《设计概论》课程教学大纲-王翠霞.doc

设计概论课程教学大纲课程名称：设计概论课程类型：专业理论课总学时数：64学 分：4.0先修课程：设计素描、设计色彩、立体构成开课单位：教育与现代艺术学院适用专业：环境设计；艺术设计一、课程的性质、目的和任务(一)、课程性质：根据专业人才培养目标要求，本课程应达到的目标是：具备设计的基本理论知识和素养。设计概论属于设计艺术类学生的专业基础课程，归于理论课门类。 它在培养学生的艺术素养和创造力方面起到了至关重要的作用；同时还训练了学生的设计思维能力这些是他们进行艺术创造所必须的基本能力。(二)、课程目标和任务：通过一段时间的理论学习，旨在提高学生的各种表达能力；例如书面表达和语言表达。同时加强学生的艺术敏锐度和想象力，而这些又都是学习其他学科所必须具备的技能。主要采用授课的方式，同时还给学生留下一定的空间，发挥他们的特长，即以实践的方式训练和提高他们的表达能力。另外，还利用各种展示法，加强他们对知识的直觉认识。此外，参观也是一种行之有效方法，在实际教学中作用十分明显，因为可以加强学生在不同知识间的联系，从而提高他们的创造力。为其他学科服务为学习这门课程的目标，同时兼顾本学科的特性。让学生能够掌握一些基本的理论概念和知识，以便在设计制作时避免“盲目”。本课程在前置课程的基础上，为园林/景观设计(综合)、室内设计(住宅空间)、展示空间设计等后续课程的学习和完成毕业设计打下基础。二、教学内容及教学基本要求第一章 绪论教学内容：本章主要介绍设计与设计学之间的关系、学习设计概论的意义和学习设计概论的方法等。重 点:如何理解设计理论对设计实践的指导意义。难 点:学习设计理论的方法。教学要求：通过本章的学习，了解设计是什么、设计学要研究什么、设计的意义和方法，为进一步针对设计理论的学习打下基础。第二章 设计的目的与本质教学内容：本章主要介绍了设计的三大目的和五个本质内容。重 点:设计的目的。难 点:设计的本质。教学要求：通过本章的学习，了解设计的目的是提供实用性的产品，同时要兼顾精神需求，使学生在学习设计时时刻牢记设计的本质和目的。第三章 设计的类型教学内容：本章主要介绍了视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等设计的不同类型。重 点:环境艺术设计的相关知识。难 点:环境艺术设计的分类、范畴和研究的对象及标准。教学要求：通过本章的学习，了解视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等设计的不同类型，使学生掌握不同类型的设计的侧重点及设计的内容和标准。第四章 设计的发生和发展论教学内容：本章主要介绍了马斯洛的需要学说、工业革命与欧洲的设计运动、二十世纪工业技术进步与国际现代主义、美国工业设计的发展过程、第二次世界大战后西方各国的工业设计。重 点：掌握美国工业设计的发展过程， 第二次世界大战后西方各国的工业设计。难 点：马斯洛的需要学说。教学要求：通过本章的学习，了解欧洲各国的设计从萌芽如何走上职业化，进一步理解中国现代设计现状。第五章 设计创作论教学内容：本章主要介绍了设计创作的主体（设计师）、设计思维和方法、设计的程序与方法。重 点: 设计师的技能要求。难 点: 如何能够成为一个成功的设计师。教学要求：通过本章的学习，了解设计师的历史演变、设计师的基本素养、设计思维和方法、设计的程序与方法等，使学生能够合理地规划自己的设计生涯。第六章 设计批评论教学内容：本章主要介绍了设计批评的含义和作用、设计批评的历史、设计批评的方式和标准、以及设计批评的角度等知识。重 点: 设计批评的方式和标准。难 点: 设计批评的角度等知识。教学要求：通过本章的学习，了解博览会、集团批评、个体批评等方式，使学生能够从科学的角度理解设计的批评。三、学时分配表序号课程内容讲课学时1第一章 绪论62第二章 设计的目的与本质83第三章 设计的类型244第四章 设计的发生和发展论65第五章 设计创作论66第六章 设计批评论4合计64四、课程考核方法及要求考核方法：为考试成绩与平时成绩相结合；考试形式：闭卷笔试（满分100分），占考核成绩70%。平时成绩：占考核成绩30%（课堂出勤率占10%，作业占20%）。五、建议教材及参考资料建议教材：丁松丽主编，设计概论，中国青年出版社，2011年版参考资料：1 古大治主编，现代设计概论，四川美术出版社，2008年版2 斯蒂芬贝利，菲利普加纳著，罗筠筠译20世纪风格与设计，四川人民出版社，2010年版3 （美）弗兰克惠特福德著 林鹤译 ，包豪斯，生活、读书、新知三联书店出版社，2001年版4 朱铭 荆雷 著设计史 山东美术出版社 1995年版5 范梦 著 西方美术史山西教育出版社1993年版6 尹定邦 主编设计学概论 中国青年出版社 2001年版7 （英）贡布里希 著艺术发展史 天津人民美术出版社 1998年版8 薄松年 主编中国美术史教程 薄松年 主编 陕西人民美术出版社 2001年版9 王宏建 主编艺术概论