些利益体中，一旦个人利益和社会利益、局部利益和整体利益、眼前利 益和长远利益发生矛盾而不能够兼顾时，一定提倡个人利益、局部利益、眼前利益自 觉地服从社会利益、整体利益、长远利益。 9这是由社会主义本质所决定的，也是个人 与集体的轻重主次关系所决定的。 第二，要让大学生懂得，在社会主义国家为什么要倡导社会集体利益至上的原则。 社会主义集体主义之所以强调社会集体利益的至上性，强调社会集体利益的价值，最 根本的原因是在社会主义社会的构架中，集体和个人是根本无法分割的有机统一体。 在这个有机统一体之中，集体发展壮大了，个人自然而然就可以得到一定程度的发展。 倘若离开了社会集体的兴旺发达，即使个人能力再大，水平再高，也是不可能有什么 作为的。无数社会实践也充分表明，在社会集体的利益中，也体现着大多数人的个人 利益，如果没有社会集体利益的存在，大多数人的个人利益根本就不可能得到实现和 满足。在社会主义社会之中，集体利益是实现个人利益的基本前提，是实现个人自由 和全面发展的最为切实有力的保障。其实，在一个单位中，一个集体之中，那些只考 虑个人利益，无视大多数人利益和集体利益的，都只能被边缘化。根本的原因，是没 有把个人与集体的关系摆正。 第三，要让大学生理解个人的正当利益，本来就是社会主义集体主义精神的应有 含义。我们应当清楚社会主义集体主义是在坚持和倡导社会集体利益高于个人利益的 前提之下，并不否认个人利益合理合法的存在，它强调的是社会集体必须尽力保障每 个成员正当利益的满足，并且要力求使每个个体的个性和才能得到最大可能地发展。 因此我们可以这样说，重视个人的正当利益，维护个人的尊严和价值，并且使个人的 个性得以自由和谐地发展， 这本来就是社会主义集体主义精神之中所应当具有的含义。 10当代大学生只有深刻地理解了这一点，才能真正融入集体之中，并在集体之中充分发 挥个人的才能智慧。缺乏集体意识，不能全心身融入集体之中，个人的能力也不可能 得到发挥，个人的尊严和价值也不可能从根本上得到实现。 山东师范大学硕士学位论文 6 第四，要让大学生结合对时代特点的了解把握，更加坚定集体主义的信念。应当 承认，改革开放使国家得以快速发展，整体国力得以