（思想政治教育专业论文）当代大学生就业观存在的问题及对策研究.pdf

摘要 近年来我国高等教育大众化规模不断扩大，高校毕业生人数逐年递增，而我国大学 生就业形势却并不乐观，尤其是在当前国际金融危机的影响下，高校毕业生的就业形势 在一定时期内会比较严峻，就业压力会比较大。在新的就业形势下，大学生新旧就业观 念的剧烈冲撞和价值观的重新定向，使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题。大 学生就业观的转变对解决大学生就业难问题具有非常重要的作用。 本论文通过对吉林省长春市部分高校毕业生的实证调查，以调查数据作为基础，分 析了当代大学生就业观的现状，找出大学生就业观中存在的问题，并探究其成因，进而 提出对策。以期能对当代大学生群体顺利就业有一定的帮助，也为高校思想政治教育和 价值观教育研究提供一些参考。 本论文主要包括以下五个部分的内容： 第一部分，对涉及的相关概念进行界定。第二部分主要是通过对2 0 0 9 届大学毕业 生的问卷调查与访谈，根据统计数据的处理结果，从知情意三个维度对大学生就业观进 行考察和描述。第三部分分析在当前国际金融危机背景下我国大学生就业观现状中积极 的方面和存在的问题。第四部分探讨了大学生就业观存在问题的主要原因。笔者认为大 学生就业观的形成和转变主要受社会、高校、家庭及大学生自身四个方面因素的影响。 第五部分则分别从这四个方面有针对性地提出对策建议。 关键词：大学生就业观；问题；对策 a b s t r a c t i nr e c e n ty e a r s ，t h ep o p u l a rs c a l eo fh i g h e re d u c a t i o ne x p a n d su n c e a s i n g l y i no u rc o u n t r y ， t h ep o p u l a t i o no fc o l l e g eg r a d u a t e si n c r e a s e sp r o g r e s s i v e l yy e a rb yy e a r , b u tt h es i t u a t i o no f o u rc o u n t r yc o l l e g es t u d e n t se m p l o y m e n ti s n ta c t u a l l y o p t i m i s t i c ，p a r t i c u l a r l yu n d e rt h e c u r r e n tm e r n a t i o n a lf i n a n c ec r i s i s si n f l u e n c e ，t h es i t u a t i o no fc o l l e g eg r a d u a t e se m p l o y m e n t w i l lb eq u i t es e v e r ea n dt h ee m p l o y m e n tp r e s s u r ew i l lb em u c hm o r ei nag i v e np e r i o d i nt h e n e we m p l o y m e n ts i t u a t i o n ，t h es e v e r ei m p a c to ft h eo l da n di l e we m p l o y m e n tv a l u eo ft h e c o l l e g es t u d e n t sa n dt h er e - o r i e n t a t i o no f v a l u e sc a u s eal o to fn e ws i t u a t i o n sa n dp r o b l e m so f t h ee m p l o y m e n to fc o l l e g es t u d e n t s c h a n g e si ne m p l o y m e n tv a l u eo fc o l l e g es t u d e n t sw i l l p l a ya ni m p o r t a n tr o l et os o l v et h ed i f f i c u l t i e so fe m p l o y m e n to fc o l l e g es t u d e n t s t h i sp a p e ra t t e m p t st od oa ne m p i r i c a li n v e s t i g a t i o nt oc e r t a i ns c o p ei nc o l l e g eg r a d u a t e s b a s e do i lt h ed a t a , i ta n a l y z e st h ep r e s e n ts i t u a t i o no ft h ee m p l o y m e n tv a l u eo fc o l l e g e s t u d e n t s ，d i s c o v e r st h ep r o b l e m so ft h ee m p l o y m e n tv a l u eo fc o l l e g es t u d e n t s ，a n di n q u i r e d i 1 1 t ot h ec a u s e s 。