工程造价专业专业建设基本情况.doc

工程造价专业专业建设基本情况1 专业课程体系完善经过每年的工程造价人才专业培养方案的修订，使专业课程体系更加完善，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。”修订时按照的思路是：“以就业为导向，适应社会需求修订；精讲多练，以项目化教学为主，加强实践教学，提高实践技能。”如按照四川省建设厅规定，“双证制”学校“建筑专业学生要取得岗位证，应先取得相应工种证”的要，在培养方案中新增加了学生要能一种工种操作的要求，在教学计划中设置了“钢筋工”培训课程。根据四川省造价总站2012年批准我系工程造价专业在校毕业生可报考“全国建设工程造价员” 注册资格的要求，新增加了学生考“全国建设工程造价员” 注册资格证。根据学生在资料员岗位上就业量多的特点，课程设置上增加了工程资料与管理课程。新的培养方案中将“中高职衔接”考虑了进去，从而为中等职业学校学生“单招”作了相应准备。2 专业团队建设加强工程造价专业专任教师从2012年6人，增加到现在的8人，现有副教授1人，讲师4人，助教3人。外聘专业教师从2012年的3 人增加到8人，其中企业人员5人，均为高级工程师。学院和系上均加强了教师队伍的建设，每年均派出教师参加国家级、省级专业培训，提高专业教师的专业水平和管理水平。整个专业团队建设得到了加强，更好为人才培养服务。3 实验实训场地建设更加完善按照专业实训室建设，2013年新申报了工程造价专业计量与计价实训室三间、工程招投标模拟实训室一间、工程文案编制室一间，按照学院计划2013年建设完成，建成后将大大提升工程造价专业的实训条件。同时因新校区建设，正在对新校区中工程造价专业实训室进行新的规划。4 学生就业竞争力增强，专业社会服务能力提升 经过对2010级工程造价专业毕业学生就业情况调查研究，本专业毕业学生就业率均为100%，对口率98%，学生就业满意度在98%以上，学生出现供不应求的状况。学生在就业单位均受到好评，学生素质和专业技能在同类学校中相比，名列前列。5.特色与亮点工程造价专业自2006年正式招收高职学生以来，学生人数规模从几十人到四百多人，已向社会输送1000余名毕业生。形成了自己的专业特色与亮点：专业特色:以建筑工程房建工程造价员岗位核心能力设置教学课程；同企业深度合作为专业教学支撑。亮点：学生技能强，学生参加技能大赛，均取得了好的成绩；专业岗位培训和执业资格培训具有特色，是四川省建设厅批准的“双证制”培训站，工程造价专业在校毕业生可报考“全国建设工程造价员”注册执业资格。5.1 适应工程造价专业人才培养的定位，建立以工程实践能力培养为目标的课程体系 该课程体系以定额应用及工程造价确定能力培养为主线、理论分析为基础，落脚点是应用定额理论确定建筑工程造价课程新体系。突出了造价确定和基本理论分析的相互联系，根据该课程体系，将教学内容分为“建筑工程概预算”、“装饰工程概预算”、“工程量清单计价”、“工程预算软件应用”等部分内容，这样做有助于培养学生的工程实践应用能力。建筑工程定额时效性、地域性都很强，预算软件、算量软件更新迅速。在教学过程中结合最新内容进行讲授，为学生将来的工作打下坚实的基础。5.2 重视培养学生综合能力，鼓励学生参与科技创新建筑工程造价教研室建设了一支知识结构和年龄结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的潜心教学的师资队伍。在日常的课程教学中，积极引导学生通过查阅相关文献和有关资料，结合工程实例自行提出并发现工程造价实际问题，分析问题原因，提出解决方案。通过这一过程，培养了学生自主学习和获取知识的能力；鼓励学生参与实际工程；组织学生利用科技大赛加强工程造价法律、法规体系的分析，利用毕业设计的实践性教学环节进行积极的科技创新。上述措施对学生素质的提高和创新能力的培养起到了重要作用。5.3 抓住专业核心技能，改革和强化特色课程体系，形成自己的职业技能人才培养模式专业根据企业需要，结合学生条件和核心技能发展要求，打破原学科型教育教学体系和顺序，整合与改革现有课程体系和内容，根据工程造价实际工作需要及学生就业的职业需要，不拘泥于一种培养形式，贯彻以职业需要为导向，由此形成特色核心课程与核心技能实践训练项目课程体系，这种没有固定人才培养模式，根据企业需要和学生情况进行培养的形式成了建筑工程造价专业自身特色鲜明的人才培养模式。与此同时，专业建设上时刻着手针对教育发展的要求，不断改革和完善各种保障制度和措施，应对不断变化的教育模式。我系至创办本专业以来就切实把工作重点建立在提高学生各项专业技能上，通过强化质量意识、加强质量管理体系建设，提高管理效益；通过强化职业道德，加快专业、课程体系改革与建设，实行与实践工学结合、任务驱动、项目导向，切实作好“实基”建设；通过制定出相应提高“双师”及专业教学团队素质等方面的一些措施和办法为可持续发展提供可能的长效支撑与保障。可以说我系在职业教育的发展方向上早就意识到高职教育发展的要求。5.4 加强专业课程项目化教学，提高学生技能在专业人才培养方案中突出项目化教学，核心课程均有专周实训，以提高学生实际技能，提高就业竟争力。加强了学生资格考试的培训，2012年工程造价专业经四川省工程造价总站、四川省工程造价师协会组成的专家组评审，被批准为“在校应届毕业生可报考全国注册造价员资格”资格学校。增强了学生就业竟争力。加强了学生参加技能大赛，2013年组织工程造价专业学生参加“四川省高职院校工程造价技能大赛”和“全国高等院校学生斯维尔杯BIM系列软件建筑信息模型大赛”均取得了好的成绩。5.5 专业岗位培训和执业资格培训具有特色我校建筑工程系是四川省建设厅批准的“双证制”培训站，在校学生可以直接培训工程证、上岗证。如钢筋工、施工员、预算员、资料员等九员的培训。2012年经四川省造价总站组织专家组现场评审、验收，批准我系工程造价专业在校毕业生可报考“全国建设工程造