第八章中学生物学实验教学和直观教学.ppt_第1页
第八章中学生物学实验教学和直观教学.ppt_第2页
第八章中学生物学实验教学和直观教学.ppt_第3页
第八章中学生物学实验教学和直观教学.ppt_第4页
第八章中学生物学实验教学和直观教学.ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第九章中学生物教师的备课和上课,熟悉教材和教案：默讲和试讲检查教具：会用、拆装、位置准备好演示实验：先预作其他：一切应用品准备妥当,第一节中学生物教师的备课,课前准备的内容,第一节中学生物教师的备课,（一）钻研教学大纲和分析教材。（二）阅读、收集教学有关的生物学资料。（三）搜集实验材料，制作直观教具。1、搜集实验材料。2、制作直观教具。,第一节中学生物教师的备课,（四）熟悉自然界。（五）了解学生实际情况。1、了解学生的年龄特点。2、了解学生的生活环境。3、了解学生原有知识水平。4、了解学生对教学的反应。,第一节中学生物教师的备课,（一）制定学年或学期教学工作计划。1、本学年或本学期总的教学目的要求。2、分析掌握教材的特点，确定教材的重点和难点。3、确定授课时数，安排教学进度。4、学生实验的安排。5、学生学业成绩的检查。,第一节中学生物教师的备课,（二）制定单元教学工作计划。1、本单元的教学目的和要求2、明确本单元在全课程中的地位和作用以及本单元的重点、难点。3、分析学生情况。4、确定实验内容、实验材料。5、选择教学方法和计划，制作直观教具。,第一节中学生物教师的备课,（三）制定课时计划（教案）1、教案的作用。2、教案的内容。3、编写教案。1）编写教案的步骤和方法：2）教案运用的方法：,知识教学的目的，思想教学的目的；教学内容的科学性、教育性、正确性、系统性；良好的教态、正确使用教科书和教案、恰当运用教具、书写好板书等教学方法；运用生动的教学语言；积极性高和组织得好师生双边活动、有高度的计划性；教师应注意站立的位置和活动范围克服不良习惯；,上课的基本要求,第二节中学生物教师的上课,第二节中学生物教师的上课,（一）熟悉教材和教案：,（二）检查教具：,（三）准备好演示实验：,（四）其他：,第二节中学生物教师的上课,目的明确：内容要正确：方法恰当：1、要有良好的教态。2、正确使用教科书和教案。3、恰当的运用教具。4、书写好板书。,第二节中学生物教师的上课,运用生动的教学语言：积极性高和组织得好：,第二节中学生物教师的上课,第二节中学生物教师的上课,课的类型1、单一课。2、综合课（又名混合课）。课的结构1、组织教学。2、检查复习。3、讲授新教材。4、巩固新教材5、布置课外作业。,第三节课程改革理念下教师的备课和上课,1、价值取向从以本为本转向以人的发展为本；2、目标取向从单一目标转向三维一体（知识、教育、方法、过程、情感、态度、价值观）目标；3、策略取向从以教论学转向以学论教（自立、合作、探索）；4、评价取向从一元评价转向多元评价（多元智慧理论）。,第三节课程改革理念下教师的备课和上课,1、备课的类别：2、备课的方
人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工业制造

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论