沪教版三年级语文下册第七八单元测试题(二套).doc

沪教版三年级语文下册第七八单元测试题(二套)目录：沪教版三年级语文下册第七八单元测试题一沪教版三年级语文下册第三单元测试卷二1 / 11沪教版年级语文下册第八单元测试题一（完卷时间80分钟；总分100分，其中卷面、书写占5分）学校 班级 姓名 得分 一、单项练习21% 看拼音写句子。4%ch yu su dun, cn yu su chng ;w yu su b z, zh yu su b mng. 积累词语。3%动静 得失 吞吐上面每个词语中两个字的意思 照样子，再写两个： 先补充词语，再完成后面的要求。（4+2）%全神（ ）注 不知疲（ ） 不屈不（ ） （ ）守原则以上词语在课文中是用来赞扬人的，选择一个，写一句话。 把句子补充完整 4%例1： 莱伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。(1) 非常为难， ； 。例2：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。(2)这儿非常拥挤， 把下列古诗填写完整。4%江畔独步寻花 唐杜甫 ， 。 ， 。二、阅读35%（一）树和啄木鸟16 %青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园。最近，它身上的绿衣裳渐渐黄了，每天都唉声叹气的。这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树，就（ ）地问：“树大哥，您怎么了？”树（ ）地说：“前几天我身上长了两条小虫子，我认为自己身强力壮，就没有注意，却没有想到它们越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气都没有。”啄木鸟停在树的身上（ ）地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！你说吧！你要什么，我这就去准备。”啄木鸟说：“树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？”老树摸了摸头，（ ）地问。“我吃了你身体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！原来如此啊！”树说道。“这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！”啄木鸟说完就飞走了。请选择下面的词语确切地填入文中的括号里。（不重复用）4%爽快 高兴 伤心 不解 关切 感激按要求在文中各摘录一个词语4%形容身体棒的 形容树木长得好的 形容心情不好的 形容忧愁的神态的 从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系？请把这句话完整地摘录下来。2% 4 填空。4%“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处。文中的“一举”是指 ；“两得”是 。 5 造句2%一举两得 （二）剪枝的学问23%每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是yun jn wn mng（ ）的种桃nng shu（ ），他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？” 王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很c zhung（ ），其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它， 到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！（ ）把徒长枝剪掉，桃子（ ）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”是呀，经过修剪，（ ）枝条大大的减少了，（ ）来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、 根据拼音写汉字，写在括号内。3%2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：4%因为所以 虽然但是只有才 既又3、选择合适的义项，把序号填在括号里：3%光：a、光线 b、一点不剩 c、露着 d、只、单 1） 王大伯光着膀子正忙着剪枝。 （ ） 2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”。 （ ） 3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。 （ ）4、根据课文内容填空：6%“徒长枝”是指 的枝条。之所以要把它们剪掉，是因为 。课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 是为了增加 。5、把句子写具体，并用上比喻句。3%你瞧，桃子成熟了。 6、 “减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！ 根据这句话，请你试着提出一个问题，并试着解决。4提问： 回答： 三、表达35%题目：我心爱的xxx提示：你心爱的东西一定有很多，是书包，铅笔盒，宠物狗，小金鱼，变形金刚，悠悠球。把作文题目补充完整后，尽量把它介绍清楚，如它的样子怎样，功能特点，使用方法，和你之间的情感故事等要求：语句通顺，表达清楚，不少于350字6 / 11沪教版三年级语文下册第三单元测试卷二 班级（ ）姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）一、 书写整洁，卷面干净。5%二、 基础知识。33%（一） 把下面词语补充完整。8%死而（ ）生 垂头（ ）气 （ ）有成竹 信以为（ ）转（ ）为（ ） （ ）（ ）有名 奇（ ）异（ ） （ ）（ ）泪下 （二）加部首变新字并组词。6% 寺（ ）（ ） 宛（ ）（ ） 正（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（三）填空。9% 1、通过本单元的学习，我们知道了这些人物：不辱使命，完璧归赵的 ，抗日女英雄 ，足智多谋的 ；我国十大元帅之一，被为“军神”的 ；（照样子再写一个） 。2、 ，春来江水绿如蓝。 3、两个黄鹂鸣翠柳， 。 4、 二字不可以自许， 二字不可以望人。（四）照样子，把句子写具体。6%（1）例：蔺相如责问秦王。蔺相如（理直气壮地）责问秦王。蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。我做作业。我（ ）做作业。我（ ），（ ）做作业。（2）例：小男孩吃惊得瞪大了眼睛。小男孩激动得（ ）。（五）选词填空：4% 不但而且 如果就 虽然但是 因为所以 只有才 无论都1、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系却非常密切。2、（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。3、有了可视电话，亲朋之间（ ）相隔很远，（ ）能面对面地进行交谈。4、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。三、阅读短文，完成练习。%（一）课内阅读：田忌赛马节选1%田忌的好朋友孙膑也在人群里。这时，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀”孙膑还没有说完，田忌看了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”1第一节中的省略号表示（ ）。2%2在文中找出下列词语的近义词4% 情况（ ） 挖苦（ ）赢（ ） 败（ ）3在文中找出下列词语的反义词% 重视（ ） 赞扬（ ）相信（ ）42%田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹？”句子中“疑惑 ”说明_ 5孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”其中“胸有成竹”的意思是_，在文中表示_。 2%6写出表示神态的词语。4% （二）课外阅读：迷人的海滨夏夜（%）这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1、用“”划去括号里不正确的读音或字词。（2）2、“（ ）”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到（ ） 和 （ ）。（2）3、用“ ”划出文中打比方的句子。（2）4、从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3） 5、把文中你认为写得最优美的一个句子