t h e nr a i s e st h ec o u n t e r m e a s u r e s i no r d e rt oh e l pt h ec o n t e m p o r a r yc o l l e g e s t u d e n t sc o m m u n i t yt og e te m p l o y e ds m o o t h l y , a n da l s op r o v i d es o m er e f e r e n c e sf o rc o l l e g e s i d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o na n d v a l u ee d u c a t i o n t h ep a p e rm a i n l yi n c l u d e st h ef o l l o w i n gf i v ep a r t s ： t h ef i r s tp a r td e f i n e st h ec o n c e p t sw h i c hi n v o l v ei nt h ep a p e r a c c o r d i n gt ot h er e s u l to f s t a t i s t i c a ld a t a , t h es e c o n dp a r t ，t h r o u g hq u e s t i o n n a i r es u r v e ya n dt h ei n t e r v i e wt oc o l l e g e s t u d e n t so f2 0 0 9s e s s i o n ，c a r r yo nt h ed e s c r i p t i o na n dt h ei n s p e c t i o n ，f r o mt h ep r a c t i c ea n g l e t h et h i r dp a r tm a i n l yd i s c o v e r st h ep r o b l e m so fe m p l o y m e n tv a l u eo fo u rc o u n t r yc o l l e g e s t l l d e l l _ t sa n dt h ed i f f e r e n c eo fi n t e r n a lc a u s eu n d e rt h ec u r r e n tw h o l ew o r l df i n a n c i a lc r i s i s b a c k g r o u n d t h ef o u r t hp a r td i s c u s s e st h er e a s o n sf o rp r o d u c i n gt h ep r o b l e m so fe m p l o y m e n tv a l u e o f c o l l e g es t u d e n t s t h ea u t h o rt h i n kt h a tt h ef o r m a t i o na n dt h et r a n s f o r m a t i o no fe m p l o y m e n t v a l u eo fc o l l e g es t u d e n t sa r em a i n l yi n f l u e n c e db yf o u ra s p e c tf a c t o r ：s o c i a l ，c o l l e g e ，f a m i l y a n dc o l l e g es t u d e n t st h e m s e l v e s t h ef i f t hp a r ts e p a r a t e l yp u t sf o r w a r dt h et a r g e t _ o r i e n t e d c o u n t e r m e a s u r e sf r o mt h e s ea s p e c t s k e yw o r d s ：e m p l o y m e n tv a l u eo fc o l l e g es t u d e n t s ；p r o b l e m ；c o u n t e r m e a s u r e u 独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作 所取得的成果。据我所知，除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含 其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集 体，均已在文中作了明确的说明。