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文档简介

学习信息技术新课标心得体会 开学初在学校的要求和自身发展的需要下学习了信息技术课程新课标加上自己参加工作两年的实践教学得到了一些新的认识： 1、关于信息技术常规教学课应该怎样上的心得： “信息技术课堂怎样控制”、“如何让45分钟学生收获的更多”、“进行教学环节转换时怎样将学生抓回到课堂”等等这些一直是我经常遇见的问题作为信息技术教师的我平时课堂教学中如何做到调控课堂游刃有余呢下面提供两种策略以供研讨： A、激励策略利用各种手段鼓励学生把学生的注意力带回到课堂上来 B、运筹帷幄策略提前备好课（备好学生、备好教材、备好教学准备、备好教学设备设施、备好教学中所用的教学资源）对所要发生的情况做到心中有数 2、关于课堂教学中如何选择教学方法和教学模式突破教学重难点的心得： 教师要深入理解各种教学方法和教学模式的内涵针对具体教学目标、教学内容、教学对象、教学条件和教师自身特点合理选用教学方法、教学模式和教学手段并优化组合、取长补短突出教学重点突破难点确保达成教学目标 下面提供几种教学方法和教学模式以供研讨： 吃透教材、拓展教材合理组织教学资源 抓住学生特点精心运用教学方法 A、以“任务驱动”贯穿教学过程 “任务驱动”教学法符合计算机系统的层次性和实用性提出了由表及里、逐层深入的学习途径便于学生循序渐进地学习信息技术的知识和技能在信息技术课中体现“任务驱动”教学法就是让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开教学活动引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络在完成“任务”的过程中培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力 B、推行协作学习法 协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略要求教师具有新型教育思想和教育观念以“学”为“主”同时积极为学生创建协作学习环境 C、运用案例教学法 目前我们的机房大多具备多媒体电子教室功能我们要充分利用其展示功能讲练结合仅靠教师讲学生很难理解而利用极域多媒体电子教室软件中的广播教学教师边讲边演示学生就听得很明白、看得很清楚更容易掌握；像在学习过程中教师要注意利用实例作品进行教学向学生展示一些实践中做得较好的作品让学生在欣赏作品时得到感悟引起共鸣同时教师可构建信息技术教育网站将教案、课件和操作难点录成视频文件（可用“屏幕录象专家”）放在网站上学生可根据自己的掌
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