七年级语文下册第六单元第29课《礼记一则》（第1课时）教学案（无答案）苏教版.doc_第1页
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第六单元 第29课 礼记一则 第 1 课时 【教学目标】 1.正确朗读课文，读准字音，把握节奏，熟读成诵。2.积累重点文言字词，准确翻译文句。【教学重点】目标1【教学难点】目标2 导 学 过 程师生活动（教师备课，学生课堂记录）知识链接：礼记的有关知识。礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，礼记因此而得名，即对“礼”的解释。礼记全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本P151内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.给下面的加点字注音 嘉肴（） 弗（ ） 自强（） 教学相长（ ） 兑命（） 学学半（）2.礼记又名 ， 家经典著作之一， 秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉 编撰。 3.给下列句子划分节奏虽有佳肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！4.正确使用下列词语 解释下列词语（1）通假字兑命 （2）一词多义不知其旨也 学学半 其此之谓乎 学学半 （3）古今异义教然后知困古义： 今义： 虽有至道古义: 今义： 不知其旨也古义： 今义： 教学相长也古义： 今义： （4）解释下列的词语虽有佳肴 虽 ， 佳肴 弗食 弗 不知其旨 旨 虽有至道 至道 是故学然后知不足 是故 教然后知困 困 然后能自反也 自反 然后能自强也 自强 教学相长也 教学相长 学学半 学 其此之谓乎 其 5.翻译句子（1）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。 （3） 知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。 （4） 故曰：教学相长也。 （5） 兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌书P151四 【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功！
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