本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名：物壑丛日期： 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定， 即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和 电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段 保存、汇编本学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：逸壹窒! 多k 指导教师签名历丕纽 日 期：2 当酸_ = 茎：乡 日 期：。2 芝晔广乒多 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 通讯地址： 电话：j 丛z 墨兰三7 r 7 邮编： 东北师范大学硕士学位论文 绪论 ( 一) 研究背景 2 1 世纪，随着我国社会主义市场经济的稳步推进和“科教兴国 战略的有效实施， 我国高等教育事业得到了迅速的发展，高等教育正在从精英化教育走向大众化教育。n 3 现将2 0 0 3 年至2 0 0 9 年毕业生有关数据作如下统计： 表i - i 近七年来高校毕业生就业数据 普通高校毕业生比上年增幅( )初次未就业毕业生 年度人数( 万)增长( 万)就业率( )人数( 万) 2 0 0 32 1 2 1 26 74 6 2 7 0 1 6 3 6 7 2 0 0 4 2 8 06 83 2 7 3 7 0 2 0 0 53 3 85 82 0 7 1 7 2 6 7 5 2 0 0 64 1 37 52 2 7 0 9 2 2 0 0 74 9 58 21 9 6 7 0 1 4 4 2 0 0 85 5 96 41 2 9 7 0 1 5 0 2 0 0 96 l l5 28 5 1 从2 0 0 3 年至2 0 0 9 年毕业生人数的依次增加可见，高校的不断扩招虽然为社会提供 了急需的人才，但大量毕业生同时走向社会，也随之带来了大学生就业难的问题。特别 是2 0 0 8 年和2 0 0 9 年席卷全球的金融风暴，对于大学毕业生来说，无疑会让他们的求职 路更加艰辛。2 0 0 9 年全国高校毕业生将接近6 l l 万人。在这样的形势下，大学生的就业 问题已引起国家和社会各界的普遍关注和高度重视。 导致大学生就业难的因素很多，除经济社会发展状况、高校设置的学科及专业结构、 就业环境和体制、人事制度等外在的客观因素外，大学生的就业观也是一个至关重要的 因素。社会、高校、家庭等很多方面因素严重影响着当代大学生就业观的形成。在我国 高等教育大众化尚未完善的情况下，国家教育体制的改革，就业形势和政策的变化，新 注：初次就业率截至当年6 月1 日。 数据来源：( 1 ) 2 0 0 3 年数据：国家教育发腱研究中心中国教育绿皮书中冈教育政策年度分析报告 m 北京：教 育科学：；版社，2 0 0 5 6 2 ( 2 ) 2 0 0 $ 年数据：中陶教育年搭编辑部中固教育年攀 m 北京：人民教育版社，2 0 0 5 2 5 3 ( 3 ) 2 0 0 5 年数据：周济2 0 0 6 年全国普通商校毕业生就业- t 作会议情调鼓励f j i 导毕业生面向壤层就业 e b o l 7 h t t p ：v r w m y j o b e d u c n n e w sf i l e s 2 0 0 5 1 2 9 0 3 3 h t m l ，2 0 0 7 - 1 2 - 2 8 ( 4 ) 2 0 0 6 每数擗2 0 0 7 年辛闷龇稀妁惫业 皇捌2 1 = 汗会议j 昭，7 0 l h t t p ：向w 1 m g o v c n g b e m p l o y 鹏叭n o d e 一5 3 3 9 h t m l ，2 0 0 7 - 1 2 - 2 8 ( 5 ) 2 0 0 7 年数据：人学毕 业生信总使用咨询编写组人学毕业生信息使用咨讯【m 北京：高等教育f 版社2 0 0 7 2 6 7 ( 6 ) 2 0 0 8 、0 9 年数据：搜 狐m 搜孤教育【e b o 乙 h t t p ：l e a r n i n g s o h u c o m s 2 0 0 9 j i u y e m i j i 2 0 0 8 - 1 2 一1 1 东北师范大学硕士学位论文 旧就业观念的剧烈冲撞，使得大学生就业观出现了许多新情况、新问题。笔者认为所有 这些情况和问题都归根于我国在和谐社会构建过程中和高等教育转型期间的改革和发 展问题。 就我国人才供求关系总量和整体格局而言，我国高校毕业生远没有达到“饱和”、“过 剩的程度。我国的大学生数量不是太多了，而是太少。乜1 事实上，大学教育即使规模 扩张迅速，大学以上学历人口数仍然只占我国总人口的5 、劳动力人口的1 0 。这一比 例不仅远低于欧美发达国家，甚至相比于菲律宾、泰国等国家也有所不如，所以大学生 还没有达到过剩的地步。高校毕业生是国家宝贵的人才资源，其就业问题，关系到我国 经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益，关系到高等教育的持续健康协调发展，是 我们党的执政能力建设的重要组成部分。