交通运输执法宣传信息员培训班开班动员讲话稿.doc

交通运输执法宣传信息员培训班开班动员讲话稿 同志们： 经过认真充分的筹备今天我们在这里举办全省交通运输执法宣传信息员培训班主要目的就是要通过学习培训全面加强宣传队伍建设增强广大宣传员的宣传意识和写作能力进一步提高宣传信息员的综合素质和业务水平为交通执法营造良好的舆论氛围共同开创执法工作新局面这也是落实执法体制改革“提升年”活动、实现“五个提升”的重要举措 为提高此次培训的层次和质量我们有幸邀请到东方今报媒体运营中心总监夏友胜、省厅办公室主任徐磊等领导作专题讲座他们都是新闻写作和宣传信息工作的专家希望大家珍惜本次机会,认真学习领会 下面我就切实做好本次培训工作强调三点意见： 一、提高认识增强做好新形势下执法宣传工作的紧迫感 当今我们已经步入信息化时代宣传工作在现代社会中的地位举足轻重有人说干工作既要靠做也要靠说；既要做得好也要说得好；做了不说工作埋没；既做又说工作推动这些话不一定全对但它从一个方面提醒我们宣传工作的社会影响力越来越大如果我们不重视宣传工作就会逐渐失去话语权、主动权社会上对执法工作的指责、误解甚至攻击与我们自身的宣传不到位是有一定的关联的执法宣传是交通运输执法工作的重要组成部分也是执法机构抓好公共关系的重要手段做好执法宣传对内可以鼓舞士气凝聚人心对外能树立执法机构、执法人员的良好形象执法宣传是引领执法工作方向的旗帜是社会了解执法工作的桥梁是执法联系人民群众的纽带是先进执法理念和执法经验的播种机是解剖执法难题的手术刀全系统上下一定要充分认识执法宣传工作的重要意义切实增强做好执法宣传工作的责任感和使命感 去年10月份举办首期宣传信息员培训班以来全省执法宣传工作呈现出对内宣传富有成效、对外宣传成绩斐然的喜人局面尤其是广大基层的宣传信息员们克难攻坚无私奉献笔耕不辍为宣传本单位业绩、树立交通执法新形象做出了积极的贡献应该说广大信息员队伍是一支政治可靠、作风过硬的队伍是一支富有战斗力、富有奉献精神、值得信赖的队伍 在看到成绩的同时我们也应该看到执法宣传工作还存在着一些不足个别单位对新闻工作不够重视工作体制机制不够健全写稿不够多、投稿不踊跃、稿件质量差甚至几个月没有一篇稿件这些问题要通过强有力的措施加以解决需要我们增强危机感、紧迫感从加大工作力度入手从强化素质入手进一步搞好交通执法宣传工作 二、找准突破口围绕中心强化执法宣传 要使执法宣传工作有特色、有深度首先必须找准宣传突破口这就是要始终围绕执法工作重点开展宣传要解决好“宣传什么”、“宣传”、“谁来宣传”问题弄清了这几个问题我们就明白了执法宣传工作的本质意义对宣传工作的认识就会明显提高方向就会明确视野就会变得宽广增强重视和做好执法宣传工作的主观能动性 第一个问题是“宣传什么”简单来说就是让执法机构想说的说出去让媒体想报道的早报道让群众想知道的早知道具体而论就是坚持正面宣传为主的方针大张旗鼓地宣传全省交通运输执法机构治理超限超载、维护人民群众生命财产安全、服务社会经济建设大局取得的成绩颂扬全体执法人员的无私奉献精神；积极引导社会舆论充分表明全省交通运输执法机构严打违法行为、整治自身队伍的决心和信心用鲜活的事例、丰硕的成果鼓舞士气昂扬斗志增进人民群众对交通执法工作的理解和认可构建和谐良好的执法环境 第二个问题是“宣传”当前和今后我们要紧紧围绕“五个提升”的工作目标进一步拓展广播、报纸、电视等传统媒体的辐射面主动占据微信、微博、网站等网络媒体阵地积极打造平台凝聚队伍合力全力在“自媒体时代”讲好执法故事传播正能量树立新形象关键要开展好年初执法工作会议提出的“十项重点工作”宣传切实加大典型人物和事迹宣传进一步加强执法文化宣传 第三个问题是“谁来宣传”建立一支素质精良、吃苦耐劳、扎实工作的宣传信息员队伍是做好执法宣传工作的基本保证一个单位的宣传工作搞得好不好关键看是不是选对了人作为宣传信息员各单位把你们推选到这个岗位上来体现了组织的重视和信任从事宣传工作不但可以提高自身写作能力和水平又可以体现自身的作用和价值使自己得到提高但同时也需要比别人付出更多努力这就需要大家加强学习不断提高业务素质和工作水平学会把小题材做实做新大题材上做精做亮要做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤不断挖掘有深度的新闻宣传点善于找出新闻背后的新闻注意抓典型搞好重点报道、典型宣传切切实实承担起宣传责任 三、严格遵守各项培训纪律戒骄戒躁学有所成 今天在座的信息员都是各单位宣传工作的骨干也是全省执法宣传工作的中坚力量都有较高的文字水平和写作基础但宣传工作也如逆水行舟不进则退希望广大信息员力戒浮躁专心听讲认真学习并结合自己的写作实践总结经验和优点查摆问题和不足搞好与授课老师的互动、与培训同学的互动交流思想、相互借鉴、共同学习用学到的理论指导今后的工作真正做到培训期间有收获、回去以后有反思、今后工作有进步 另外要强调的是全体参训人员要严格遵守培训纪律按时参加培训上下课要统一带队前往；正课