全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
昆明倘甸产业园区、桥子山旅游开发区城乡建设局2011年建制村路面硬化工程第十二合同段项目经理部文件 2012 1号关于第十二合同段路基转序的申 请昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程建设指挥部:昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程第二总监办: 由我单位承建的昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程第十二合同段的路基工程已于2012 年3月2日全部完成,并且按照公路工程质量检验评定标准及相关规定的要求对工程质量自检合格,具备路基转序的条件,现提出申请进行路基转序。、 路基转序申请范围本次申请的转序范围为695.909km,里程桩号:舒丰线K0+000K6+695.909、 自检评定结果我单位按照公路工程质量检验评定标准及相关规定的要求对工程质量进行了自检评定,共划分为1个单位工程。在对每个分项工程、分部工程、单位工程进行检查、评定后,汇总得出自检评定得分为93.90分,工程质量等级为合格。、 尾留工程计划本合同段所有路基工程均已完成,无尾留工程。计划安排专人进行路基转序的准备工作。附件:1、工程质量自检报告 2、路基弯沉值评定结果汇总表 十四冶建设集团云南机械化工程有限公司昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程 第十二合同段项目经理部 2012年 3月 2日主题词:关于 路基 转序 申请抄 报:昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程建设指挥部抄 送:昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程第二总监办 昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程第十二合同段路基转序工程质量自检报告一、工程概述昆明“两区”2011年建制村路面硬化工程第十三合同段位于雪山乡境内,起讫里程为:丰租至基多K0+000K14+657.619、舒姑至丰租K0+000K6+659.909、雪山至哈依K0+000K0+439.533 ,路线全长为21.757km。本合同段路基挖方100694m3,路基填方14942m3,我合同段自开工建设以来,在指挥部领导的精心组织,严格管理,监理单位的严格监督及技术上的大力支持、指导下,于 2012 年3月2 日圆满地完成了本合同段的路基工程。二、单位工程的划分依据公路工程质量检验评定标准附录A的规定,结合本合同段的工程实际情况,单位工程划分为:路基工程、路面工程、交通安全设施共3个单位工程。三、评定过程及依据评定工作依据公路工程质量检验评定标准、公路工程竣(交)工转序办法进行,合同段划分为单位工程、分部工程和分项工程。合同段工程质量自检评定是在施工过程中,每完成一个分项工程,就及时地进行检查、评定,并经监理工程师签署意见,最终汇总到分部、单位工程质量得分。四、自检结论通过对我合同段各分项、分部及单位工程的评定汇总,路基工程质量自检评定得分93.90分,单位工程质量等级为合格。附件:1、单位工程质量检验评定表 2、分部工程质量检验评定
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冲压与模具课程设计
- ug建模课程设计
- 多源数据交通预测课程设计课程设计
- 数字示波器设计(FPGA实现)校准算法课程设计
- 自动包装机控制系统设计改进课程设计
- 保安服务培训课程设计
- 波谱解析讲解课程设计
- ug台虎钳课程设计
- 毕业论文算是课程设计
- 病句类型归纳课程设计
- SYT 6696-2025《储油罐机械清洗作业规程》
- 2026年部编版新教材道德与法治小学三年级上册全册教案(含教学计划)
- 英语报刊选读第一章文体概述
- 数字化教材与传统教材的比较研究与发展趋势
- 除雪设备操作保养规程
- 音乐欣赏(高职)PPT完整全套教学课件
- 设施农业环境工程学(陈)课件
- 2022年辽宁医药职业学院教师招聘考试真题
- 活动报价单明细
- 环境保护概论绪论课件
- 如何撰写教育部人文社科项目课题申报书
评论
0/150
提交评论