1 十六大报告要求政府：“引导全社会转变就业 观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。”这句话在指出政府责任 的同时，也指明了大学生转变就业观的重要性。 大学生就业观的转变是解决大学生就业难问题的关键。因此，分析大学生就业观中 存在的问题及其成因，引导大学生树立与时俱进的科学的就业观，以求最终解决他们就 业难的问题己成为一项十分紧迫的重要课题。 ( 二) 研究意义 大学生就业观在大学生就业过程中的作用是不可否认的，就业观支配着大学生对就 业目标的期望、定位与选择，支配着大学生对就业的看法、心态和行为。因此，它对大 学生就业目标的实现具有导向作用，对大学生的就业实践具有动力作用。有鉴于此，在 当前我国和谐社会构建过程中和高等教育转型期间，探讨大学生就业观存在的问题及其 成因，加强解决大学生就业观问题对策的研究，对国家、社会的发展有着非常重要的现 实意义，对大学生、高校和政府相关部门都有着十分重要的参考价值，对缓解当前严峻 的就业压力，实现社会稳定、和谐发展具有一定的实践价值，也可为高校思想政治教育 和价值观教育研究提供一些参考。因此本文的研究无论在理论上还是在实践上都具有比 较重要的意义。 ( 三) 研究方法 本论文采用的研究方法有：文献法、无结构访谈法、观察法、问卷调查法。采用理 论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相统一的研究手段。 ( 四) 研究的理论基础 研究大学生就业观的理论基础主要有理性选择理论、地位获得理论和职业指导理论 等理沦。 以科尔曼( j a m e ss c o l e m a n ) 为首的社会学的理性选择理论。其基本原理为：一个 2 东北师范大学硕士学位论文 行动发生的可能性是行动者所期望从多种可能的行为结果中获得的功力函数。行动者的 这种行动所追求的是价值或利益的最大化。其基本原理主要来源于以整体论方法为主的 新古典经济学、功利主义、博弈理论以及社会学的交换理论等。具体运用到大学生就业 观方面，其根本的动因就在于大学生对就业时效益最大化的目的追求。面对就业，大学 生将在当前特定社会大背景下根据个人具体情况进行理性选择，并获得自己的职业地 位。 美国社会学家布劳( p e t e rm b l a u ) 和邓肯( 0 d u n c a n ) 二人在美国出版的美国职业 结构一书提出了著名的“地位获得模型。他们在书中着重探讨了在美国社会中出身 背景、教育程度对于个人经济地位的显著影响。自此以后，该模型成为学者们研究地位 获得理论的基本模型并产生了许多衍生模型。所谓地位获得研究基本上就是看个人的出 身如何影响其后来的社会地位，即所谓的来自何处，止于何处。从社会学的角度来看， 就业作为一种社会行为，是一个地位获得的问题，它属于社会流动理论中的“职业( 地 位) 获得一的范畴。 职业生涯规划理论，其代表是帕森斯和霍兰德的职业选择理论、余斯伯格、格林豪 斯和舒伯的职业生涯发展理论、职业锚理论等。职业指导的理论认为职业选择应该遵循 人与职的匹配。美国职业指导专家帕森斯( f r a n kp a r s o n s ) 在他的选择一个职业一 书中认为：人在选择职业时应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他 特征；还应清楚的了解职业成功的条件和所需知识，在不同职业工作岗位上所占有的优 势、不利和补偿、机会和前途，然后才是上述两个条件的平衡。 心理学家马斯洛( a h m a s l o w ) 需求层次理论。马斯洛的需要层次理论认为，人的需 要从低到高可分为五个层次，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自尊需要 和自我实现的需要。这五种需要对于成人来说可同时出现不同时期会出现不同的主导 需要。就业观与需要有着密切的关系，高校毕业生对理想单位、就业地域等的选择j 下是 反映了实现不同层次需要的意向。 3 东北师范大学硕士学位论文 一、相关概念的界定 ( 一) 价值观 所谓价值，是指对个人有用的或重要的东西，往往是个人追求的东西。马克思对价 值的概念做过这样的阐述：“价值这个普遍的概念是人们对待满足他们需要的外界物的 关系中产生的。”价值由关系的双方构成：一方是价值的主体即为了满足自身日益增长 的物质和文化需求而不断奋斗的人们，它小到个体的人，大到全社会；另一方是价值的 客体，主要由物质的、文化的两大类组成。价值体现了一种评价和对评价的认同。h 3 价值观是对价值关系的反映，是指导人们思想行为的根本的价值意识，它不仅具有 社会意识的一般本质，而且具有价值意识的特殊本质。璐l 个人确立了价值观就有了对 周围事物的评价标准，也就有了相对的人生奋斗目标。价值观对个人的思想和行为具有 一定的导向和调节作用，它使个体的行为带有一定的倾向性。价值观通过人们的行为取 向及对事物的评价和态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。它 支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域，价值观决定人们从事各种活动的 基本心理倾向。 