2019版九年级化学上册 第二章 身边的化学教学案9 沪教版.doc

2019版九年级化学上册 第二章 身边的化学教学案9 沪教版【教学目标】认知目标：1、知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水的方法，能述说自来水的净化过程。初步学会过滤的操作。 2、懂得纯净水和自来水的区别，学会用肥皂水鉴别硬水与软水，知道硬水的危害及硬水软化的方法。能力目标：通过过滤操作的训练，提高学生动手、观察、协作等能力。情感目标：通过对水净化方法的学习，体会化学知识在生活生产中的广泛运用，培养学生对化学知识的学习兴趣。【教学重点】1、水净化的方法； 2、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。【教学难点】过滤的操作方法。【教学方法】实验、探究、讲授、讨论、练习。【教学过程】1下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是（ ）A 化肥厂 B制药厂 C矿泉水厂 D造纸厂2、关于硬水的说法正确的是（ ）A：硬水是一种混合物B：硬水静置一段时间，就会变成软水C：用硬水洗衣服比用软水节省肥皂D：用锅炉烧硬水不会发生危险3下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（ ）A加肥皂水搅拌 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D观察颜色 4关于硬水的有关叙述正确的是 （ ）溶有较多钙镁离子的水是硬水 长期饮用硬水对人体健康不利 工业生产中都可以使用硬水 用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A B 。 C 。 D。 5下列不属于净化水的措施是（ ）A电解 B过滤 C吸附 D蒸馏6下列说法中正确的是（ ）A水有自净作用，因此不会被污染 B水资源非常丰富，无需节约用水C只要是无色、透明的水，就一定未被污染D随着社会的发展，人类需水量将会不断增加 7我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ）A减少饮水量，以节约用水 B将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C既要防止和消除水体污染，又要节约用水D在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引来海水进行浇灌8、水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 控制水中所有动植物的生长 生活污水先净化后排放 禁止使用化肥、农药 工厂废水经处理达标后再排放（ ）A B C D9、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后，得到的水（ ）A：水中含有大量不溶性的杂质B：是纯净的水C：仍含许多溶解的杂质 D：不含任何病菌的水10、过滤时必须用到的一组仪器是（ ）A：蒸发皿、玻璃棒、烧杯B：烧杯、漏斗、玻璃棒C：烧杯、酒精灯、玻璃棒D：试管、铁架台、漏斗11、不是水体污染的主要原因是（ ）A：水生植物的繁殖B：城市生活中污水的任意排放C：工业生产中废水、废渣的任意排放D：农业大量施用农药、化肥12虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是( )A各种污水必须经无害化处理后再排放 B清除海水中的氮、磷元素 C清除海水中的有害藻类 D提高海水的溶解氧浓度13、下列各组物质能用过滤法进行分离的是（ ）A、二氧化锰和水 B、蔗糖和食盐 C、氧气和氢气 D、酒精和水14在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A（明矾）B（沉淀）C（过滤）D（漂白粉）净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。（2）能够消毒杀菌的步骤为 。（3）A步中加明矾的作用是 。（4）该农户得到的净水是 （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是 。14陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下图所示的装置进行过滤，请问： (1) 明矾一种是 剂 ，图中还缺少的一种仪器是 ；其作用是 。 (2) 过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有（至少写两种）： 、 （3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净的水了！对此，你有没有不同的看法？理由是 ，若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是 。15、2003年6月5日，世界环境日的主题为“水20亿人生命之所系”，请你参与下列问题的讨论：（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图，这种净水器可以除去水中的难溶物质，同时利用活性炭的 作用除去臭味和一些悬浮的杂质。（2）实验室除去废水中的固体物质常用过滤法，所需的玻璃仪器有 、 、