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长征组歌两首班级: 姓名: 一、给下列字注上拼音。压黔境( ) 雪皑皑( )千锤百炼( ) 草毯泥毡( )二、默写1、横断山,路难行,_ ,_ _。 _ _,_ _。2、过雪山草地的中心句是 , 。3、四渡赤水出奇兵的中心句是 。三、读下面这首诗,然后答题过雪山草地雪皑皑, 雪山低头迎远客,野茫茫, 草毯泥毡扎营盘。高原寒, 风雨侵衣骨更硬,炊断粮。 野菜充饥志越坚。红军都是钢铁汉, 官兵一致同甘苦,千锤百炼不怕难。 革命理想高于天。1诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些?这些句子主要是从哪些方面写的?试加概括。_ _ 2认真研读全诗,说说红军为什么“都是钢铁汉”,不怕艰苦,进行长征?试从诗中找出有关句子来回答。_ _ _3.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。 四、读下面的诗,回答问题飞越大渡河水湍急, 安顺场边孤舟勇,山峭耸。 踩波踏浪歼敌兵。雄关险, 昼夜兼程二百四,豺狼凶。 猛追穷打夺泸定。健儿巧渡金沙江, 铁索桥上威风显,兄弟民族夹道迎。 勇士万代留英名。 1上面这首诗主要赞扬红军战士,从哪些词语可以看出来?_ _ _2“水湍急,山峭耸。雄关险,豺狼凶。”诗的前四句对表达中心起什么作用?_ _ 五、读一读,背一背我赶紧起了床,洗漱完毕,来到“女儿”面前,“女儿”正在认真地看书。“真用功啊!你早晨想吃什么啊?”我拿出了笔和纸,说道。“我要一个菜馒头!不!一个粽子!还是两个烧卖吧!对了,再加一杯豆浆!”我用笔在纸上划了又划,改了又改,“女儿”总算确定了吃什么。我压住了心中的火气,提醒自己:忍。我买来了早饭,我和“女儿”很快吃完了。我到我的房间整理了一下,把脑袋往“女儿”房间里一探,怎么窗户也没开,被子也没有叠?算了,今天我是妈妈,帮下忙吧。等我整理完毕,“女儿”笑着对我说:“谢谢您啊!现在您该洗衣服了。我去看电视了。”唉!怎么那么多的衣服啊!好麻烦啊!早知道就不换了!我从卫生间把衣服端到了 阳台上,一件件慢慢地,仔细地洗了起来,要洗就洗得干净!花了一个多小时,衣服总算洗完了,看着晾衣架上一件件干净飘香的衣服,心里好开心啊!这是我的杰作啊!好累啊!很久没有干过这么重的活了。妈妈呢?每天不都这个样子吗?可她从来没有抱怨过,无怨无悔地为这个家庭付出,我的心里有了些莫名的感动。此时“女儿”走过来,帮我按按摩,真舒服啊!我以后在妈妈劳累的时候也要这样做。不知不觉,中午到了,我手艺不精,只会煎荷包蛋和下面 。用了半个小时,我就端了两碗荷包蛋面上来,和“女儿”吃了起来。“真好吃!真不愧是妈妈!”女儿夸奖道。我听了心里美滋滋的。我是不是以后也要给妈妈多一些鼓励,少一些抱怨呢?吃完面,洗好碗,我一下楼有倒在了沙发上休息。“女儿”已经去睡觉了。不知道什么时候,我也睡着了。 一觉醒来,已经是下午3:00了,我和“女儿”的身份换了回来。当老妈去准备晚饭时,我悄悄地去把阳台上的衣服收下来,叠好,放进了衣柜。吃晚饭时,我没有挑剔饭菜,相反说:“真好吃!”老妈先是一楞,然后笑着说,:“你长大了!”我能长大还是归功于您那新鲜的教导方法啊!谢谢您!妈妈!六、片断写作练习我校计划举办“颂长征”合唱比赛,请你为大赛设计一幅背景画,用文字描述出来。 三、读下面这首诗,然后答题过雪山草地雪皑皑, 雪山低头迎远客,野茫茫, 草毯泥毡扎营盘。高原寒, 风雨侵衣骨更硬,炊断粮。 野菜充饥志越坚。红军都是钢铁汉, 官兵一致同甘苦,千锤百炼不怕难。 革命理想高于天。1诗中表现红军过雪山草地的艰苦生活的句子有哪些?这些句子主要是从哪些方面写的?试加概括。有:“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。2认真研读全诗,说说红军为什么“都是钢铁汉”,不怕艰苦,进行长征?试从诗中找出有关句子来回答。因为红军“官兵一致同甘苦,革命理想高于天”。3这首诗的语言很有表现力,请你举例进行分析。如“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。”前三句写景,视野广阔,映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。又如“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”它运用了拟人、比喻的修辞手法,既流露出作者对红军战士的挚爱之情,又表现了红军战士的革命乐观主义精神。再如“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚”一句,对仗工整,写景、记事、抒情相结合,表现了红军战士的“钢铁汉”形象。4“雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。”这两句的顺序能否颠倒?为什么?不能。从诗题“过雪山草地”看,“雪山”在前,“草地”在后;从红军长征的行动看,也是先过雪山,后过草地。另外,如果颠倒了,也不能押韵。(说到一点理由即可)5.过雪山草地是艰难的,但歌词中说“雪山低头迎远客”,你是怎么理解的?用拟人的修辞方法衬托了红军官兵蔑视困难,勇于克服困难的信念和革命乐观主义精神。6.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑,请你在纪念碑上写一段话。提示:可围绕理想、信念、战胜困难等方面写,也可从留给后世的影响来写。四、读下面的诗,回答问题飞越大渡河水湍急, 安顺场边孤舟勇,山峭耸。 踩波踏浪歼敌兵。雄关险, 昼夜兼程二百四,豺狼凶。 猛追穷打夺泸定。健儿巧渡金沙江, 铁索桥上威风显,兄弟民族夹道迎。 勇士万代留英名。1上面这首诗的中心句是铁索桥上威风显,勇士万代留英名 2上面这首诗主要赞扬红
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