价值观是后天习得的，因此，有许多后天因素对它的形成产生重要的影响，包括父 母的价值观，社会的价值观，民族和文化传统，老师和受教育经历，宗教和信仰，以及 朋友和伙伴的价值观等。恩格斯说“在社会历史领域内进行活动的，全是具有意识的、 经过思考或凭激情行动的、追求某种目的的人；任何事情的发生都不是没有自觉的意图， 没有预期的目的的。川6 1 这就是说，人们的社会行为都是由价值观直接支配、引导的，就 业也不例外受就业价值观的支配和引导。 ( 二) 就业观 近年来，学术界在对就业观内涵界定上较为一致。学者游敏慧认为就业观就是人们 对于各种不同职业的评价、意向以及对就业所持有的态度。它是人们的就业倾向和就业 行为在其思想中的反映。每个人的就业观都会受到他所受的政治、经济、文化教育及家 庭等因素的影响。就业观念在一定程度上影响着人们对各种不同职业的选择和取舍，同 时还影响着人们对所从事的职业的劳动态度。口 学者骆剑琴认为就业观简而言之就是个体的人生观、价值观在就业问题上的综合反 映，是人们对就业目的和意义较为稳定的看法和态度。嘲 笔者认为价值观在就业问题上的体现就是就业价值观，是人们对待就业的一种信念 和态度，或是在就业过程中表现出的一种价值取向。就业观是就业价值观的简称。 就业观的本质是指个体对就业方向和职业选择的基本观点和判断，是个体在一定的 4 东北师范大学硕士学位论文 世界观、人生观和价值观的指导下，对自己未来所从事的职业和发展目标的基本认识和 态度。嘲 ( 三) 大学生就业观 本文中的大学生主要是指普通高等院校的本科毕业生。学者曾德伟认为大学生就业 观指大学生这一就业主体对就业目的、意义、方式、空间等方面的根本看法和态度。它 是由就业的动机、就业的定向、就业选择范围、途径及方式等多种要素构成的有机整体。 大学生就业观受一定的社会政治、经济、文化的状况所制约，具有社会性，同时又受个 人的世界观、价值观和个人的经验所制约，因而又具有个性。n 伽 大学生就业观既是大学生职业理想的直接体现，也是大学生人生观、价值观的最直 观表达。从主体来看，大学生就业观的主体是在校大学生，不仅指应届毕业生，还包括 所有非应届的大学生。从内涵来讲，包括大学生的就业理想、就业动机、就业标准、就 业意义等相对稳定的观念和态度。从形成过程来看，大学生就业观的形成是一个漫长复 杂的过程，是大学生在r 常学习、社会实践、就业观教育等活动中潜移默化的形成并渐 渐成熟起来的。从形式来看，大学生就业观是由大学生对未来职业的看法、信念、理想 等所构成，看法观点是复杂多样的。从内容来讲，大学生就业观反映了大学生作为主体 在就业过程中的信仰、需要、利益，以及实现自己利益和需要的能力、行为方式等方面 的主观特点，是以“信什么、要什么、坚持追求和渴望实现什么 的方式存在的精神目 标体系。从特征来看，大学生就业观具有时代性、差异性、实践性、相对稳定性的基本 特征。从功能来看，大学生就业观起着价值标准的作用，是大学生心目中用于衡量职业 优劣、权衡利弊得失的天平与尺子。 ( 四) 涉及的其他概念 高等教育大众化：根据美国著名教育社会学家马丁特罗教授提出的高等教育发展 的“三阶段理论，当一个国家或地区的高等教育的毛入学率达到1 5 至5 0 ，即为高 等教育大众化阶段。 就业：就业是劳动者同生产资料相结合，从事合法的社会劳动，创造一定的经济价 值和社会价值，并取得劳动报酬或经济收入的活动。 初次就业率：是指国家教育部学生司根据各高校6 月1 日前一l 报的统计数据获得的 初次就业大学毕业生占毕业生总数的比例。 科学就业观：科学就业观是指求职者以正确认识个人与社会关系为前提，在客观评 价自我，理性认识就业环境的基础上，指导求职者职业发展，并最终实现自身需要与社 会发展相适应的就业观念。1 东北师范大学硕士学位论文 大学生就业观的实证调查 ( 一) 问卷的编制与发放 为了全面了解当代大学生就业观的实际情况，掌握第一手资料，本研究制定了大 学生就业观调查问卷。问卷调查的前提假设有二：第一，目前我国大学毕业生就业观 较以往有所不同，具有新的特点，存在一些问题。第二，不同性别、不同家庭经济状况 及生源地等不同类别的大学生的就业观存在差异。根据心理学相关理论问卷从就业观中 的就业认知、就业情感和就业意志品质即知情意三个维度设置问题。问卷调查在3 0 分 钟左右完成后现场收回，经整理、筛选、核实后对有效问卷进行编码，然后输入电脑进 行了逻辑检查与纠错，利用s p s s l 3 0 统计软件进行数据处理和统计分析，并得出结果。 ( 二) 取样的代表性分析 1 调查样本的选取及分布 本问卷随机选取了吉林省长春市东北师范大学、吉林工程技术师范学院、吉林大学 3 所高等院校4 0 0 名2 0 0 9 届本科毕业生作为调查对象，采用无记名形式。共发放问卷 4 0 0 份，回收3 9 4 份，其中有效问卷3 8 0 份，有效率为9 6 4 。样本的分布情况如下表 2 1 ： 表2 - 1 调查样本选取来源 学校 有效问卷顿数( 人)百分比 东北师范大学 1 9 55 1 吉林工程技术师范学院 9 5 2 5 吉林大学 9 02 4 2 调查样本的基本情况 ( 1 ) 性别比例：调查样本的性别分布情况为女大学生6 5 ，男大学生3 5 ，与所选 取院校在校生的自然比例基本相符。