2014高中议论文题目拟定.ppt

高考专题辅导,作文高分之巧拟标题,心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。,评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。,拟题的通病：,1、照抄“话题”，误把话题当题目。2、题目没有新意，落入俗套。3、题目过大、宽泛，没有针对性。4、题文不符，文不对题。,（一）、保守拟题法具体做法：把话题作为题目例如：奉献阅读诚信,优点：不扣题目分缺点：千篇一律忠告：不到万不得已不用,（二）、保险拟题法,具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。例如：、以“转折”为话题：历史的转折转折，从这里开始、以“相信自己与听取别人意见”为话题：信己与信人主见与意见,优点：扣话题缺点：,（三）观点式。直接用文章的观点做标题，一般用作议论文的标题，它能让读者对文章的主题一目了然。如:敷衍生活，敷衍自己把握命运，创造生活不要被表面现象迷惑学会放弃，学会寻觅,在阅读中成长阅读叩开真知之门生命在燃烧中成长生命的价值在于奉献改变思维，找到快乐遭遇挫折，超越痛苦,如何拟一个好标题？,如果把文章比作人，那么主题是灵魂，内容是血肉，结构是骨架，而题目就是眼睛。俗话说：“题好一半文。”一篇好的文章需要一个好的标题，一个好的标题也可以使文章流光溢彩。,拟题的要求：,标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。,标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。,一.好文题的标准：,（一）准确、鲜明标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由想到的”、“从谈起”、“有感于”等。,（二）新颖、生动标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。,（三）简洁、凝练标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。可引用蕴含哲理的古诗文、名句做文题，如满招损谦受益、祸患常积于忽微等。,（四）含蓄、隽永标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。一般化的题目、太实在的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如人生离不开自立可改成自立人生的风帆，谈理解可换成搭起通向理解的五彩桥，走出自卑可修饰为野百合也有春天走出自卑。,（一）、简,好题目的标准,（二）、明,（三）、美,【示例】话题：“幸福”1.幸福的滋味2.我和幸福有个约定3.别让幸福擦肩而过4.采撷幸福5.幸福之吻6.缝在衣服上的爱,好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。,（三）、好标题具备以下特征中的一个或多个。一、贴切鲜明，新颖生动。二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。,拟好题的方法,一、引借诗文传神法作用：为文章营造哲理氛围，为文章增色添彩。（一）直接引用1、直接引用诗文众里寻他千百度“诚信”绕树三匝，何枝可依从明天起做一个幸福的人“帮助”一蓑烟雨任平生“品味人生”,“假如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者陈子昂登幽州台歌，表示对移植记忆的困惑。“答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰苏轼题西林壁,2、引用流行歌词“宽容”为话题一笑而过那英“宽容”话题风中有朵雨做的云一笑而过“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿“环保”话题我想有个家一只小鸟的心声“理解”话题对面的老师看过来,3.直接借用标题精神的三间小屋毕淑敏,（二）、间接化用法,1.化用诗词法问君能有几多“诚”只留诚信满乾坤但留“诚信”在人间为诚消得人憔悴问世间，“诚信”为何物,2.化用歌词法爱你不需商量“阅读”,3.化用标题法祭诚信文（袁枚祭妹文）道德苦旅（余秋雨文化苦旅改装）选择，并快乐着（白岩松痛，并快乐着改装）总结：时时积累，处处收集。课本、报刊、杂志等文章的标题经典标准，新颖时尚，在考场上直接用、或稍作修改据为己用，不失为拟题的好方法。,二、妙用修辞抢眼法,1.比喻修辞诚信，人生的通行证守住你的金矿守住文化最后的净土（“母语”）我有一双隐形的翅膀生活海洋，诚信为舟,例：以“诚信”为话题,诚信,人生航船的风帆诚信,人生的信用卡诚信,人品的试金石诚信是桨诚信是生活中的阳光点一盏诚信之灯守住诚信的金矿,2.拟人修辞让诚信陪伴你我青山一道同风雨诚信，生命因你而美丽不能没有你拷问灵魂,3.对比修辞人生的出与入方便别人，快乐自己赠人玫瑰，手有余香,4.设问,诚信何价？自由，你在哪里？自由是什么？,5.反问设疑法,生命需要什么？素质教育怎么啦？,三、巧用公式、符号等1、数学符号以“家庭教育”为话题5+2=0以“诚信”为话题99+1=0以“素质教育”为话题成绩素质以“知识”话题人知识=拼搏谋略成功（暗示了“诚信”背囊的重要性）浪漫实际生活,2、标点符号如:答案岂能拒绝丰富！；网络：想说爱你不容易、学生上网：喜耶？忧耶？。*标题末尾不能用句号。,四、并列式。把相关的或不相关的词语并列在一起作标题。如:树环境气候宽容风度。,爱我，就别把我搂的太紧品一杯传递民族灵魂的苦茶开卷未必有益弄斧到班门弄斧何必到班门疑人要用，用人要疑名师未必出高徒人穷志短众不敌寡以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、败了，多好,五、逆向思维、反弹琵琶法,1“素质教育”话题十六岁，老朽了！2“素质教育”话题考试魔鬼定律3“人与自然”话题两只流泪的爱情鱼4“人与自然”话题谁动了我的奶酪？5“网络与生活”话题谁的眼泪在飞6“网络与生活”话题网络江湖，谁与争锋？,六、悬念法：,7.错误让我如此美丽,七、呼告强调法,悔改吧，人类！请把你的诚信留下让奉献芬芳生命别了，亲情,第二章：,作文拟题训练,一、材料作文在拟制标题前，需要审读材料，把握材料主旨，然后选择一个写作角度，确定话题，确定立意，根据选择的写作角度，话题，和确定的立意，再运用一些方法拟制一个好标题。,例1、社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的中学生很难进入到大师们所营造的氛围，取而代之的是快餐式或短平快式的浏览。很难想像，这样的浏览能品出屈原的孤独、陶渊明的冲淡、李白的豪放、杜甫的沉痛、苏轼的旷达、辛弃疾的悲壮、曹雪芹的伤感。虽说现代社会信息高速化，资源多样化，人们要了解外面的世界，并不局限于阅读，但毫无疑问，在这精神家园逐渐沙漠化的时代，我们的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕，用来为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅读（读书）”为话题，拟一则标题，要求运用一定的修辞手法，避免一般化，拟出新意来。,千“书”万“书”梨花开爱你一万年心有灵犀在书中爱书才会赢阅读深深深几许书声依旧窗前流水枕边书“家书”抵万金,万紫千红总是书寻找心灵的一片净土叩响天堂的大门与圣人共舞的舞台多少蓬莱书中现梦开始的地方,2.台湾作家林清玄，在青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常老到，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就吧！”林清玄不曾想到，他20年前无意写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已是台湾羊肉炉的大老板了！一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想到除了做小偷，为什么没有想过做正当的事呢。”从此，他脱胎换骨，重新做人。,培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。根据上述材料，请拟一标题。要求：1题目自拟。2最好能体现出真情实感。,多一双欣赏的眼睛吧欣赏，让人如此美丽欣赏他人，是一种美德欣赏也是一种财富欣赏，魅力无穷学会欣赏欣赏是阳光欣赏是桥梁,3.虹看到弧形的石桥，