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节约之星事迹材料二则 节约之星事迹材料（一） 我是九（3）班的郑金涛今天我要申报的是校园节约之星. 没有一座山能永守青翠的恒久没有一条河能延续亘古不变的涓流不曾设想过将来但至少我们应珍惜所拥有的现在节约所有可以少用的物质 申报节约之星后我以身作则： 1.已做到不用一次性碗筷； 2.节约用水在任何地方发现有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭并在生活中我还做到一水多用如：淘米水浇花洗碗水冲马桶； 3.在外吃饭不多点实行光盘行动若有剩余的饭菜会将其打包带回作为下一顿的食物决不浪费； 4.与朋友相互送礼物时不过度包装简易包装这样可以节约很多物资； 5.节约用电不需要开的用电器随手关闭可在白天做完晚上的事节约晚上用电； 6.用过的一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用如：无用的练习本可用来做草稿本废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼在每年一度的灯盏上使用 不仅我自己以身作则在生活中我发现身边有浪费行为会立即上前制止就算是陌生人我也会这么做虽然我有时会受到异样的目光但我不后悔为世界节约资源是我们应该做的 在家中父母时常会浪费物质我也会时常制止也会跟他们说节约物质的好处过年时到处都在放鞭炮我们家也不例外但是经过我的游说后父母每年只放一点稍微渲染一下气氛尽力节约物质少污染环境渐渐地父母与我一样十分节约物质 现在我们在家中也会自己办一个节约之星活动全家人都会行动起来节约身边的一点一滴 家长意见 孩子确实做到了以上所说我们家长支持他申报 签字：郑有富 班主任意见 郑金涛同学成绩良好能时时严格要求自己无违规违纪现象为人诚信学习上也在不断进步符合节约之星评选条件 签字：李华 节约之星事迹材料（二） 从小家里对郝旭龙要求较为严格所以他一直做事情都很认真养成了良好的学习习惯和行为习惯在学习和生活中也懂得勤俭节约从不浪费 在学习中他对自己的学习用品和书本非常爱惜每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮从不在课本上面乱涂乱画直到学期末他的课本总能保管的十分完好而且用过的书皮和本皮会继续留着下学期再用用完的作业本他都存放好因为翻过来背面还可以当练习本用记得一年级上半学期期末考试结束后妈妈给他整理书本和用完的作业本妈妈看到好多作业本都用完了就连同一些旧书都收拾好放到了仓库郝旭龙发现后就自己把用过的作业本都找出来让爸爸帮他订到了一起用来做练习本平时练写字或列算式都可以用 在生活中他平时穿衣服也从不攀比买衣服也不会去挑那些名牌觉得大方朴素一点就很好平时也不乱花钱懂得节约粮食自从看到电视上提倡光盘行动后他更是知道了谁知盘中餐粒粒皆辛苦的道理每次吃饭都会将食物全部吃掉不浪费一粒米一棵菜而且挑食、偏食现象也明显减少了有一次到郝旭龙姑姑家吃饭吃到最后他很认真地把碗里的米清理的一粒不剩姑姑看到他这么可爱一个劲的夸他懂事爷爷就一直教导他从生活中微不
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