( 2 ) 生源情况：被调查的毕业生中有3 0 来自城市， 2 5 来自县城，4 5 来自农村。( 3 ) 家庭情况：在3 8 0 份有效问卷当中，以家庭平均年收 入为衡量标准其中有1 6 1 的样本来自贫困家庭，8 3 9 的样本来自非贫困家庭。各项比 例基本合理，能够反映研究问题，能够保证问卷调查的有效性。 东北师范大学硕士学位论文 表2 - 2 调查样本的基本情况 性别家庭情况生源地 男女贫困非贫困城市县城农村 1 3 3 人2 4 7 人6 1 人3 1 9 人1 1 4 人9 5 人 17 1 人 3 5 6 5 1 6 1 8 3 9 3 0 2 5 4 5 3 信度、效度分析 信、效度是检验闯卷质量高低的两个有效指标。在本研究中，首先通过基线调查和 访谈，了解影响大学生就业观的主要因素，然后经过对基线调查资料的整理，最后形成 了问卷的基本结构和测题题目，在题目的设计中，其内容都是与大学生的就业观息息相 关的。 ( 1 ) 信度分析 本研究主要通过三个信度指标来考察本问卷的信度。 在正式旅测问卷发放2 0 天之后，随机抽取5 0 名被试进行了重测，重测信度为8 6 5 ， 分半信度值为7 6 0 8 ，内部一致性信度q 值是8 7 6 1 。根据心理测量学的要求，在 c r o n b a c h a 一致性系数方面信度分数达到0 7 0 以上即可接受。三种信度指标都说明本次 研究具有较好的信度。 ( 2 ) 效度分析 本研究主要从内容效度和结构效度两个方面来考察自编大学生就业观问卷的效度 问题。 第一，内容效度。 选用内容效度来评估就业观调查问卷问题的适当性。在正式施测f j 在东北师范大学 随机选取了1 5 0 名应届毕业生进行了预测。在预测结果分析中对问卷的内容进行了基本 的评定和修改，正式问卷形成后，再次请东北师范大学大学生就业指导中心专家、高等 教育学专业研究生进行评定后得出结论：本问卷符合当前大学生就业观内容范围并具有 代表性；措辞准确；语句简洁明了、通俗易懂，具有较好的内容效度。 第二，结构效度。 主要通过因素分析及考察问卷内部一致性来检测问卷的结构效度。 对结构效度的检验主要有两种：一种是分析因素和因素之间的相关程度。根据心理 测量理论，问卷的各个维度之间应该具有中等程度的相关，如果相关太高说明维度之间 有重合，有些维度可能并没有必要；如果维度之间相关太低，说明维度测的是与就业观 完全不同的内容。另一种是探索性因素分析。数据分析结果显示b a r t l e t t 球形检验值显 著，说明因素分析结果可以很好的解释变量之问的关系。变量的相关矩阵差异显著，可 以对数据进行因素分析。通过以上考察测试证明本闯卷具有良好的信、效度，达到了测 量学要求。因此，本问卷适用于进行我国当代大学生就业观调查。 7 东北师范大学硕士学位论文 ( 三) 数据整理和结果分析 1 就业观中“知”的方而 就业观中“知”的方面足指就业认知：就业主体对自身和对职业取向的认识。 在问卷设簧中a 类题第l 至5 题埘于这方面的调查。 ( 1 ) 样本对自身的认识 在您对自己的性格特点、气质类型、能力水平、兴趣爱好等j 面的了解情况题h 巾 选择对自我全面认知，了解自己的占2 0 ，选择对自己某一方碰了解的占7 5 ，选不怎 么了解自己5 ，说明当日口仍有很多大学l 对自我认知不足。7 21 的样奉认为其就业素 质的优势在于理论基础或争业知识与技能，而选择创新能力或实践操作能力卸少拇多， 说明目前多数大学生了解自身就业素质的优缺点，需要加啦大学生的创新能力教育，增 加实践操作实习机会。选择在技期州有比较系统的职业规划的样本占4 5 ，而其中有7 0 以上的样本是在大二时期进行过人生职业生涟规划。说明目前非常迫切地需要高校对大 学生及早进彳j _ 脒业h 濉规划教育，更加细致地丌展就业观教育活动，使大学毕业生在寻 找职位时，能做到知己知被，不再处于“岛不成，低不就”的尴尬处境。 ( 2 ) 样本对职业以向的认识 调查数掘显示，在对毕业后职业取向的认识上有5 68 4 的样本选择先就业后择业， 2 89 4 的样本准备报考研究生继续深造，；的样本有出围的打算，31 6 的样本选择自 主创业。选择考研的比例对比往年稍有下降，可见报考研究生经过几年的升温后，报考 比例略有下降的趋势，晚口j 大学生对于毕业后考研还是就业的选择有了较清醒现实的认 让 。由表2 - 3 可见，绝大多数的样本椰阮鞔的时候都明确自己心中的职业取向明标， 而且育31 6 的人选择了自主创业，这是非常可喜的。但是仍然有5 蹦的同学血临毕 业时对自己的去向还茫然无措，这种就业目标游离现象表明这部分大学生缺乏人生职业 生涯规划，无法确定今后自我发展的方向，因而在就业行为上表现茫然失措。 图2 3 嘲奄样本的职业取向 东北师范大学硕士学位论文 2 就业观中“情”的方面 就业观中“情”的方面是指就业的情绪和动机，包括就业主体在就业前、就业中、 就业后的情绪、情感、心态和意向。 在问卷设置中a 类题第7 至1 4 题属于这方面的调查。 ( 1 ) 在对就业前景的情绪和心态方面，不同类别的样本就业意向明显不同。由表2 4 显示：调查样本中对就业前景持一般和乐观的占6 9 o ，不乐观的占2 6 8 ，不清楚的 占4 2 ，总体情况是较好的。当然也不能排除部分毕业生忙于考研，不能充分了解就业 形势而盲目乐观的现象也是客观存在的。 表2 4 调查样本对就业前景的心态 就业前景频数( 人)百分比( )累计百分比( ) 乐观 6 51 7 11 7 1 一般 1 9 75 1 9 6 9 0 不乐观 1 0 22 6 89 5 8 不清楚 1 64 21 0 0 0 合计 3 8 01 0 0 0 由表2 5 可看出：不同生源地区的毕业生对就业前景的看法存在差异。城市毕业生 较其他生源毕业生更为乐观：县城生源毕业生对就业前景持一般态度的比例最高；农村 毕业生持乐观态度的仅占农村毕业生的1 2 3 ，但对就业前景持不乐观态度的占农村生 的3 2 7 ，相比城市和县城生源毕业生要高，说明就业观教育工作对象重点应是农村生 源的大学生。 表2 - 5 生源地区与就业前景单位： 就业前景城市县城农村总体 乐观 2 8 91 1 61 2 31 7 1 一般 4 0 46 8 45 0 3 5 1 9 不乐观 2 6 31 6 83 2 72 6 8 不清楚 4 4 3 2 4 74 2 由表2 - 6 分析后可看出：男性毕业生乐观的比例和女性乐观的比例相差1 0 7 个百 分点，相比其他三项差别最为明显。说明女大学生就业压力相对较大，也说明女大学生 就业更加困难，因此，女大学生更应重视就业观的自我调适，提早做好职业生涯规划。 9 东北师范大学硕士学位论文 表2 - 6 性别与就业前景单位： 就业莳景男性女性总体 乐观2 4 11 3 4 1 7 1 一般 5 0 45 2 65 1 9 不乐观 2 1 82 9 62 6 8 不清楚 3 84 54 2 ( 2 ) 在就业地区的选择方面：4 0 的样本首选沿海地区，2 0 的样本选择北京、上海 等直辖市，5 的样本选择出国，有2 3 4 的样本选择到内地城市、只有3 2 的样本选择 到急需人才的农村和基层就业( 见表2 - 7 ) 。这样的就业地区选择显然与现实形势差距 太大。在就业形势日趋严峻的情况下，如此高比例地选择到人才济济的经济发达地区就 业对大学生的成功就业是很不利的，对国家合理配置人才资源也是十分不利的。 表2 - 7 调查样本的理想就业地域意向统计 敞区选择频数( 人)百分比( )累计百分比( ) 国外 1 95 o5 o 直辖市 7 62 0 o2 5 o 沿海开放城市 1 5 24 0 06 5 0 内地省会城市 4 51 1 87 6 8 中小城市 4 41 1 68 8 4 急需人才的农村 1 23 29 1 6 其他 3 28 41 0 0 0 总体 3 8 01 0 0 0 由表2 - 8 反映出生源地区与理想就业地区的关系有明显的差异性。具体分析发现， 来自于城市、县城的大学生选择出国和在直辖市就业的比例较高，而农村生源毕业生却 选择在沿海开放城市就业比例最高，这和只有在经济发达的大城市才能找到迅速收回高 额的教育投资成本的工作有关。 表2 - 8 生源地区与理想就业地区单位： 地区选择辫庐县掰农柯 ，盛筋 国外 8 85 30 25 0 直辖市 3 8 62 2 16 42 0 0 沿海开放城市 1 3 23 3 46 1 4 4 0 0 内地省会城市 1 5 82 2 13 5 1 1 8 中小城市 1 2 3 1 1 61 1 1 1 1 6 急需人才的农村 1 82 1 4 7 3 2 其他 9 73 2 l o 5 8 4 表2 - 9 是性别与理想就业地区的关系比较。分析发现男毕业生与女毕业生的差异比 l o 东北师范大学硕士学位论文 较显著。男性毕业牛首选沿海开放城市、直辖市、国外；而女性毕业生首选沿海丌放城 h ，但其比例较男- 低了3 2 个白分点；女生任选择内地省会、中小城市比例 高于男 生。这反映出部分女大学生缺乏止出家门闯天下的胆略。脱离实际、盲日攀高或恋家尽 孝、温饱知足等卟良就业观念仍然存在。 表29 性别与理想就业地区单位： 地区选择男性女性 总体 国外 9 02850 直辖市 2 48l742 00 沿海开放城市 4 213 894 0o 内地省会城市 681 461 18 中小城f 仃 68j 12i 】6 急需人才的农村 8300 4曼2 其他 23儿784 ( 3 ) 在就q k 的行业选择方面：在可以选择的行、i k 中，政府机关、国有企事业单位和 外资企业成为毕业生最感兴趣的= 大行业，首选比例依次为4 3 、3 3 和1 9 ，而选择到 乡镇企业的竟然为零。有意当公务员的样本比例对比村几年十荚研究结果冉增加趋辨。 样本中希望从事本专业对口工作的比例为5 39 5 ，可见由十就业压力的逐年加人，越柬 越多的大学毕业，卜不再强求从事本专业工作。 瓢 2 0 1 0 0 图2 一1 0 调查样本希望就业的单位类型 ( 4 ) 在选择单位的影响因素方面：以问卷a 类题第1 0 题“您更看重目标单位的足” 为例，有4 0 的学生选择了“个人职业发展机会”，有1 8l 础的学生选择了“工资福利 待遇2 ( 的学生选择“单位发艉潜力”，选择“单位地域环境”和“单位规模和名气” 两项的各占1 07 9 。这一结果对比往年j 他学名进行过的类似调查有所差别。对相同的 问题，当时的结粜是“工资舶利待遇”和“单位地域h 、境”足占选的两人因素。它从。 4 、删两反映了毕业7 e 的静i e 规已经从单纯考虑福利待遇转变为更多地考虑个人发j 攫和 单位发展，对就业单位的选择认口慢为科学合理。 东北师范大学硕士学位论文 老师 或同 父母其他 圈21 3 调杳样本薪酬期望的依据 由表2 】4 分析后发现：家庭经济状况小一j 的样本在月新期望上存在明显差异。非 贫困生的月薪期望值要比贫困生薪酬期望值略商：贫讯，+ 源毕业生在1 0 0 0 全2 0 0 0 兀时 比例最高，表现为平稳务实的期望值。同时结台表2 ；数据可知样本对就业| j ，景越乐观， 其期望月薪也越高。 表21 4 家庭经济状况与期望月薪单位： 髓誊两薪蔹图 学生 非旋最凡学牛总 毒 1 0 0 0 元以下 l609 4l0 3 1 0 0 0 2 0 0 0 元5 57叫g5 50 2 0 0 0 3 0 0 0 兀3 772 702 87 3 0 0 04 0 0 0 兀491 25 1 1 5 0 0 0 元咀上 0 02 4639 5 由表2 一1 5 分析发现男生除在1 0 0 0 2 0 0 0 元2 阿期望值较女生期望值低了3 95 个白_ 分点外，在其他项中都是男生的期望值比女生高。同时结合其他题目的数栅分析晤a j 知 这种差异卜要束自心理方面和性格方【面原因，而不是学议和能力方断。 袁21 5 性别与期挚月薪单位： 觏望日薪男彪直难，亩， 1 0 0 0 兀以r 00 l6l0 5 1 0 0 02 0 0 0 无2 936 885 50 2 0 0 03 0 0 0 元 4 j 9 1 942 87 3 0 0 04 0 0 0 元l738i1 i3 5 0 0 0 元以l 7j2i 】39 5 东北师范大学硕士学位论文 老师 或同 父母其他 圈21 3 调杳样本薪酬期望的依据 由表2 】4 分析后发现：家庭经济状况小一j 的样本在月新期望上存在明显差异。非 贫困生的月薪期望值要比贫困生薪酬期望值略商：贫讯，+ 源毕业生在1 0 0 0 全2 0 0 0 兀时 比例最高，表现为平稳务实的期望值。同时结台表2 ；数据可知样本对就业| j ，景越乐观， 其期望月薪也越高。 表21 4 家庭经济状况与期望月薪单位： 髓誊两薪蔹图 学生 非旋最凡学牛总 毒 1 0 0 0 元以下 l609 4l0 3 1 0 0 0 2 0 0 0 元5 57叫g5 50 2 0 0 0 3 0 0 0 兀3 772 702 87 3 0 0 04 0 0 0 兀491 25 1 1 5 0 0 0 元咀上 0 02 4639 5 由表2 一1 5 分析发现男生除在1 0 0 0 2 0 0 0 元2 阿期望值较女生期望值低了3 95 个白_ 分点外，在其他项中都是男生的期望值比女生高。同时结合其他题目的数栅分析晤a j 知 这种差异卜要束自心理方面和性格方【面原因，而不是学议和能力方断。 袁21 5 性别与期挚月薪单位： 觏望日薪男彪直难，亩， 1 0 0 0 兀以r 00 l6l0 5 1 0 0 02 0 0 0 无2 936 885 50 2 0 0 03 0 0 0 元 4 j 9 1 942 87 3 0 0 04 0 0 0 元l738i1 i3 5 0 0 0 元以l 7j2i 】39 5 东北师范大学硕士学位论文 3 就业观中“意”的方面 就业规中“意”的方面是指就业时个人的能力和人格体现，包括就业主体在就业过 程中表现出的果断性、t 簪持件、耐挫力和决策力。 在问卷设置中a 类题第】5 至2 0 题属丁这方而的调查。 ( 1 ) 在目前的就业形势下，您是否感受刮就业压力题目中，选择有，并让我很苦恼， 就业压力让找喘不过气的占4 5 ；选择有，这是我的动力的占3 0 ：选择没有，闻为我 相信我有能力足以让我找到自已茸敢的工作的占2 0 ：选择没感觉，没想过的占j 。这 说明多数大学生都深深感受到了就业压力，有的能将压力转化为动力而有的却表现出 心理障碍有必要对这部分群体加大心理关注。 有并让我根苦 恼就业压力让 有这是我的动 己喜敢的工作 图2 1 6 调查样本刘就业压力的志艘 ( 2 ) 在看待就业中的歧视f u j 题上，选择很愤慨，应该立法杜绝就业中的各种歧视占 到t 7 0 以i 。在招聘单位在招聘过程中的用人歧视，是否愿意招聘“弱势”的学生( 如 非重点类高校中的学生) 这一问题选择上7 0 以上样本认为非常重要而在性别差异的选 择上6 0 的样奉都选择非常重要或重要。说明当代大学生勇于正视社会弊端并强烈渴望 改变。 ( 3 ) 在就业方式的选择上有4 37 的大学生选择通过学校推荐或校内招聘会就业；有 2 61 的大学生选择自己到社会招聘会或在社会实践工作中寻找就业机会；3 0 的大学生 选择根据情况采用其他的求职方式。 东北师范大学硕士学位论文 面甄甄面r l 一自己上社会求职i 旦基丝直丛 图21 7 调查样本的就业方式 ( 4 ) 在如果暂末被用人单位录用，您打算将怎样面对题目h ，表示网家待业的l 卜1 0 ， 降低期望值，继续寻找的占7 5 ，准备考研或出国的，1 5 。以卜数据说明当求职状况 不尽如人意时多数大学生会考虑降低期望值。可见当代大学生敢于面对眦险和竞争的意 识明显提高。见表2 一1 8 。 表21 8 若求职状况不尽如人意时足否考虑降低期望值 是再霹毫颧教( i t )白话皑i )幕计n 分比t 吣 愿意 2 8 j7 jo7 j0 小愿意 9 52 5